七年级上册名著导读备教课件

课件20张PPT。名著导读 【资料助读】
　　1.《繁星》《春水》:母爱·童真·自然
　　(1)作者访谈
　　冰心(1900—1999),原名谢婉莹,笔名冰
心,取“一片冰心在玉壶”之意。原籍福建
福州长乐横岭村人。著名诗人、作家、翻
译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会
中央名誉主席,中国文联副主席,中国作家
协会名誉主席、顾问,中国翻译工作者协会名誉理事等职。代
表作《寄小读者》,诗集《繁星》《春水》等。　　(2)内容概述
　　《繁星》《春水》这两本诗集用她自
己的话来说,是将一些“零碎的思想”收
集到一个诗集里。其诗集的主题是:母爱、
童真、自然。主题大致包括三个方面的内
容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自
然的崇拜和赞颂;三是对人生的思考与感
悟。这本诗集把对母爱的歌颂,对童真的
呼唤,对自然的咏叹完美地融合在一起,营造出一个至善至美的世界,感情诚挚深沉,语言清新典雅,给人以无穷的回味和启迪,是冰心小诗中最美的篇章之一。　　(3)艺术特色
　　在艺术上,《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长。特别是在语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长,具有独特的艺术魅力。　　2.《伊索寓言》:生活的智慧和想象的魅力
　　(1)作者访谈
　　伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓言家。
他与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称“世界
四大寓言家”。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的
奴隶,曾被转卖多次,但因知识渊博,聪颖过
人,最后获得自由。自由后,伊索开始环游世
界,为人们讲述寓言故事,深受古希腊人民的
喜爱。现存的《伊索寓言》,是古希腊、古罗马世代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。　　(2)内容概述
　　《伊索寓言》是世界文学史上流传最
广的寓言故事集之一。作为古人智慧的结
晶,《伊索寓言》包含的内容十分丰富。
①影射当时社会现实,如《狼和小羊》《猫
和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了当时统
治者的残暴和蛮横。②表现劳动人民生活
的经验与智慧,如《农夫和蛇》的故事就告
诫人们,对恶人千万不能心慈手软。③借动物形象嘲讽人类缺点,如《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳。　　(3)艺术特色
　　《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。它们篇幅短小而寓意深刻,语言不多却值得回味,艺术上成就很高。特别是动物寓言部分,广泛采用拟人化手法,表现了动物各自的习性,诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的威猛、山羊的怯懦,都刻画得栩栩如生,给人留下深刻的印象。【达标检测】
1.冰心于1923年发表的两部诗集是　　　　、　　　　,创作上受到印度诗人　　　　的影响,其诗歌作品,在当时吸引了很多青年的模仿。内容包括对母爱与童真的歌颂,对　　　　,对人生的思考和感悟等等。
答案:《繁星》　《春水》　泰戈尔　大自然的崇拜和赞颂2.下面这首小诗的作者是谁?请你简要说说阅读这首小诗后的感悟。
　　母亲啊!
　　天上的风雨来了,
　　鸟儿躲到它的巢里;
　　心中的风雨来了,
　　我只躲到你的怀里。
答:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
答案:冰心。感受到母亲的伟大,母亲的崇高;在诗中运用类比、比喻方法抒情。3.名著阅读。
　　成功的花,
　　人们只惊慕她现时的明艳!
　　然而当初她的芽儿,
　　浸透了奋斗的泪泉,
　　洒遍了牺牲的血雨。
这是冰心的一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花,把成就事业的起步阶段比喻为花的(1)　　,把(2)　　比喻为培养花的“泪泉”,把自我牺牲比喻为滋润花的(3)　　,生动贴切,发人深思。
答案:(1)芽儿　(2)奋斗的辛劳　(3)血雨4.　聪明人,
　　抛弃你手里幻想的花罢!
　　她只是虚无缥缈的,
　　反分却你眼底春光。
冰心这首小诗告诉人们:　　　　　　　　　　　　　　　。
答案(示例):要脚踏实地,丢掉幻想,勇敢面对现实,在现实中求进步5.《伊索寓言》是一部　　　　　　。相传伊索是公元前6世纪的奴隶,善于讲　　　　　　　。现存的《伊索寓言》,是　　　　　　　　、　　　　　　　　时代传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
答案:寓言故事集　动物故事　古希腊　古罗马6.请在横线处填上相应故事的寓意。
《伊索寓言》中故事篇幅短小,寓意深刻,处处闪耀着智慧的光芒。《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解都是无效的;《农夫和蛇》的故事说明　　　　　　　　　　　;《龟兔赛跑》的故事说明了　　　　　　　　。
答案:即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的　奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者7.仔细阅读下文,说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理?
野猪,马与猎人
　　从前,野猪和马常常在一起吃草,但是野猪经常使坏,不是践踏青草,就是把水搅浑。马非常生气,一心想要报复他,便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马愿意套上辔头让他骑,才会帮助马惩治野猪。马报复心切,就答应了猎人的要求。于是,猎人骑在马背上打败了野猪。然后又把马牵回去,拴在马槽边。马终于成了被猎人奴役的工具。
(选自《伊索寓言》)
答:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?答案:这则寓言告诉我们,在生活中一定要对他人宽容,不要因为一点小事就想去报复他人,否则会给自己带来不幸。(写出基本意思即可)8.①填空:《伊索寓言》往往篇幅短小而寓意深刻,特别是动物寓言部分广泛采用　　　　的修辞手法,表现动物各自的特性,刻画栩栩如生,给人深刻印象。
②请概括寓言《狐狸和葡萄》的寓意。
答:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
③《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,深受各国人民尤其是青少年的喜爱。请你谈谈从某则《伊索寓言》中得到的启示。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?答案:①拟人
②示例一:有些人看到别人取得了成绩,心存嫉妒,便说那成就并没什么了不起。
示例二:有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟。
③示例一:《农夫和蛇》告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。
示例二:《狐狸和山羊》警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。9.根据你的理解,填写这则故事的寓意。
《伊索寓言》叙述了这样一个故事:骆驼羡慕牛有一对非常厉害的角,于是向宙斯请求赐予,宙斯非常生气,认为骆驼已经拥有了众多的好处还不知满足,就把它的耳朵变小了——这个寓言说明?　　　　　　　　　　　　　　　　　。
答案:贪得无厌的人最后往往会失去更多10.阅读下面的寓言,用简略的语言写出寓意。
乌龟和老鹰
　　乌龟请求老鹰教他飞翔,老鹰劝告他,说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求,老鹰便把他抓住,带到空中,然后扔下。乌龟掉到石头上,摔得粉碎。
寓意:?　　　　　　　　　　　　　　　　?
答案:①万事万物都有其客观规律,不可以违背;②做人不可以好高骛远,追求不切实际的目标。再见