20《肥皂泡》（课件）（共18张ppt）

(共18张PPT)
肥皂泡
走进作者内心，初感肥皂泡美丽
自由朗读课文，读准字音，读通句子，标出自然段，遇到难读的词语、句子多读几次。
走进作者内心，初感肥皂泡美丽
báo huò 脆薄 和弄
01
02
轻清透明 玲珑娇软 颤巍巍
走进作者内心，初感肥皂泡美丽
和
huo
hú
hè
hé
huò
和
和
和
和
和弄
báo huò 脆薄 和弄
01
02
轻清透明 玲珑娇软 五色浮光
走进作者内心，初感肥皂泡美丽
课文围绕肥皂泡写了哪些内容？
走进作者内心，初感肥皂泡美丽
课文主要讲的是冰心童年时代（ ）肥皂泡、（ ）肥皂泡、（ ）肥皂泡和（ ）肥皂泡的事。
吹
看
做
想
先......再......然后......接着......最后......
抓住关键词，了解吹肥皂泡的过程
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化,然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面扇送，有时能飞得很高很高。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化,然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，（慢慢地)吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再（轻轻地）一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面（轻轻地）扇送，有时能飞得很高很高
冰心奶奶写了几种泡泡？圈画出表示它们特点的词句。
1．读：默读课文第四自然段；
2．画：圈画体现肥皂泡特点的词句；
深入研读，聚焦肥皂泡的变化
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
这一自然段写了几种泡泡？( )
A.这一自然段写了三种泡泡，分别是大泡泡，小泡泡和长圆泡泡
B.这一自然段写了两种泡泡，分别是大泡泡和小泡泡。
C.这一自然段写了三种泡泡，分别是大泡泡和分裂的泡泡，和脆弱的泡泡。
A
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
↓
娇
1、结构
2、占格
3、关键笔画
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
课下作业
1、根据语境选择合适的读音，并且自己读一读
①huò ②huó ③huo ④hé ⑤hè ⑥hú
暖（ ）的一天下午，四合院可热闹了。我（ ）妹妹在院子里玩（ ）稀泥；张奶奶在（ ）面哼着歌；李叔叔大嗓门：“谁（ ）牌了？”；院子里叔叔阿姨们围坐着看魔术表演的（ ）彩声。
2、在田字格中正确书写“皂”字。
3、回家给爸爸妈妈讲一讲制作肥皂泡的过程。
4、思考：文中第5段的“轻清脆丽”能否换成“轻清透明”呢？