初中语文七年级上册第11课同步练习（有答案）

第11课
一、选择题
1．下列说法中，不完全正确的一项是（ ）
A．“发展教育事业，需要人们了解、关心和重视它。”其中加点词语的词性分别是名词、动词。
B．“藐视——鄙视”“宝贵——珍重”“择善而从——见贤思齐”这是三组近义词。
C．“白皙——黝黑”“慌张——镇静”“自私自利——大公无私”这是三组反义词。
D．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。
2．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）
A．人不知而不愠/博学而笃志 B．为人谋而不忠乎/可以为师矣
C．择其善者而从之/人不堪其忧 D．学而时习之/好之者不如乐之者
3．我能正确的朗读课文。
(1)下面语句朗读节奏划分不恰当的一项是（ ）。
A．学/而时习之，不亦/说乎？
B．与朋友交/而不信乎？传/不习乎？
C．人不堪/其忧，回也/不改其乐。
D．三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。
(2)下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）。
A．知之者/不如/好之者
B．择其/善者而从之
C．仁在/其中矣
D．温故/而知/新，可以/为师/矣。
(3)下列文言句子朗读停顿有误的一项是（ ）。
A．于我∕如浮云
B．其不善者∕而改之。
C．博学而∕笃志
D．有朋∕自远方来，不亦∕乐乎
(4)下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（ ）。
A．不义/而富且贵，于我/如浮云。
B．为人谋/而不忠乎？
C．学/而不思/则罔。
D．人/不堪其忧，回也/不改其乐。
4．下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（ ）
A．有客人远道而来，我们可以用《论语》中“有朋自远方来，不亦乐乎”来表达对客人的欢迎。
B．人到七十，余日不多，便可随心所欲，为所欲为，因为孔子都说“七十而从心所欲”。
C．《论语》强调无论何时何地都要虚心向别人学习。那么，怎样学习呢？应该“择其善者而从之，其不善者而改之”。
D．孔子的一句话，为民族添彩，光阴似箭，“逝者如斯夫”，大江东流，带不走古老的掌故。
5．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．知之者/不如/好之者 B．择其/善者而从之
C．仁在/其中矣 D．匹夫不/可夺志也
6．下列句子中加点词的古今意义基本相同的一项是（ ）
A．与朋友交而不信乎 B．温故而知新
C．三人行，必有我师焉 D．饭疏食，饮水
7．下列加点字的注音无误的一项是（ ）
A．论语（lún） 不亦说乎（yuè） 不愠（yùn） 逝者（shì）
B．罔（wáng） 笃志（d ） 殆（dài） 焉（yān）
C．箪（dān） 好之者（hǎo） 曲肱（gōng） 惑（huò）
D．三省（x ng） 传不习乎（zhuàn） 逾（yú） 矩（j ）
8．下面文化名人的尊称（别称）、姓名、他人的评价对应正确的一项是（　　）
A．五柳先生——柳宗元——不为五斗米折腰
B．诗圣——杜甫——诗中有画，画中有诗
C．诗仙——李白——笔落惊风雨，诗成泣鬼神
D．六一居士——范仲淹——少有大志，每以天下为己任
9．欣赏下面书法作品，评价正确的是（　　）
A．甲是行书，精巧纤细，飘逸灵动 B．乙是草书，纵任奔逸，急速张扬
C．甲是楷书，丰厚饱满，阔大端正 D．乙是隶书，笔意瘦挺，骨力遒劲
10．下列句子中有通假字的一项是（　　）
A．从心所欲，不逾矩。
B．匹夫不可夺专也。
C．学而时习之，不亦说乎？
D．人不堪其忧。
11．下列文言句子朗读停顿有误的一项是（ 　　）
A．于我∕如浮云
B．择其善者∕而从之
C．博学而∕笃志
D．有朋∕自远方来，不亦∕乐乎
12．选出加点词语意思相同的一项是（　　）
A．其不善者而改之　　曲肱而枕之
B．为人谋而不忠乎　　可以为师矣
C．学而时习之　　　　 人不知而不愠
D．回也不改其乐　　　好之者不如乐之者
13．下列句中加点的词意义和用法相同的一项是( )
A．人不知而不愠/温故而知新
B．为人谋而不忠乎/可以为师矣
C．思而不学则殆/学而不思则罔
D．学而时习之/知之者不如好之者
14．下列句子按内容分类正确的一项是(　　)
①人不知而不愠　②温故而知新，可以为师矣　③学而不思则罔，思而不学则殆　
④三人行，必有我师焉　⑤三十而立，四十而不惑　⑥学而时习之
⑦逝者如斯夫，不舍昼夜　⑧吾日三省吾身　⑨不义而富且贵，于我如浮云
A．①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧
B．①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦
C．②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨
D．①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨
15．下列句子朗读时的停顿不正确的一项是（ ）
A．择其善者/而从之
B．学/而不思/则罔
C．有朋/自远方来，不亦/乐乎
D．温故/而知新，可以/为师/矣
16．下列句中加点字的注音有误的一项是（ ）
A．不亦说乎（yuè） 人不知而不愠（yùn）
B．论语（lún） 传不习乎（chuán）
C．学而不思则罔（wǎng） 吾日三省吾身（shěng）
D．博学而笃志（dǔ） 思而不学则殆（dài）
17．学《论语》 ，用《论语》 ，下列选项语言表达不得体的一项是（ ）
A．有一个外地同学转到我们班，我们可以用“有朋自远方来，不亦乐乎 ”表达欢迎之情。
B．小林转到新班级一个学期了，还没有一个好朋友，他觉得张三做事马虎，李四数学很烂，王五不讲卫生……妈妈用“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”来教育他。
C．张三做事总是马马虎虎，丢三落四，妈妈用“逝者如斯夫，不舍昼夜”来警醒他。
D．李四非常喜欢画画，想报美术兴趣班，可是妈妈坚持要他报奥数班。他真希望妈妈能明白“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的道理。
18．就你对孔子的认识，你认为他的星座应该是（ ）
A．争强好胜，表现欲强的狮子座
B．优柔寡断，多愁善感的双鱼座
C．公正无私，博爱仁慈的天秤座
D．处处桃花，风流文雅的射手座
19．下列句中有通假字的一项是（ ）
A．好之者不如乐之者。
B．七十而从心所欲，不逾矩。
C．学而时习之，不亦说乎？
D．人不堪其忧，回也不改其乐。
20．老师要每位同学选读一本小说，开学后上台发表读书心得。请问下列哪一位同学的报告，不但让一旁的老师听了摇头，还引起全班同学哄堂大笑？（ ）
A．《论语》读后感 B．《三国演义》读后感
C．《老人与海》读后感 D．《世说新语》读后感
二、填空题
21．《论语》一书是记录____________言行的一部书，共____________篇，是____________家经典著作之一。宋代把它与《____________》《____________》《____________》合称为“四书”。
22．文学常识填空。
（1）孔子，名___，春秋末期____家、____家，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。
（2）《论语》是____ 家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以____体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。
23．下面是《论语》中的六则语录，请将符合“君子”特质的选项挑出来。（只填序号）
①曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
②子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”
③子贡问君子，子曰：“先行其言而后从之。”
④子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
⑤有子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
⑥子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”
_______________
24．《论语》是___家学派经典著作之一，内容是记录_____及其门徒的____，与_____,_____,_____合称“四书”。
25．孔子名____,字_____，_____时期的鲁国人，是我国古代伟大的_____家，____家，是____家学派创始人。
26．为字词选择正确的义项。
（1）见贤思齐焉( )
A．贤明
B．贤明的人
C．旧时敬词，用于平辈或晚辈
（2）学而不思则罔，思而不学则殆。( )
A．疲惫
B．倦怠
C．疑惑　危险
（3）逝者如斯夫，不舍昼夜。( )
A．流逝的时光
B．消失的
C．死去的
（4）饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中。( )
A．很少的食物
B．蔬菜食物
C．粗粮　
（5）吾日三省吾身( )
A．太阳
B．每天
C．日子
三、语言表达
27．口语交际
日前，市教育局下发了《国学经典通读读本》，要求全市中小学开展经典诵读活动，现在学校举行了以“开展经典诵读，弘扬传统文化”为主题的演讲比赛。如果你在此次活动中获得了一等奖，请你在班会课上发表获奖感言。要求语句通顺，至少引用一句儒家经典，不超过60字（标点符号不占字数）。
28．译句：
（1）人不知而不愠，不亦君子乎
（2）吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
（3）学而不思则罔，思而不学则殆。
（4）一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！
（5）饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中。
（6）择其善者而从之，其不善者而改之。
（7）逝者如斯夫，不舍昼夜。”
（8）三军可夺帅也，匹夫不可夺其志也。
（9）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
29．填空。
(1)《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的 (体裁)著作。它与《 》《 》《 》合称为四书，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，
鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始者。
(2)学习与思考缺一不可，否则会误入岐途，所以孔子说“ ， ”。
(3)当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《〈论语〉十二章》中所说“ ， ”
(4)唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《〈论语〉十二章》中孔子的话： ，
(5)在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说： ，
30．解释下列加点词的意思。
(1)学而时习之，不亦说乎　说：
(2)吾日三省吾身　三省：
(3)与朋友交而不信乎　
(4)温故而知新　新：
(5)学而不思则罔，思而不学则殆 罔： 　殆：
(6)逝者如斯夫　逝： 　斯：
(7)曲肱而枕之　肱：
(8)博学而笃志　笃：
31．解释下列加点词的古今义。
（1）吾日三省吾身
古义：_________；今义：__________
（2）温故而知新
古义：_________；今义：__________
（3）可以为师矣
古义：_________；今义：_________
（4）思而不学则殆
古义：_________；今义：__________
32．划分下面句子的朗读节奏。
（1）三 军 可 夺 帅 也，匹 夫 不 可 夺 志 也。
（2）博 学 而 笃 志 ，切 问 而 近 思，仁 在 其 中 矣。
（3）温 故 而 知 新，可 以 为 师 矣。
（4）学 而 不 思 则 罔，思 而 不 学 则 殆。
33．宋朝开国丞相赵普说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？结合所学的《〈论语〉十二章》，说说你的理解。
参考答案：
1．B
【详解】B.“宝贵——珍重”不是近义词；“宝贵”指难得的，极富价值的，为形容词；“珍重”指保重，为动词；“宝贵”的近义词是“珍贵”；
故选B。
2．D
【详解】本题考查理解文言词语的意义和用法的能力。
A．连词，表转折，可译作“却”/连词，表并列；
B．介词，替/动词，做，担任；
C．代词，他的/代词，那种；
D．都是代词，它；
故选D。
3．(1)C
(2)A
(3)C
(4)C
【解析】略
4．B
【详解】七十而从心所欲：到了七十岁的时候随心行事也可以不逾规矩了。并非“余日不多，便可随心所欲，为所欲为”。
故选B。
5．A
【详解】B．大意：我选择他的优点向他学习。停顿是：择其善者/而从之；
C．大意：仁德就在其中了。停顿是：仁/在其中矣；
D．大意：平民百姓的志向却不可改变。停顿是：匹夫/不可夺志也；
故选A。
6．A
【详解】A.古义：诚信＼今义：诚信；
B.古义：旧的＼今义：缘故、事故等；
C.古义：几个人＼今义：三个人；
D.古义：凉水＼今义：泛指一切水；
故选A。
7．A
【详解】B. 罔（wáng）——w ng；
C. 好之者（hǎo）——hào；
D. 传不习乎（zhuàn）——chuán；
故选A。
8．C
【详解】本题考查学生文学常识的把握。A．有误，不为五斗米折腰是陶渊明。B．有误，诗中有画，画中有诗的是王维。D．有误，六一居士是欧阳修。故选C。
9．C
【详解】本题考查学生书法作品的赏析能力，注意结合书法作品明确书法作品的特点。经分析，作品甲是楷书，楷书丰厚饱满，阔大端正。故选C。
10．C
【详解】通假字是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代。C项中的“说”通“悦”，高兴的意思。
11．C
【详解】考查对句子停顿的辨析。C项有误，正确的读法是“博学∕而笃志”。
12．A
【详解】B项前一个为是介词“替”的意思，第二个为是动词“当”。C项前一个而表示顺承，第二个而表示转折。D项前一个乐是“乐趣”的意思，后一个乐是“以……为乐趣”的意思。A项都是“作代词”。
13．C
【详解】试题分析：C“思而不学则殆/学而不思则罔”中的两个“而”都是表转折。A前者“了解”，后者“得知”。B前者“给、替”，后者“做”。D前者“知识”，后者“学习”。
14．C
【详解】试题分析：本题考查的是对选文内容的理解分析。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，按照学习方法、对学习和时间的态度、个人修养三方面进行分类．②③⑥谈学习方法；④⑤⑦是谈对学习和时间的态度；①⑧⑨是谈个人修养。据此：A：分类不正确； B：分类不正确； C：分类正确； D：分类不正确。故选C。
15．D
【详解】试题分析：D“温故/而知新，可以/为师/矣”句子朗读时的停顿不正确。结合前文，“可以为师矣”有两解：一为做到“温故而知新”的人才可以之为师；断句为：可/以（之）为/师矣，二为自己做到“温故而知新”，才可以为人师，断句为：可以/为/师矣。前者在着重知人，后者强调修己，这两解意义并不相同，虽然兼备这两重的意义，可使得本章更为完整，但如果站在前述“师”的意义之角度来看，可能还是以修己的自我期许来解较为妥适。
16．C
【详解】试题分析：C项改为：吾日三省吾身（xǐng）。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
17．C
【详解】试题分析：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，指时间像流水一样不停地流逝，感慨人生世事变换之快。是珍惜时间之意。与“马马虎虎，丢三落四”不合。
18．C
【详解】试题分析：可根据他平生所作所为来推断他的星座特点。他是个理想主义者而又博爱，有理性和智慧。总之是儒家的，多愁善感，博爱的，公正无私的。所以选C
19．C
【详解】试题分析：C“学而时习之，不亦说乎？” 句中有通假字。“说”通“悦”，高兴。
20．A
【详解】试题分析：《论语》不是小说。题干说“老师要每位同学选读一本小说，开学后上台发表读书心得”，所以“老师听了摇头，还引起全班同学哄堂大笑”。
21． 孔子及其弟子 20 儒 大学 中庸 孟子
【详解】本题考查文学常识。
文学常识要随学随记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。
《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。是儒家经典著作之一，全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。它与《大学》、《中庸》、《孟子》合称为“四书”。“四书”成为自南宋至清末八九百年来学校官定的教科书和科举考试的必读书目。据此回答即可。
22． 丘 思想 教育 儒 语录
【详解】本题考查文学常识。
（1）孔子，字仲尼，是春秋末期著名的思想家、教育家，儒家学派创始人，被后尊为孔圣人、至圣、至圣先师等，“世界十大文化名人”之首。他开创私人讲学的风气，孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易传》《春秋》六经。孔子去世后，后人把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
（2）《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想及教育原则等。此书是儒家学派的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，总称“四书五经”。
23．① ③ ⑥
【详解】此题考查的是对选文的理解和分析。结合翻译可以看出①句中讲到了自我反思的作用，③句讲到了说和做的关系，⑥句强调了与志同道合的人交朋友以及要豁达的特点。故选①③⑥。
译文：
曾子说：“我每天都要作多次自我检讨：为人出谋献计做到忠心不二了吗？与朋友交往做到诚信了吗？老师所传授的东西经常温习了吗 ”
孔子说：“花言巧语，伪装出一副和善的面孔，这种人很少是仁德的。”
子贡问怎样才能做一个君子。孔子说：对于你要说的话，先实行了，然后说出来
孔子说：“用政令来治理百姓，用刑法来整顿他们，老百姓只求能免于犯罪受惩罚，却没有廉耻之心；用道德引导百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅会有羞耻之心，而且有归服之心。”
孔子说：“只读书而不肯动脑思考，就会感到迷惑，只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑” 。
孔子说:"学习并且不断温习,不是件高兴的事吗 有朋友从远方来,不是件愉快的事 别人不了解我,我也不怨恨,这样的人,难道不是君子吗 "
24． 儒 孔子 言行 《孟子》 《大学》 《中庸》
【详解】这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况，这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。《论语》首创语录体，以记言为主。此书主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，一定要熟练掌握这个知识点。
25． 丘 仲尼 春秋 思想 教育 儒
【详解】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作；(2)识记外国重要作家的国别与代表作；(3)识记文学体裁常识。孔子被称为“孔圣人”，是春秋末期鲁国陬邑人。孔子是中国古代著名思想家、教育家，他开创了私人讲学的风气，倡导仁、义、礼、智、信，是儒家学派创始人。
【点睛】本题考查学生对文学常识的认知能力。文学常识一般考查经典篇目的出处，重要作家的资料，作品有关内容。解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
26． （1）B （2）C （3）A （4）C （5）B
【详解】本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。（1）“见贤思齐焉”的意思是“见到有德行的人就向他看齐”，“贤”在这里是名词，指“贤明的人”，故选B。（2）“思而不学则殆”的意思是“只空想却不学习，就会疑惑”，“殆”的意思是“疑惑”，故选C。（3）“逝者如斯夫”的意思是“时光像流水一样消逝”，“逝者”指的是“流逝的时光”，故选A。（4）“饭疏食饮水”的意思是“我整天吃粗粮，喝冷水”，“疏食”指的是“粗粮”，故选C。（5）“吾日三省吾身”的意思是“我每天多次反省自己”，“日”在这里是名词作状语，“每天”的意思。故选B。
27．示例：
老师、同学们：大家好！
我很高兴能在这次主题的演讲比赛中获得一等奖。我这次获奖，得益于我们班一直坚持开展经典诵读活动，使我在平时增加了阅读经典的兴趣和动力，使我有了更好的传统文化储备，受到传统文化美的熏陶。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我深刻地体会到了只有爱上诵读，爱上经典，才能在学习中华传统文化的路上获得不断的进步！
【详解】获奖感言是指在获奖后所发表的讲话。表达出获奖之后的感想以及对自己有帮助的人表示感谢。首先要有称呼。班会上的称呼是针对班主任老师和全班同学。故可用“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！”正文部分，要围绕“开展经典诵读，弘扬传统文化”主题，表达自己的感谢和激动之情。写出自己获奖的原因（内因和外因）。自己今后怎么做？呼吁大家今后怎么做。
28．（1）别人不了解自己也并不恼怒，不也是个有德的君子吗？（2）我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事就不迷惑，五十岁懂得了什么是天命，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才能达到随心所欲，想怎么做便怎么做，也不会超出规矩。（3）只读书却不思考,就会迷惑而无所适从；只是空想却不读书,就会(对自己)有害。（4）每天一竹笼饭，一瓢冷水，住在贫民区一间破房子里，一般人忍受不了这种清贫，而颜回却能安贫乐道，淡然处之。虽然清贫却能保持顶天立地的气概，真是了不起啊！了不起！（5）吃粗粮，喝冷水，弯起胳膊当枕头，快乐也在其中了。（6）应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。（7）时间奔流而去的是这样匆忙啊!白天黑夜地不停留。（8）军队的首领可以被改变,但是男子汉的志气是不能被改变的.（9）博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。
【详解】文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“愠”“逾”“罔”“殆”“饭”“夺”“笃”是此题中的关键词语，一定要解释准确。
29．(1)语录体 《大学》 《中庸》 《孟子》 春秋末期 思想家 教育家 (2)学而不思则罔，思而不学则殆 (3)人不知而不愠，不亦君子乎 (4)择其善者而从之，其不善者而改之。 (5)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
【详解】此题考查的是学生对文学常识、诗文名句的积累、识记与理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。注意“罔、殆、愠”的书写。
30．(1)　说：同“悦”，愉快 (2)三省：多次进行自我检查 (3)信：诚信 (4)新：新的理解和体会 (5)罔：感到迷茫而无所适从　殆：疑惑 (6)逝：往、离去　斯：这，指河水 (7)肱：胳膊 (8)笃：坚定
【详解】本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言实词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。注意“说”，是通假字，通“悦”，愉快；“新”，形容词用作名词，新的理解和体会。
31． （1）泛指多次 数次，三 （2）学过的知识 原来的，从前的 （3）可以凭借 表示可能或能够 （4）疑惑 几乎，差不多
【详解】现代汉语和古代汉语有着继承和发展的关系，有些词义一直沿用下来，有些词义已经发生了变化，概括起来，大致有以下几种变化情况：词义扩大、词义缩小、词义转移、感彩发生变化等。其中“可以”古义是“可以凭借”，今义是“可能或能够”。
32．（1）三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。
（2）博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣。
（3）温故/而知新，可以/为师矣。
（4）学而不思/则罔，思而不学/则殆。
【详解】本题考查学生给文言句子断句的能力。划分古诗文的朗读节奏一定要结合具体的语境来划分，要考虑意义上是否恰当，有没有把意义划破。总之，要灵活掌握，具体分析。划好之后仔细读一读，看看是否顺口、顺畅。首先要理解文言句子的意思，然后根据意思的停顿划分节奏。
33．这句话的意思是说精通《论语》就可以治理天下。这句话道出了《论语》在修身、治国方面的作用。
【详解】本题考查学生对课文内容的理解能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。“精通《论语》就可以治理天下”这句话道出了《论语》在修身、治国方面的巨大作用。论语中的许多句子已经成为了激励人们的名句，如“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师”等，对于人的学习、道德修养有积极的作用。