1.草原教案(共13张PPT)

(共13张PPT)
1、草原
课题：1、草原
难点名称：联系课文，说说对文中“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。
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六年级-上册第一章节
目录
CONTENTS
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导入
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上节课，我们随着老舍先生一起走进了内蒙大草原。领略了让他“何忍別”的风光美，那奇丽的景色真是既令人惊叹，又叫人舒服。这节课，我们继续跟随老舍先生的脚步，去感受让他“何忍别”的人情美。
知识讲解
难点突破
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
迎
客
待
客
也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不放。大家的语言不同，心可是一样的。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
待
客
奶茶倒上了，奶豆腐摆上了。主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
联
欢
饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈，客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马
话
别
太阳已经偏西。谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
深情话别
蒙
汉
情
深
何
忍
别
天
涯
碧
草
话
斜
阳
这句话的意思是蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
课堂练习
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难点巩固
老舍先生草原一游，感受到蒙汉情深。依依惜别的画面是不是让你想起了自己与人惜别的经历呢 还记得人来人往的车站，那声声汽笛催着你送别的人赶紧上车，你握着他的手不忍放开吗 还记得和即将转学的同学在校园话别的一幕吗 那校园的一草一木是不是都诉说着不舍？赶紧拿起笔来写一写吧。
小结:老舍先生的惜别，让我们想到了自己生活中的惜别，这就是从所读的内容想开去。想开去还有很多方法，如，读了《草原》，我们还可以想到去读读老舍先生的其他作品，或者读卖其他作者描写草原的文章。