2022-2023学年上学期小学语文四年级第二单元练习卷（含解析）

2022-2023学年上学期小学语文人教部编版四年级第二单元练习卷
一．试题（共10小题）
1．下列词语中书写有误的一项是（　　）。
A．豌豆 恐怕 耐心 构造
B．收集 驾驶 苍绳 即使
C．按照 舒适 世纪 核心
2．“日益把人类居住的星球变成联系紧密的‘地球村’。”句中“益”的意思是（　　）
A．增加 B．利，有好处的
C．更加
3．“学好语文一定要多背诵多积累吗？一定要！”和这个句子句式一样的是（　　）
A．有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？
B．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
C．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
4．“人们只能在神话中用‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”对这句话理解错误的是（　　）
A．“千里眼”“顺风耳”是指看得远和听得远的人。
B．这句话是人们想象中的超脱自然的能力。
C．这句话说明在过去人们靠神仙的威力来实现自己的美好愿望。
D．这句话说明在科技不发达的年代，人们只能用幻想借着神仙的高超神力来寄托自己的美好愿望。
5．“为学患无疑，疑则有进也。”阅读时需要尝试带着问题去思考，积极提出问题。
（1）可以从内容 　 　提出问题，激发对文章的探索。如《一个豆荚里的五粒豆》能针对部分内容提问，也能针对 　 　提问。
（2）可以从不同 　 　提出问题，让自己的思考更加全面和深入。如《蝙蝠和雷达》可以分别从 　 　、　 　、　 　等不同角度提出问题。
（3）可以筛选出最 　 　的问题，加深对文章内容的理解。如《呼风唤雨的世纪》。
6．根据语境补充句子。
（1）《礼记》中提出了这样的学习方法：“博学之，　 　，慎思之，　 　，笃行之。”
（2）老师常常告诫我们，遇到疑难请教别人，学识就会渊博精深；只凭自己的主观判断做事，一定办不成大事。正所谓“好问则裕，　 　”。
（3）“智能之士，　 　不成，　 　不知”，王充的这句话告诉我们学习中提问的重要作用。
（4）圣人孔子尚且不能定夺两小儿辩日的结果，更何况我们。正像韩愈所说：“　 　，孰能无惑？”
7．课外阅读，完成练习。
空气房子
空气房子早就有了。天上的空气房子是飞艇，水中的空气房子是橡皮艇。它们可以说是最初级的空气房子。
但是真正启发设计师利用空气来建造房子的，却是皮球和自行车胎。一刀将皮球剖成两半，将半个皮球扣在地上，把它的边缘压紧，使它不透一点气。这时候向里面打气，半边皮球受到空气的压力，仍旧会鼓起来，就像一个圆帐篷。科学家又用同样的方法从车胎那里受到启发，用橡皮管将薄膜做的顶盖撑开。这样，一间房子就造好了，总共用不了几个小时。
给空气房子搬家也很方便；只要把橡皮管骨架里的空气放掉，薄膜顶盖就会缓缓地落下来。
空气房子里还非常安全。它不会坍塌，12级的台风也吹不垮它。时间长了，漏掉了一些空气，空气房子的气压计就会通知人们及时补入空气。
我们相信，在不久的将来，可以看到更多用空气建筑的住房、仓库、温室、展览馆、剧院，甚至可能还有瞭望台和无线电塔……这才真是“万丈高楼平地起”呢。
（1）从文中找出下列词语的近义词。
①启示 　 　②便利 　 　③依旧 　 　
（2）最初的空气房子是 　 　和 　 　，但是真正启发设计师的是 　 　和 　 　。
（3）你认为在不久的将来空气建筑在哪些领域会大有作为？
　 　
（4）读了这篇短文，请你根据短文内容提两个问题。
问题1：　 　
问题2：　 　
8．阅读短文，完成练习。
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛!”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了﹣﹣原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊!哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。”
（1）在文中找出下列词语的反义词。　　谦虚﹣﹣　 　黑暗﹣﹣　 　
（2）在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。
台灯　 　　 　　 　
蜡烛　 　　 　　 　
（3）将句子写完整。
蜡烛具备的精神是　 　
（4）联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
　 　。
9．照样子，写句子。
（1）例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
小宝宝饿了的时候会哭，困了的时候会哭，生病的时候也会哭。
小宝宝 　 　。
（2）例：是人类来呼风唤雨。 是谁来呼风唤雨？当然是人类。
人类靠现代科学技术呼风唤雨。
　 　
10．习作。
我们都有一个幸福的家。家，充满着温馨，充满着快乐，今天我们就来夸夸自己的家。你家有几口人？他们具有什么特点呢？请你重点介绍一两位成员，用具体事例讲述他们的特点。题目自拟。
2022-2023学年上学期小学语文人教部编版四年级第二单元练习卷
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．下列词语中书写有误的一项是（　　）。
A．豌豆 恐怕 耐心 构造
B．收集 驾驶 苍绳 即使
C．按照 舒适 世纪 核心
【解答】A、C正确。
B.有误，苍蝇：是完全变态的昆虫，它的生活史可分为卵、幼虫（3个龄期）、前蛹、蛹、成虫几个时期。故“苍绳”的“绳”错误。
故选：B。
2．“日益把人类居住的星球变成联系紧密的‘地球村’。”句中“益”的意思是（　　）
A．增加 B．利，有好处的
C．更加
【解答】日益：一天比一天（好或坏）。益：更加。
故选：C。
3．“学好语文一定要多背诵多积累吗？一定要！”和这个句子句式一样的是（　　）
A．有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？
B．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
C．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
【解答】例句自问自答，是设问句。
A．属于疑问句，故不相同。
B．属于反问句，故不相同。
C．属于设问句，故相同。
故选：C。
4．“人们只能在神话中用‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”对这句话理解错误的是（　　）
A．“千里眼”“顺风耳”是指看得远和听得远的人。
B．这句话是人们想象中的超脱自然的能力。
C．这句话说明在过去人们靠神仙的威力来实现自己的美好愿望。
D．这句话说明在科技不发达的年代，人们只能用幻想借着神仙的高超神力来寄托自己的美好愿望。
【解答】A、B、D正确。
C．有误，这句话说明在过去人们只能用神仙，来寄托自己的美好愿望。
故选：C。
5．“为学患无疑，疑则有进也。”阅读时需要尝试带着问题去思考，积极提出问题。
（1）可以从内容 　重点　提出问题，激发对文章的探索。如《一个豆荚里的五粒豆》能针对部分内容提问，也能针对 　全文　提问。
（2）可以从不同 　角度　提出问题，让自己的思考更加全面和深入。如《蝙蝠和雷达》可以分别从 　课文内容　、　写作手法　、　启示　等不同角度提出问题。
（3）可以筛选出最 　值得思考　的问题，加深对文章内容的理解。如《呼风唤雨的世纪》。
【解答】阅读时需要尝试带着问题去思考，积极提出问题。
（1）可以从内容重点提出问题，激发对文章的探索。如《一个豆荚里的五粒豆》能针对部分内容提问，也能针对全文提问。
（2）可以从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。如《蝙蝠和雷达》可以分别从课文内容、写作手法、启示等不同角度提出问题。
（3）可以筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。如《呼风唤雨的世纪》。
故答案为：
（1）重点 全文；
（2）角度 课文内容写作手法 启示；
（3）值得思考。
6．根据语境补充句子。
（1）《礼记》中提出了这样的学习方法：“博学之，　审问之　，慎思之，　明辨之　，笃行之。”
（2）老师常常告诫我们，遇到疑难请教别人，学识就会渊博精深；只凭自己的主观判断做事，一定办不成大事。正所谓“好问则裕，　自用则小　”。
（3）“智能之士，　不学　不成，　不问　不知”，王充的这句话告诉我们学习中提问的重要作用。
（4）圣人孔子尚且不能定夺两小儿辩日的结果，更何况我们。正像韩愈所说：“　人非生而知之者　，孰能无惑？”
【解答】（1）“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《中庸》；
（2）“好问则裕，自用则小”出自《尚书》；
（3）“智能之士，不学不成，不问不知“出自王充的《论衡 实知》；
（4）“人非生而知之者，孰能无惑？”出自韩愈的《师说》。
故答案为：
（1）审问之 明辨之；
（2）自用则小；
（3）不学 不问；
（4）人非生而知之者。
7．课外阅读，完成练习。
空气房子
空气房子早就有了。天上的空气房子是飞艇，水中的空气房子是橡皮艇。它们可以说是最初级的空气房子。
但是真正启发设计师利用空气来建造房子的，却是皮球和自行车胎。一刀将皮球剖成两半，将半个皮球扣在地上，把它的边缘压紧，使它不透一点气。这时候向里面打气，半边皮球受到空气的压力，仍旧会鼓起来，就像一个圆帐篷。科学家又用同样的方法从车胎那里受到启发，用橡皮管将薄膜做的顶盖撑开。这样，一间房子就造好了，总共用不了几个小时。
给空气房子搬家也很方便；只要把橡皮管骨架里的空气放掉，薄膜顶盖就会缓缓地落下来。
空气房子里还非常安全。它不会坍塌，12级的台风也吹不垮它。时间长了，漏掉了一些空气，空气房子的气压计就会通知人们及时补入空气。
我们相信，在不久的将来，可以看到更多用空气建筑的住房、仓库、温室、展览馆、剧院，甚至可能还有瞭望台和无线电塔……这才真是“万丈高楼平地起”呢。
（1）从文中找出下列词语的近义词。
①启示 　启发　②便利 　方便　③依旧 　依然　
（2）最初的空气房子是 　飞艇　和 　橡皮艇　，但是真正启发设计师的是 　皮球　和 　自行车胎　。
（3）你认为在不久的将来空气建筑在哪些领域会大有作为？
　空气建筑会在住房、仓库、温室、展览馆、剧院，甚至可能还有瞭望台和无线电塔等领域有大作为。　
（4）读了这篇短文，请你根据短文内容提两个问题。
问题1：　空气房子是怎样制作的？　
问题2：　空气房子的安全性怎么样？　
【解答】（1）本题考查了近义词，做题是注意是从短文中找出。①启示：启发提示，使有所领悟，近义词是：启发。②便利：指敏捷、顺适；便宜且美好的，近义词是：方便。③依旧：依然像从前一样近义词是：依然。
（2）本题主要考查对短文关键内容的定位、抓取能力。首先需要思考题目中的重点信息并抓住要点。本题结合“天上的空气房子是飞艇，水中的空气房子是橡皮艇。它们可以说是最初级的空气房子”“但是真正启发设计师想到利用空气来建造房子的，却是皮球和自行车胎”可知答案。
（3）本题主要考查对短文关键内容的定位、抓取能力。首先需要思考题目中的重点信息并抓住要点。通过阅读短文第五自然段可以知道空气建筑会在住房、仓库、温室、展览馆、剧院，甚至可能还有瞭望台和无线电塔等领域有大作为。
（4）本题考查对短文内容提问题的能力，此题答案不唯一，例如：空气房子是怎样制作的？空气房子的安全性怎么样？
故答案为：
（1）启发 方便 依然；
（2）飞艇 橡皮艇 皮球 自行车胎；
（3）空气建筑会在住房、仓库、温室、展览馆、剧院，甚至可能还有瞭望台和无线电塔等领域有大作为。
（4）空气房子是怎样制作的？
空气房子的安全性怎么样？
8．阅读短文，完成练习。
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛!”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了﹣﹣原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊!哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。”
（1）在文中找出下列词语的反义词。　　谦虚﹣﹣　高傲　黑暗﹣﹣　光明　
（2）在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。
台灯　高傲　　趾高气扬　　自命不凡　
蜡烛　默默无闻　　踏踏实实　　不炫耀　
（3）将句子写完整。
蜡烛具备的精神是　不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献　
（4）联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
　指台灯要学习蜡烛、春蚕默默无闻，无私奉献的精神，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。　。
【解答】（1）考查学生写出反义词的能力。谦虚：虚心，不夸大自己的能力或价值；没有虚夸或自负；不鲁莽或不一意孤行。故反义词为“高傲”； 黑暗：没有光亮。故反义词为“明亮”。
（2）考查学生的阅读能力。“就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己”“蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯”“照亮了自命不凡的台灯”从文中的这些句子可知台灯是：高傲、趾高气扬、自命不凡。高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。自命不凡：自以为不平凡，比别人高明。“主人把默默无闻的蜡烛拿了出来”“不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献”所以说蜡烛是默默无闻、踏踏实实、不炫耀。默默无闻：无声无息，没人知道。指没有什么名声。踏踏实实：非常实际，一点也不浮躁。
（3）考查学生归纳中心思想的能力。短文末尾点明中心，所以蜡烛具备的精神是不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。
（4）诗句原意：春蚕到死丝才吐尽，它的生命也完了；蜡烛燃烧完只剩下灰，蜡泪也干了。
文中具体的含义：蜡烛有着那种默默无闻，无私奉献，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献的精神。比如像老师，就是默默无闻，无私奉献。把知识无私地传授给了学生。
故答案为：
（1）谦虚﹣﹣高傲； 黑暗﹣﹣明亮。
（2）台灯：高傲、趾高气扬、自命不凡。 蜡烛：默默无闻、踏踏实实、不炫耀。
（3）蜡烛具备的精神是不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。
（4）诗句原意：春蚕到死丝才吐尽，它的生命也完了；蜡烛燃烧完只剩下灰，蜡泪也干了。
文中具体的含义：指台灯要学习蜡烛、春蚕默默无闻，无私奉献的精神，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。比如像老师，就是默默无闻，无私奉献。把知识无私地传授给了学生。
9．照样子，写句子。
（1）例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
小宝宝饿了的时候会哭，困了的时候会哭，生病的时候也会哭。
小宝宝 　饿了的时候、困了的时候、生病的时候都会哭　。
（2）例：是人类来呼风唤雨。 是谁来呼风唤雨？当然是人类。
人类靠现代科学技术呼风唤雨。
　人类靠什么呼风唤雨？当然是现代科学技术。　
【解答】（1）例句把并列分句改为一个句子，据此仿写。
（2）仿照例句，改为设问句。
故答案为：
（1）饿了的时候、困了的时候、生病的时候都会哭；
（2）人类靠什么呼风唤雨？当然是现代科学技术。
10．习作。
我们都有一个幸福的家。家，充满着温馨，充满着快乐，今天我们就来夸夸自己的家。你家有几口人？他们具有什么特点呢？请你重点介绍一两位成员，用具体事例讲述他们的特点。题目自拟。
【解答】范文：
我爱我家
“爸爸像太阳照着妈妈，妈妈像绿叶托着红花，我像种子一样正在发芽。”我们家正像歌曲中唱的那样是幸福的一家三口人。
每天早晨，我还没有睁开眼睛，妈妈的“大喇叭”就开始广播了，“起床、太阳晒到屁股了。”当我和爸爸懒洋洋的起床吃完早餐后，妈妈就又会广播“已经7点多了，上学会迟到的。”我和爸爸就会慌忙的穿外套，戴红领巾、背书包，向门外奔去。
妈妈是我们家的大厨，在厨房总是“叮叮当当”的，她做的饭菜香喷喷的吃完还想吃。妈妈还非常爱干净，整个家被妈妈收拾的窗明几净，有条不紊，有时候我和小伙伴们一起玩，弄脏了衣服，妈妈就会说“女孩要有女孩样，要讲究卫生。”我和妈妈顶嘴。爸爸就会出来做“和事老”想法办法为我们解。
爸爸是家里的勤杂工，家里的东西坏了，爸爸会尽快修好；重东西搬运的活都是爸爸的。爸爸还非常爱看书，他爱坐在床上看书。我就批评他，这样看书对眼睛不好。爸爸爱跟我讲的故事还爱跟我讲人生大道理，他讲的很有趣。
晚上回家，我做作业，妈妈拖地板，爸爸看书。作业做完，爸爸检查作业总是说这也错，那也错。妈妈就会批评我上课没好好听讲。我会和妈妈顶嘴说是培优题老师没讲过。周末一家人坐在一起看电视，三人争夺遥控器，爸爸妈妈争不过我，我爱看电视剧《我爱我家》，爸爸妈妈就陪着我看。我们家就像《我爱我家》的现实版，充满了欢乐。
我爱我的家，我们是幸福的一家三口人。
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