专题七 第3课人类文明的引擎
【大成目标】（目标解读2分钟）
1、掌握第一次、第二次工业革命的主要成就和特点；了解科学发展和技术进步的关系。2、掌握两次次工业革命的背景和影响；能运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑辨证关系的原理分析工业革命的条件和影响。
3、通过学习，了解发明家发明的过程，形成勇于探索，勤于实践科学的精神；了解发明的艰辛，增强面对挫折的能力。增强毅力，树立勇往直前、持之以恒的精。通过了解发明的结果树立成功的信念。
4、重点：以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。难点：第二次工业革命开辟的时代被称为“电气时代”的原因。
【使用说明】
1、预习导学案内容，结合课本知识，完成基础案和巩固案；
2、合作探究，大胆质疑，踊跃展示。注重学法，激情投入；
3、建议使用一个课时，一节课完成基础案与升华案；一节课完成巩固案与课堂小结。
基础案（10分钟）课前30分钟自主完成，课中用10分钟完成展示和点评。
一．棉纺织业的技术创新
人物 成就 影响
凯伊 飞梭 织布效率提高 英国的棉纺织业在在技术上完成了由手工业向机器大工业的过渡。
哈格里夫斯 “珍妮机” 提高了纺纱效率
阿克莱特 水力纺纱机
克隆普顿 “骡机” 提高纱的质量和产量
卡特莱特 水力织布机 提高织布效率
二．“万能的原动机”
1．原因：社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。
2．历程
⑴法国工程师巴本发明带有活塞的实验型汽缸，可以把热能转化为机械能。
⑵1705年，纽可门等人合作制造出大气活塞式蒸汽机，被称为纽可门蒸汽机。
⑶1769年，瓦特改进了蒸汽机，提高了蒸汽机的热效率。
⑷1782年，瓦特又设计出双向汽缸的蒸汽机，并使其动力运动形式从直线往复运动变为旋转运动。
3．影响
⑴成为“万能的原动机”，是人类继发明用火之后，在驯服自然力方面的最大成果。
⑵使工厂大量出现，历史跨入了蒸汽时代。
特别提醒 之所以说“蒸汽机是城市之母”，这是因为：蒸汽机发明之前，工业生产受到自然条件的限制，为了依靠水力提供动力，只能分布在靠近河流的地方。蒸汽机发明后，可以为工业生产提供便捷、高效的动力，使工业生产可以集中在城市中进行，大大促进了城市化和工业化的进程。
三．“科”“技”结合的典范
1．交通工具的改进
⑴1803年，美国工程师富尔顿发明汽船并投入使用。
⑵英国人史蒂芬孙研制的蒸汽机车获得成功，昭示着“铁路时代”的到来。
2．机器制造业诞生
⑴1794年，英国人莫兹利发明移动刀架，1797年制成车床，使刀具的制作实现了机械化。
⑵19世纪初，一个以机器制造机器的新工业部门——机械加工制造业诞生，近代工业生产体系最终确立。
3．第二次工业革命——世界跨入电气时代
方面 电力的发明和应用 内燃机的发明和应用 化学工业建立
成就 ⑴1831年，英国的法拉第发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础。⑵1838年，俄国的雅可比制成了第一台实用的电动机。⑶1866年，德国工程师西门子制成发电机。⑷1870年，比利时人格拉姆制成了直流电动机。⑸电灯、电话、电车、电报等不断涌现。⑹1882年，美国人爱迪生在纽约创建第一个发电厂，把输电线连成网络。 ⑴19世纪80年代前期，德国人卡尔·本茨和戴姆勒各自独立地制成以汽油为燃料的内燃机。⑵1887年，狄塞尔发明了柴油机。⑶以内燃机为发动机的汽车、远洋轮船、飞机等交通工具陆续出现。 ⑴1867年，瑞典人诺贝尔发明了炸药。⑵诺贝尔开办生产炸药的工厂。
意义 电动机和发电机的发明，为电力业开辟了广阔的前景，世界跨入电气时代。 是科学与技术结合的又一典范，内燃机推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生。 诺贝尔用一部分遗产作为基金，设立了诺贝尔奖。
特别提醒 第二次工业革命的特点：首先，自然科学和生产技术结合，使科学技术成为生产力发展的直接动力。其次，第二次工业革命几乎在几个先进国家同时发生，处于领先地位的是美国和德国。再次，在一些后起的国家两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展。
升华案（18分钟）8分钟自主学习思考，合作探究；8分钟完成展示点评；2分钟由学科班长进行总结。
探究一 工业革命中各领域、各部门是如何相互影响的？
⑴飞梭的发明，提高了织布的速度，纺纱供不应求，所以出现“珍妮机”等一系列纺纱技术的创新。
⑵“珍妮机”的出现促进了织布机的出现，受到自然条件的限制，人们对动力提出了新的要求，蒸汽机应运而生。
⑶蒸汽机的作用是极大地促进了机器的推广和普及，提高了生产效率，这就要求对大量的产品和原材料提供快速、便捷的运输工具，所以轮船、火车出现了。
探究二 蒸汽机的发明和使用对社会发展的作用
（1）蒸汽机在欧美广泛应用，工业革命轰轰烈烈地展开，各行各业出现了发明和使用机器的热潮，人类进入“蒸汽时代”。
（2）促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂，改变了人们的生活和工作环境，真正意义上的社会化大生产逐渐形成。
（3）蒸汽动力在交通运输工具上的应用，使得世界各地的联系日益密切，世界日益连成一个整体。
（4）工业革命使依附于落后生产方式的自耕农阶级消失了，工业资产阶级和工业无产阶级形成和壮大起来，导致工人运动和社会主义运动的兴起和发展。
探究三 电气技术的应用对社会发展的作用
（1）电气技术的广泛应用使机器的使用更加普遍，更多的工业部门涌现出来，工业生产出现了新的技术革命浪潮，导致生产力的迅猛发展，促进了工业的迅速发展。人类社会进入“电气时代”。
（2）生产力的迅猛发展改变着社会结构和世界形势，资产阶级掌握了先进的生产力，实力日益壮大，确立了对世界统治。
（3）企业的规模越来越大，生产和资本的集中促成了垄断组织的形成，资本主义过渡到垄断资本主义阶段。
（4）使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。电灯使城市的夜晚亮如白昼。电车使城市居民出行更加方便，电梯使摩天大楼越建越高。电话使相隔千里如同近在咫尺，电冰箱、洗衣机、电熨斗等的使用大大减轻了人们繁重的家务劳动，电影和电视丰富了人们的业余生活。
课堂巩固案（10分钟）20分钟由学生在课前自主完成，8分钟进行展示点评，2分钟完成课堂小结。
【实战演练】
一、选择题
A级
１、（2009高考广东文科基础）从交通运输的角度看，代表第一次工业革命的成果是（ Ａ ）
A． 蒸汽机车 B． 内燃机车
C．电力机车 D．汽车
2、（2010高考信息卷·三）1819年一位科技伟人去世后，人们在讣告中对他的发明有这样的赞颂：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”这位伟人是（ Ｂ ）
A．爱迪生 B．瓦特
C．哈格里夫斯 D．卡尔·本茨
3、（中史参2010-2）19世纪初的一则明人讣告是这样评价该名人所研制的成果的：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动。”这里的“它”是指该名人研制的（ Ａ ）
A．蒸汽机 B．发电机 C．电动机 D．计算机
Ｂ级
5、（2010年金考卷·文综1）“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然。”材料中的“他”应指（ Ａ ）
A．瓦特 B．爱迪生 C．史蒂芬孙 D．西门子
6、（2010年金考卷·历史三）2009年8月，台风莫拉克席卷了我国台湾、福建和浙江等地，使这些地区遭遇了罕见的暴风雨天气，一些地方的电网受损严重，人们切身体会到电力对于生产和生活的重要性。人们用电梦想的实现与下列哪一位科学家的贡献有关（ Ｂ ）
A．牛顿 B．西门子 C．贝尔 D．爱因斯坦
Ｃ级
7、（2010年金考卷·历史五）科学理论是在继承中发展的，同时又是在否定中发展的。下列科学家对科学理论所作出的贡献，后者对前者既是否定又是发展的是（ Ａ ）
A．牛顿—一爱因斯坦 B．普朗克—一爱因斯坦
C．拉马克—一达尔文 D．瓦特——法拉第
二、（Ｃ级）材料题
8、（2009福建文综高考）
1600年，意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。1602年，明末思想家李贽在狱中自尽身亡。阅读下列材料，回答问题。
材料一 人之是非，初无定质。……咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。
——李贽《藏书》
夫童心者，绝假纯真，最初一念之本也。若失却童真，便失却真心；失却真心，便失却真人……
故谓人有男女则可，谓见（见：见识）有男女；岂可乎？谓见有长短则可，谓男子见尽长，女子见尽短，又岂可乎？
——李贽《焚书》
材料二 李贽虽在麻城，但有无数来自各地的追随者，几使麻城一境如狂，他的“异端”思想由此广泛传播。与此同时，麻城乃至京城的保守势力对李贽的迫害也逐渐升级，……最终经神宗御批，以“敢倡乱德，或世诬陷民”的罪名逮捕下狱，并焚毁其著作。不愿屈服的李贽在狱中赋诗：“志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元；我今不死更何待，愿早一命归黄泉。”随后自杀身亡。
——袁行霈《中华文明史》
材料三 布鲁诺指出宇宙是无限的，地球仅仅是无限宇宙中的一个微尘。地球绕太阳转，而太阳也不是静止不动的。他认为宇宙是一个统一的物质世界，有它自己的客观规律，并不像教会所说的服从上帝的意志。这就彻底否定了教会的宇宙观。天主教会宣布他为“异教徒”，开除教籍，布鲁诺被迫长期离开祖国。1592年，他一回到意大利，即陷入宗教裁判所的毒手，监禁达七年之久，但他始终不放弃自己的学说。当宣布要处死他时，他说：“你们宣布判决书时，要比我听到判决更感到害怕。”
——摘编自刘明翰主编《世界通史·中世纪卷》
⑴据材料一概括李贽的基本主张，指出这些主张产生的时代背景。
主张：反对将儒学教条化；提出“童心说”；反对歧视妇女。时代背景：商品经济活跃；市民阶层进一步壮大；倡导个性解放的新思想出现。
⑵据材料指出布鲁诺和李贽被视为“异端”的相同原因及他们临终表现的相似之处。
相同原因：挑战正统，威胁专制统治。相似之处：誓死捍卫自己的信念。
⑶有学者认为，李贽的著作尽管在当时影响很大，但并没能在历史上开拓出一条新路。结合明清之际中国社会的实际状况，从政治、经济和思想三方面予以说明。
君主专制空前强化；自然经济仍占统治地位，资本主义萌芽的发展受到严重阻碍；正统思想仍占据统治地位。李贽没有从根本上否定现存秩序，没有对未来社会提出自己的设想。
⑷结合16世纪欧洲社会各方面的变化，谈谈你对材料三中布鲁诺“你们宣读判决书时，要比我听宣判更感到害怕”这句话的理解。
新航路开辟，欧洲资本主义进一步发展，资产阶级力量逐步壮大；文艺复兴和宗教改革运动深入发展，近代科学兴起，人文主义逐渐成为主流思想，教会统治受到冲击。布鲁诺坚信自己的学说是科学真理，对未来充满信心。
【课堂反馈】
本节课主要介绍了世界科学历程中的“蒸汽时代”和“电气时代”。蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明，第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点，电的发明及广泛使用在第二次工业革命中扮演着重要角色。蒸汽机的发明和电气技术的广泛应用，推动社会各个方面发生了巨大变革。
c【易错易混知识点】
1．人们之所以称工业革命及其影响的时期为“蒸汽时代”，主要依据是蒸汽机解决了工业、交通等方面的动力问题，在工业发展方面起了重要作用。看到“蒸汽时代”这一概念，往往首先联想到蒸汽机，其实，我们所说的“蒸汽时代”，并非仅指蒸汽机在各个领域得到普遍使用，而是指蒸汽机在动力方面的改革所引起的工业、交通等领域的变化，它影响了整个时代。
2．科学理论的重大突破，为技术革命奠定了理论基础，三次科技革命主要代表性成就的理论基础依次分别为牛顿力学体系、电磁学理论、爱因斯坦的相对论。
3．瓦特与爱迪生创造发明的异同：
附件1：律师事务所反盗版维权声明
附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）
学校名录参见：http://21世纪教育网/wxt/list.aspx ClassID=3060专题三 第1课 社会主义建设在探索中曲折发展
大成目标（2分钟）
概述20世纪50年代至70年代中探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。（重难点）
认识并总结探索中国社会主义建设道路的曲折里程和成功经验，积极高效，享受学习。
通过合作探究，加强传统和现实的联系，学会分析和解决问题的方法。
使用说明
1.根据知识清单从细微处牢牢把握本单元的基础知识。
2.利用单元知识框架，理清每节课知识点之间的联系，从宏观上把握本单元的基本内容。
3.组长明确安排预习达标，对不同层次同学有明确要求和安排；
（一）20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践
1．社会主义制度的建立——三大改造的完成
（1）社会主义改造：
内容：A、对资本主义工商业的社会主义改造——采用赎买的政策；B、对农业的改造；
C、对手工业的改造
②结果、影响：到1956年底，实现了生产资料所有制的深刻变革，标志着我国社会主义制度基本建立，进入社会主义初级阶段。
2．有益的探索
（1）中共八大的召开
①召开：1956年9月。
②内容：①正确分析了国内形势和国内主要矛盾的变化，指出国内的主要矛盾已经是先进的社会制度同落后的生产力之间的矛盾。②全党和全国人民的主要任务，把中国尽快地从落后的农业国变为先进的工作。
（2）八字方针的提出
1960年冬，中共中央开始纠正农村工作中的“左”倾错误，并决定对国民经济实施“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。
3．探索中的失误——“左”倾错误
（1）1958年总路线
（2）1958年大跃进和人民公社化运动：造成社会生产力的极大破坏。
4．动乱中的国民经济的恢复原因：（1）1973周恩来主持工作；（2）1975邓小平主持工作（措施：以铁路整顿为突破口）
5．20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的经验教训
⑴必须以经济建设为中心，而不能“以阶级斗争为纲”；
⑵必须从国情出发，制定符合实际情况的方针政策，不能照抄照搬别国的经验。
⑶必须坚持民主集中制和集体领导原则，反对任何形式的个人崇拜。
1.下是某个家庭1970年的有关材料，阅读后写一篇180字左右的短文，要求由表及里，连贯成文。
老红军特殊供配
中秋 春节
月饼 4个 腊肉 1斤
香烟 1条 香烟 1条
茶叶 半斤 茶叶 半斤
鸡 1只 鸡 1只
鸭 1只 鸭 一只
想一想：向家里的长辈了解一下，大跃进时期，他们做过些什么？现在有什么感受？
本题是开放型试题，答案只要符合史实、言之有理即可。
2.八大路线“没有能够在实践中坚持下去”，社会主义建设遭到“严重挫折”。指出20世纪50年代经济工作遭到“严重挫折”的具体表现及原因。
具体表现：掀起了“大跃进”运动，造成国民经济比例严重失调；发动了农村人民公社化运动，影响农民建设社会主义的积极性。原因：中共八大二次会议提出的社会主义建设总路线，忽视了客观的经济发展规律。(答出对国情认识不足，夸大了主观能动性，急于求成的意思亦可。)
(A级)
1．（2011·广东文综·18）图6是某杂志的封面。从中获取的历史信息是，当时（ A ）
A．浮夸现象十分盛行
B．杂交水稻培育成功
C．中国人造卫星发射升空
D．科教兴国战略初见成效 图6
2．（2011·福建文综·19）1949年3月，毛泽东在中共七届二中全会上指出:”国营经济是社会主义性质的，合作经济是半社会主义性质的，加上私人资本主义经济，加上个体经济，加上国家和私人合作的国家资本主义经济，这些就是人民共和国的几种主要的经济成分“。这些就构成了（B ）
A．旧民主主义的经济形态 B．新民主主义的经济形态
C．社会主义的经济形态 D．半社会主义的经济形态
3．（2011·全国文综大纲卷·17）图5所示为1960—1965年中国工业总产值的变化，这一变化主要是由于（ A ）
A．经济政策的变化
B．工业结构的调整
C．农业经济的波动
D．中苏关系的变化
(B级)
1．1953年实行的三大改造，其实质是（D）
A．引导农民走社会主义道路
B．个体手工业者互相合作
C．对民族资产阶级的剥削加以限制
D．变革生产关系的社会主义革命
2．新中国成立后，国家对农业进行社会主义改造的最主要原因是(C )
A.农村要求实现合作化 B.小农经济必然导致两极分化
C.小农经济束缚生产力的发展 D.农业生产发展的客观需要
3.上海曾有个资本家说：“现在搞厂容易了，过去要和杜月笙、流氓、警察打招呼，现在不同了，销售有百货公司，配料有轻工业部，贷款有人民银行，还有党、团、工会搞增产节约，我们好做事了。”这反映当时 (C)）
①资本家的经营被纳入国家资本主义 ②资本家已被改造成为自食其力的劳动者③社会主义经济基础在加强 ④对资本主义工商业的社会主义改造尚未完成
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
（C级）
提升案（20分钟）
合作探究9分钟，展示点评11分钟。
学法指导：本题在思考过程中，要将材料中所反映的生活，与我们现在的生活一一对比，找出两者的主要差别，并结合时代背景，分析其原因和影响。答题过程中，不能简单地叙述材料，要透过现象揭示本质。
巩固案（10分钟）
6分钟独立完成，教师讲解4分钟。。专题三 第3课 走向社会主义现代化建设新阶段
大成目标（2分钟）
1.理解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。（重难点）
2.抓住苏东剧变、中共十四大、中共十五大等历史重大事件，认识中国特色社会主义建设理论的科学性和实践的艰巨性
使用说明
1.根据知识清单从细微处牢牢把握本单元的基础知识。
2.利用单元知识框架，理清每节课知识点之间的联系，从宏观上把握本单元的基本内容。
3.组长明确安排预习达标，对不同层次同学有明确要求和安排；
知识点1：社会主义市场经济体制建立的可能性
1．邓小平南巡谈话 （ 1992 年春）——思想基础
谈话内容：
①党的基本路线 不得 不动摇
②计划和市场的关系： 计划多一点 还是 市场多一点 不是社会主义和资本主义的本质区别。
④社会主义的本质: 社会主义的本质是解放 生产力 ，发展生产力，消灭 剥削 ，消除 两极分化 ，最终达到 共同富裕 。
⑤发展才是硬道理。
（3）意义；冲破思想束缚，推进中国特色社会主义建设事业。
2．改革开放后，生产力的解放和发展（物质条件）
知识点2：建立社会主义市场经济体制
1、决策制定：中共十四大（1992年）
内容：①确立了邓小平理论在全党的指导地位。
②明确经济体制改革的目标是 建立社会主义市场经济体制 。
③要求抓住机遇、加快发展，集中精力把经济建设搞上去
意义：改革开放步入一个新的发展时期。
2、理论创新：
（1）十四届三中全会（1993年）
内容：①建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在 国家宏观调控 下对 起基础作用。
②必须坚持以 公有制 为主体，多种经济成分共同发展的方针，进一步转换国有企业经营机制，建立 现代企业制度 。
意义：使中共十四大提出的经济体制改革目标和基本原则具体化。
通过《决定》，标志着国企改革转入以产权制度改革为主要内容的制度创新阶段
（2）中共十五大（1997年）
内容：①确立 邓小平理论 为中共指导思想。
②对社会主义市场经济理论有了更进一步的创新。报告指出：“ 非公有制经济 是我国社会主义市场经济的重要组成部分。”
意义：中共十五大关于确立邓小平理论在全党的指导地位的和关于建立比较完善的社会主义市场经济体制等一系列重大决策，是中国共产党人在探索社会主义建设道路上的又一次思想解放和认识深化，为把建设中国特色社会主义的伟业全面推向前进奠定了理论基础。
知识点3：建立社会主义市场经济体制的意义
参考：市场机制能够推动资源的合理流动与分配，提高资源的使用率，从而促进经济的发展；宏观调控有利于社会总供给与社会总需求的基本平衡，实现经济的协调发展和市场经济的平稳运行；市场经济对于现代化建设有巨大的推动作用。
1.材料一：在1956年，上海的天气很热，企业为了不影响生产，采取降温的措施，当时的降温措施比较简单，主要是风扇、鼓风机，但是企业即使采取这样的措施也没有主动权。要经过层层报批，当时经过十一个部门的审批，要盖十一个图章，等最后的图章盖完，夏天已经过去了。
材料二：沈阳有两个厂，一个是铜厂，一个是电缆厂，这两个厂一墙之隔，但没有横向联系，电缆厂归机械部门管，铜厂归冶金部门管，冶金部门把铜调到别的地方去，电缆厂需要铜又要从云南等地调进，造成了运输上的大量浪费，时间上的浪费，本来两个厂发展横向联合，通过签定合同就可以解决，但是不行。
买风扇要层层审批，隔壁两厂不能横向联合的原因是什么？
直接原因：企业没有自主权。
根本原因：计划经济体制的弊端
2. 材料一：河北省邯郸钢铁总厂是1958年建设的老厂。1990年，邯钢与其他钢铁企业一样，面临内部成本上升、外部市场疲软的双重压力，经济效益大面积滑坡，当时生产的28个品种有26个亏损，总厂已到了难以为继的状况。
材料二：（1991-1995）5年来，邯钢坚持走集约化经营的道路，大幅度提高了经济效益，进入了低投入高产出的良性循环。1991年到1995年的5年间，产品销售收入由10.2亿元增加到50亿元；上缴税款由1.6亿元增加到4.3亿元；实现利润由0.5亿元增加到7亿元，平均年递增率达93.4％。
1、邯钢的巨变得益于什么？
社会主义市场经济体制下，国营企业经营机制的转换。
2、结合课文说明今天的邯钢具有怎样的经营机制？
适应市场经济要求，产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度。
（A级）
1．中国农村问题研究中心主任徐勇说，农村改革的这30年，分成3个阶段。第一阶段：1978年—1988年的黄金十年，……第二阶段：1988年—2002年的曲折十五年，……第三阶段：2003年—2007年的历史跨越五年，……三个阶段都有一些相应的关键词，与之对应的关键词是（ C ）
A．“粮票布票”、“信用卡”、“互联网” B．“合作社”、“包产到户”、“三下乡”
C．“乡镇企业”、“民工潮”、“新农村建设”D．“国企改革”、“现代企业”、“股份制改造”
2．1986年纽约证券交易所董事长来华访问时，送给邓小平的礼物是纽约证券交易所的证章和证券样本，而邓小平回赠了他中国刚刚上市的上海飞乐音像公司的股票。邓小平回赠 “飞乐股票”的深刻寓意是（ B ）
A．中国将要进行改革开放 B．中国将要建立社会主义市场经济体制
C．中国音响制造业达到美国水平 D．中国是一个礼仪之邦
3．票证是一定历史时期经济发展的见证与缩影，图1到图2票证的变化反映了（ C ）
A．由计划经济向社会主义市场经济过渡 B．社会主义所有制形式发生了根本变化
C．企业所有权与经营权逐渐分离 D．国家逐渐放松了对经济的宏观调控
（B级）
1．中国共产党第十四次全国代表大会指出的经济体制改革的目标是（ A ）
A．建立社会主义市场经济体制 B．逐步扩大企业自主权
C．巩固和完善农村家庭联产承包责任制
D．以公有制为主体的多种所有制经济成分长期共同发展
2．作出论断“非公有制经济是中国社会主义市场经济的重要组成部分”的会议是（ D ）
A．中共八大 B．中共十一届三中全会 C．中共十四大 D．中共十五大
3．到1986年，我国长期使用的数十种票证大多被取消。对此理解不正确的是（ C ）
A．经济体制改革初见成效 B．商品供应已基本满足市场需要
C．市场经济体制取代了计划经济体制 D．人民生活水平有所提高
（C级）
巩固案（10分钟）
6分钟独立完成，教师讲解4分钟。
