专题四 第3课 大众传播媒介的更新
【大成目标】（目标解读及课堂组织2分钟）
1、了解中国近现代报刊、影视和互联网发展的基本史实。（重点）
2、通过探究，感受近现代大众传播媒介的更新发展，加深对社会变迁的深入了解。（难点）
3、认识中国互联网的迅速发展对人们产生的影响。
【使用说明】
1、依据大成目标自主学习，阅读课本72-75页，勾画知识点，思考重难点，发现疑难点
2、课堂上利用5分钟时间抽查学生预习情况。
3、学生以小组形式讨论升华案中的两个重难点问题。
4、课时：1课时。
一、自读课文，解决下列问题
1、报刊：中国是世界上最早出现报纸的国家之一，发行于公元887年的唐代《邸报》，是世界上现存最古老的报纸。从19世纪40年代到90年代，在华传教士兴起了一股办报热潮。在西人办报潮流的推动下，从19世纪70年代起，中国人开始自己创办近代报刊。1873年，在汉口出版的《昭文新报》，开创了国人办报的先例。维新运动中，国人办报形成高潮，其中影响较大的有《中外纪闻》、《强学报》、《时务报》等。辛亥革命时期的《民报》以及五四运动时期的《新青年》等成为宣传革命和新文化运动的武器。
2、电影：电影在中国的放映经历了从无声到有声，从黑白到彩色，从进口片到国产片的发展阶段。1896年8月，上海徐园“又一村”放映了“西洋影戏”，这是中国第一次电影放映。这种具有真、奇、活等特点的新型娱乐消遣方式很快受到上海市民的欢迎，电影开始在城市中流行。1905年，中国人自己摄制的无声电影《定军山》首映成功，标志着中国电影事业的起步。1931年，有声电影《歌女红牡丹》拍摄成功，结束了中国电影无声的历史。由蔡楚生导演、王人美主演的《渔光曲》，在1935年，莫斯科国际电影节上获得荣誉奖，这是中国第一部获得国际荣誉的影片。
3、电视：电视自从20世纪30年代问世以来，已极大地改变了民众的日常生活。1958年5月1日，北京电视台开始试播，这是中国第一家电视台。二十年后，北京电视台更名为中央电视台。到1978年，各省（自治区）、直辖市都有了自己的电视台。目前，中国已建成从中央到地方、从对内到对外的多系列、多层次、多语种、多形态的广播电视传播网络，电视节目内容广泛，形式多样，民众的文化生活也更加丰富多彩。
4、当今社会正在经历着由工业时代向信息时代的巨变。互联网诞生于20世纪60年代末，90年代以后随着个人电脑的普及而风靡全球。1993年中国的第一条互联网专线正式开通。据信息产业部估计，2003年上半年国内互联网用户数达到6800万户，居世界第二位。报纸、广播和电视被称为三大媒介。网络被称为“第四媒介”。
探究一：
结合所学知识和亲身经历探讨四大媒介对我们生活的影响（报刊、电影、电视、互联网）
1、从本质功能看:可使人们最大限度地获取信息
2、从娱乐功能看:可给人们带来美妙的精神享受
3、从联系功能看:可加强人们之间的交流与沟通；可以扩展人们的视野；可深刻改变人们的思想观念、学习方式、工作方式、生活方式…
探究二：
分析当今大众传媒之网络发展的原因及产生发展简况，探讨互联网发展所产生的影响及青少年应该怎样正确对待。
发展原因：当今社会正在经历着由工业时代向信息时代的巨变
产生、发展：1993年，中国的第一条互联网专线正式开通，2003年上半年用户达到6800万户，居世界第二位
影响：互联网应用于社会的各个领域。有利于构筑新型的家庭经济生活。网络在人们日常生活中的应用也日趋广泛。总之，互联网正在改变人们的工作、学习、生活与交往方式，同时也催生着当代中国经济生活的新观念和新模式。
怎样对待：言之有理即可
一．选择题：
A类
点拨：本题考查对基础知识的识记能力。电影在中国开始放映的是进口片，到20世纪二三十年代，国产片获得快速发展，大批优秀国产电影涌现，故C项为正确答案。
B类
3、1920年，一人到广州玩耍，他不可能（ B ）
A.看到有人穿中山装上班 B.在露天咖啡座里上网 C.在西餐馆就餐D.听到有人称呼他同志
4、互联网方兴未艾，但它是一把双刃剑，下列各项属于弊的方面有（ B）
①人们可以上网批评时弊 ②青少年上网成瘾
③互联网欺诈贸易 ④利用互联网，迅速传递信息
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
5、1905年，中国人自己摄制了第一部记录片，揭开了中国电影事业的序幕。此记录片是（A）
A、《定军山》 B、《万家灯火》 C、《难妇难妻》 D、《一江春水向东流》
C类
二、材料题
9、阅读下列材料：
《时务报》于1896年8月9日创刊于上海，总经理汪康年，主笔梁启超，先后任撰述的有麦孟华、徐勤、欧榘甲、章太炎等。以宣传变法维新、救亡图强为办报宗旨。载有上谕、奏折、论说、中外杂志、域外报译等。许多文章议论新颖，文笔活泼，深受知识界欢迎。数月间销行增到万余份，风靡海内，“为中国有报以来所未有”。“百日维新”期间，被清政府改为官办，派康有为督办。于1898年8月8日终刊。《时务报》在变法维新运动中起了重要作用。
请回答：
（1）《时务报》是哪一派别所办的报纸？再举着一派别所办报纸一例。
《时务报》是十九世纪末维新运动中维新派的重要刊物之一，还有《中外纪闻》、《强学报》等。
（2）这一派别所办的报纸有什么特点？
显著特点是报刊宣传和当时的政治活动联系得非常密切。
（3）简述这一派别办报活动在当时历史条件下所起的历史作用。
这是中国人办报第一次高潮，改外报独占中国报坛局面，促使我国近代新闻事业的发展；同时冲破了封建统治者的言禁，向读者进行了资产阶级的思想启蒙和救亡图存的宣传，推动了变法维新运动的开展。（报刊成为宣传改良、革命和新文化运动的武器，在近代革命中起到制造舆论，唤醒民众的启蒙作用。）
【课堂小结】（3分钟）
这节课的目标的达成情况；
这节课应注意的问题；
【课后反思】
基础案（5分钟）
课前精读课本，规范书写，10分钟认真完成，课中5分钟快速梳理知识要点
升华案（20分钟）
小组讨论8分钟，学生展示、教师点拨12分钟， 感性知识上升为理性知识
温馨提示：
互联网是一把“双刃剑”，推动了人类问题的进步，青少年要正确对待，趋利避害。
巩固案（10分钟）
巩固强化，B、C类问题独立完成，A类问题小组合作完成
思路点拨：注意提取信息的准确性，材料中的时间、人物提示要重点关注。
温馨提示：通过本课学习，你也还有那些问题需要教师解决？你的收获是什么？专题四 第1课 物质生活和社会习俗的变迁
【大成目标】（目标解读及课堂组织2分钟）
1．采用自主学习的方式，了解近现代中国物质生活和社会习俗的变迁。（重点）
2．通过合作探究，积极讨论，提高分析归纳问题的能力。（难点）
3．组织学生开展对乡镇、社区居民生活方式变迁的社会调查，并写出调查报告或小论文，感受社会的发展变化，激发学生热爱生活和对中国文化的热爱之情。
【使用说明】
1. 依据大成目标自主学习，阅读课本62-66页，勾画知识点，思考重难点，发现疑难点。
2、课堂上利用5分钟时间抽查学生预习情况。
3、学生以小组形式讨论升华案中的两个重难点问题。
4、课时：1课时。
一、自读课文，解决下列问题，标出疑点
1、服饰变迁：由拘谨、保守 、呆板、等级森严，逐渐向美观、适体、方便、平民化转变。男子服装的变化是，20世纪上半叶，长袍马褂是近代男子的通常服饰；后来西装传入，中山装形成。女子服装的变化是，20世纪20年代之后，旗袍成为城镇心潮女性的日常着装；20世纪50年代至60年代中期，以列宁装和连衣裙为特征的苏式服装一度受到亲睐。
2、婚丧习俗：中华民国成立以后（即1912年以后），开展“废止缠足”活动。婚姻习俗的变化是，由父母之命、媒妁之言向恋爱自由、婚姻自主转变。
3、居室建筑：四合院是北方地区的典型民居，20世纪30年代前后，在京津等地区开始出现欧式住宅，西式家具开始受到城市居民的欢迎。
4、服饰有实用功能、标识功能、装饰功能等，以下古语能体现服饰装饰功能的是（D）
A.“衣，依也” B.“衣，隐也” C.“衣服，所以表贵贱也” D. “衣，身之章也”
5、下列是2008年北京奥运会专业志愿者服装系列，你认为这些服装吸收了中国传统历史文化中的哪些元素 (A)
“青花瓷”系列 宝蓝系列 “玉脂白”系列 升旗手服装
①陶瓷艺术 ②刺绣艺术 ③服装艺术 ④书法艺术
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
6、下面这组图片反映了近代以来中国女子服饰的变化，产生这一变化的社会原因有(C)
①服饰质地和款式的不同 ②社会变革的推动
③“欧风美雨”的影响 ④人们思想观念的变化
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
探究一：
结合本课内容，探讨影响近代以来人们物质生活和社会习俗变化的因素。
①西方国家的生产生活方式影响
②国人审美观念的变化
③政府政策的变化
④政治运动和社会思潮的影响
⑤社会经济状况的影响
⑥领袖人物的影响
也可归纳为：外因：西方国家的生产生活方式影响
内因：中国社会政治、经济、文化的变革引起物质生活的社会习俗的变迁
探究二：
分析慨括中国近代社会生活变化的特点。
一．选择题
A类题
1． 1840年初，王韬到上海时惊叹道：“浦滨一带，率皆西人舍宇，楼阁峥嵘，飘渺云外。”这反映了中国 ﹙A﹚
A.西式建筑最早出现于租界地区 B. 北方城市最典型的是居住大院
C.南方城市出现中西合璧的里弄住宅 D. 高级公寓和别墅式住房出现
A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．②③④
2．清末的一首打油诗云：“洋帽羊衣洋式鞋，短胡两撇口边开。平生一伤心事，碧眼生成学不来。”该诗反映了当时 ﹙C﹚
A. 服饰的变化 B. 洋货倾销中国
C. 社会上的崇洋现象 D. 学习西方的迫切愿望
点拨：本题是不完整式选择题，考查提取有效信息、论从史出的能力。注意全面理解材料的含义。
B类题
4． “送嫁妆”是我国很多地区的特色民俗，下表能够说明（ B ）
时期 所送嫁妆
20世纪80年代 被褥、“红包袱”、三门柜、手表、自行车、缝纫机、小型黑白电视机
20世纪90年代 被褥、“红包袱”、高档组合家具、影碟机、彩电、冰箱、摩托车
①保留了传统特色 ②西式婚礼逐渐被人们接受 ③改革开放，人们收入增加 ④品种越来越丰富，越来越现代化
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
5．民国时期，政府推行服饰改革，但洋装的流行并未取代中国传统服装样式，而是促成了中西合璧式服装的产生。这种现象说明了（B）
A．以服饰为代表的西方先进文化传播困难 B.小农经济的存在难以改变人们的生活方式
C.服饰变化反映了人们审美情趣的不同 D.中国资本主义经济的发展仍然有限
C类题
6．关于近代中国的剪辫子潮流．下列说法不正确的是( C )
A．剪辫子的潮流归根结底是生产力、生产关系推动的结果
B．剪辫子问题生动地反映了在革命风潮的推动下社会风尚的剧烈震动
C．剪辫子潮流体现了当时人们的生活水平大大提高
D．剪辫子等生活方式的变化又会推动社会关系的变化
7．徐珂《清稗类钞》记述：“先由男子陈志愿于父母，得父母允准，即延介绍人约期订邀男女会晤，男女同意，婚约始定。”这反映晚清婚俗的变化是（ B ）
A．媒妁之言控制婚约缔定 B．婚姻尊重当事人的意愿
C．婚姻听凭父母安排 D．婚姻仪式简约文明
8．在清末民国初年，在社会上不可能出现的是（A）
A．民国成立时孙中山自称“朕” B.人们穿着西装祭拜孔子
C．李小姐穿着旗袍拍了一张照片 D.在广州吃到了中西“大菜”
二．材料题
阅读下列材料；
英国人阿绮德·立德在《蓝色长袍的国度》一书中叙述过这样两段话；
在福州的一次集会上，许多女士都说见到过一个女孩，因为裹脚而失去双脚。
一位中国海军军官的妻子说：“何止一两个，我认识的就有好几个。”一双脚从坏死到脱落，其间的痛苦简直难以想象。
此次集会上，有47位女士加入天足会，有一位还介绍了她如何拆了裹脚布。在当地一家主要的华文报馆里，一位年轻小伙子向我鞠了一躬，说：“我妻子和姐妹都不裹脚了。”
请回答：
﹙1﹚缠足的陋习给妇女带来了哪些痛苦和不便？
缠足的陋习使妇女行动不方便，肉体极度痛苦，甚至可能使人致残、致死。
﹙2﹚封建制度下，女性地位低下，请再举出两例说明这种情况。
丧夫的妇女不能再婚，普通妇女不能接受教育和做官等。
﹙3﹚上面两段话反映了在缠足问题上发生了什么变化？这种变化发生在什么时期？
人们开始认识到缠足的危害，已经开始反对缠足。这种变化发生在清末民初，民国时期为更多的人所接受。
﹙4﹚请分析当时社会发生这种变化的原因。
鸦片战争后，中国人开始睁眼看世界，西俗、西政逐渐被国人接受；加上维新运动、辛亥革命、新文化运动使得民主共和的观念深入人心，大大推动了西俗在中国的传播。
三．社会调查：利用周末时间，请深入到乡镇、社区进行社会调查，结合居民生活方式变迁写出小论文或调查报告。﹙课外完成﹚
【目标反馈】（2分钟）
此节课目标的达成情况：
此节课应注意的问题：
此节课的收获：
基础案（5分钟）
课前精读课本，规范书写，10分钟认真完成，课中5分钟快速梳理知识要点。
温馨提示：
把握图示材料寓意，结合所学知识分析判断。
升华案（20分钟）
学生分小组合作探究，由学生展示点评，教师点拨
温馨提示：
近代中国社会习俗的变化是各种因素综合作用的结果，需综合分析。
巩固案（10分钟）
巩固强化，B、C类问题独立完成，A类问题小组合作完成
温馨提示：分析原因思路开阔，不局限于课本知识。专题四 第2课 交通和通讯工具的进步
【大成目标】（目标解读2分钟）
【使用说明】
1、依据大成目标自主学习，阅读课本68-70页，勾画知识点，思考重难点，发现疑难点
2、课堂上利用5分钟时间抽查学生预习情况。
3、学生以小组形式讨论升华案中的两个重难点问题。
4、课时：1课时。
一、自读课文，解决下列问题
1、轿子、马车逐渐被_人力车_（又叫洋车）、三轮车、_自行车_（又叫脚踏车）、_火车_（机械动力牵引）、_电车_（机械动力牵引）、_汽车_（机械动力牵引）、_轮船_（1865年中国首次建造成自行设计的）、_飞机_（20世纪20年代初开始）。由于中国地区_经济_发展不平衡，同时受具体环境的影响，各种层次的交通工具在中国都得到广泛的应用。
2、19世纪中叶中国依靠_驿站_和_民信局_来通信，1866年海关开始试办_邮政_，辛亥革命后大清邮政改称为_中华邮政_，1949年中华人民共和国_邮电部_成立，开创了邮政和电信合一的新时代。1877年丁日昌在台湾架设_电报线_，1882年_电话_传入中国，1906年创设了_无线电报_，2003年中国的_电话_用户总数居世界第一位。
3、据记载，1888年清朝政府在北京西苑修建了一条铁路，慈禧太后因火车司机坐在自己前面开车，弃用了德国引进的蒸汽机车而改用太监牵拉。这说明（B）
A．顽固势力拒绝引进西方科技 B．封建等级制度阻碍社会发展
C．清廷天朝大国思想根深深蒂固 D．封建迷信阻碍近代科技传播
4、认真阅读上海外白渡桥通行交通工具变化表(引自《上海研究资料》)
年份 人力车 马车 轿子 马 自行车 摩托车 汽车 公共汽车 有轨电车
1889 6984 544 9 11 0 0 0 0 0
1926 14600 0 0 0 3459 194 3764 172 922
注：1889年数字系3天平均所得，1926年数字则是2天平均所得。该表反映了近代上海（B）
①汽车制造业有所发展 ②交通工具的种类增加
③交通工具日益近代化 ④公共交通有一定的发展
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
探究一：
结合所学知识探讨中国近代交通、通讯发展的原因和对人们社会生活产生的影响。
原因：
1、外来交通技术传入的推动；
2、中国近现代社会经济的不断发展推动；
3、政府的大力提倡；
4、群众反帝斗争的推动；
5、中国人民聪明才智的推动。
影响：
1、推动了各地经济、文化交流和发展，使中国和世界联系大大增强；
2、也促进了各地信息的交流，开阔人们的视野，加快生活的节奏，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社会生活
3、不可避免的带来城市交通堵塞、空气污染的负面影响和能源危机。
探究二：
分析探究中国近代交通、通讯变化的特点。
1、开端艰难，起步晚，落后于同时代的西方国家。
2、发展缓慢，受到封建顽固势力的阻挠 和帝国主义势力的排挤。
3、先个别试办，然后政 府推广。
4、分布不均，沿海、沿江尤其是通商口 岸地区发达。
一、选择题
A类
1．具大神通，经纬纵横。匪夷所思，惯传消递息，捷与影响。穿河贯汉，事更离奇，欲报平安，暗牵线索……纵万里关山信不迟、笑鱼筏雁帛，无斯火速……这段材料说明通讯工具有什么特点？（ A ）
A．传达信息之快 B．信息传播准确
C．信息传播的内容丰富 D．电讯业发展之迅速
点拨 ：本题考查对材料的理解分析能力。首先必须把握材料的中心意思，其次找到草料中的关键词，最后中和分析中心意思和关键词的用意。根据材料内容可判断A项正确
2．交通和通讯工具的进步，可以带来社会生活的变化，其中不包括（ A ）
A.加快了人们的生活节奏 B.加强了人们之间的沟通
C.加强了地区和国家之间的政治、经济和文化交流 D.促使人们纷纷涌向大城市居住
点拨：本题主要考查分析能力。A、B、C三项是交通和和通讯之间的进步给社会生活带来的变化。D项与史实不符，故选D。
3．鲁迅先生说：“中国社会上的状态，简直是将几十世纪缩在一起：自油松片以至电灯，自独轮车以至飞机，自标枪以至机关炮……都摩肩挨背的存在。”鲁迅先生的话未能反映的是（ C ）
A.中国近代社会生活受到西方舶来工业文明的影响 B.中国近代文化的多层性
C.近代中国向西方学习的渐进性 D.近代中国社会生活的多样性
B类
4．民国时期，政府推行服饰改革，但洋装的流行并未取代传统中国样式，而是促成了中西合璧服装的产生。这种现象说明（B ）
A．服饰代表的西方先进文化传播困难 B．小农经济的存在难以改变生活方式
C．服饰变化反映了人们审美情趣不同 D．中国资本主义经济的发展仍然有限
5.据记载，1888年清朝政府在北京西苑修建了一条铁路，慈禧太后因火车司机坐在自己前面开车，弃用了从德国引进的蒸汽机车而改用太监牵拉。这说明（ B ）
A．顽固势力拒绝引进西方科技 B．封建等级制度阻碍社会发展
C．清朝天朝大国思想根深蒂固 D．封建迷信阻碍近代科技传播
6.1877年福建巡抚架设电线，成为中国人自办有线电报的开端。最早的电报线架设于（ C ）
A.江苏 B.上海 C.台湾 D.浙江
C类
二、材料题
8、阅读下列材料
材料一：本地处海疆，操航业者甚火。通商以前，俱用沙舱，以其形似鲨鱼，故有此名。……由南载往花布之类，曰南货；由北载来豆饼之类，曰北货。当时，本邑富商，均以此而获利。道光中，行海运，岁漕百万，由沪至天氏亦借沙船，官商称便。自汽船盛行后，搭客运货，更为便利，而沙船之业遂衰，即海运亦归招商局承办。今之沙船，寥落如晨星矣。
——黄苇、夏林根编《近代上海地方志经济史料选辑》
材料二：“黄包车”之于上海或许有着特别的典型意义，他在黄浦江边无奈地转动了82年，如一位风霜尽染的老人，于1956年安然退进博物馆。
——摘自新华网
图一 图二
材料三 到20世纪80年代呼啦啦驶出的出租轿车，车轮声声，碾出了半个世纪来社会生活的沧桑变化。
回答：
（1）依据材料一，说出材料反映的生活景象是什么？
汽船被广泛接受后，传统的沙船航运日渐衰败。
（2）结合所学知识，指出近代中国交通工具的发生变革的原因有哪些？
西方列强侵略的客观影响；中国人向西方学习的活动中，自觉接受交通工具的革新。
（3）从材料三出发，结合所学知识，分析新中国成立后，党和政府是如何改变交通落后状况的。
国家投入巨额资金大规模兴建铁路、公路；改革机车、铁路技术；发展民航运输等。
【课堂小结】（2分钟）
这节课的目标的达成情况；
在达成目标的过程中，还存在什么问题
3、有什么收获
【课后反思】
基础案（5分钟）
课前精读课本，规范书写，10分钟认真完成，课中5分钟快速梳理知识要点、展示点评
温馨提示：注意年份、种类及表格中数值的变化
升华案（20分钟）
小组讨论，集中展示，点拨重点难点的题目,探究一12分钟,探究二8分钟
思路点拨：
科技的发展及运用，对社会生活和生产力的提高产生巨大的推动作用，但也存在弊端，要全面分析。
温馨提示：
分析问题应思路开阔，不拘泥于教材
巩固案（10分钟）
巩固强化，B、C类问题独立完成，A类问题小组合作完成
温馨提示：注意提取材料中有效信息，结合所问回答。
温馨提示：通过本课学习，你也还有那些问题需要教师解决？你的收获是什么？
