7 呼风唤雨的世纪 同步作业（含解析）

2022-2023学年上学期小学语文人教部编版四年级同步
作业7 呼风唤雨的世纪
一．试题（共10小题）
1．“20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的‘地球村’”运用的说明方法是（　　）
A．举例子 B．打比方 C．列数字
2．（《呼风唤雨的世纪》）本文的中心句是（　　）
A．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
B．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
C．在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
D．20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
3．填入横线上的词语恰当的一项是（　　）
①我们要自觉遵守交通规则，以免 危险。
②只有留心观察生活的人，才能 生活的美。
③人类社会的进步离不开科技人员的 创造。
A．发生 发现 发明 B．发现 发明 发生
C．发明 发生 发现
4．我能把下面的词语用线恰当地连接起来。
创造 奥秘 电报 贝尔
改善 梦想 显微镜 列文虎克
探索 生活 电话 莫尔斯
实现 奇迹 霓虹 克劳德
5．选词填空。
发展 发明 发生 发现
（1）假期外出游玩一定要注意安全，以免 　 　意外。
（2）只有留心观察生活的人，才能 　 　生活中的美。
（3）我们要大力 　 　科学技术，追赶世界先进水平。
（4）爱迪生一生有一千多项 　 　，为人类做出了巨大的贡献。
改变 改善 改正 改观
（5）既然你知道错了，就要及时 　 　。
（6）要 　 　一个人的性格确实很难。
（7）正是这些发现和发明，使人类的生活得到大大的 　 　。
（8）现代科学技术继续创造一个个奇迹，我们的生活不断 　 　。
6．写出下列句子所用的修辞手法。
（1）科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底……　 　
（2）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 　 　
（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 　 　
（4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 　 　
7．课内阅读。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪 一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，是人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
（1）给下列字注音。
赖 　 　 耕 　 　 腾 　 　
（2）短文中画横线的句子说明了什么？
　 　
（3）下面的句子分别运用了什么修辞手法？请选择。
A．排比
B．引用
C．设问
①靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 　 　
②那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 　 　
③20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 　 　
（4）阅读第二自然段，请说明“发现”和“发明”的区别。
　 　
8．课外阅读。
神奇的“隐身人”
一个晴朗的中午，在日本东京大学的校园里，一名研究生身穿一件带帽子的灰色衣服来到街道上。老师和同学们惊奇地发现：他的身上居然是透明的！人们可以透过他的身躯，看到他背后来往走动的人群。大家都不敢相信自己的眼睛，还以为是撞见“鬼”了。后来人们才明白，原来，是那件灰色衣服——“隐身衣”在作怪。
这件“隐身衣”的设计者是东京大学的田智前教授，他利用光学原理和一些摄像技术，让这件衣服产生了奇异的透明效果。他在“隐身衣”上安装了一台微型摄像机和一台放映机。首先，摄像机拍摄到穿衣者身后的场景并传给放映机；然后，放映机又将拍摄到的画面投射到“隐身衣”的前侧。
“隐身衣”的原理其实很简单，但是它的用途却非常广泛。例如，医生做手术时，经常被自己的手挡住视线，如果戴上“隐身手套”，做手术可以更方便；飞行员驾驶飞机时常常被驾驶舱的地板限制视野，让地板罩上“隐身衣”，飞行员的观察范围可以更宽广？“隐身衣”在军事上叫作“光学迷彩”，当士兵们穿上这种伪装，就变成了看不见的“透明人”，其战斗力可以大大提高……
多么神奇的“隐身衣”啊！
（1）第3自然段中的省略号的作用是 　 　
A.表示引文的省略。
B.表示列举的省略。
C.表示说话断断续续。
（2）“隐身衣”是利用 　 　，让这件衣服产生了奇异的透明效果。（多选）
A.光学原理
B.小孔成像
C.隐身技术
D.摄像技术
（3）请概括第2自然段的主要内容。 　 　
（4）“隐身衣”的用途非常广泛，对它的具体描述不正确的一项是 　 　
A.医生做手术时，如果戴上“隐身手套”，做？手术可以更方便。
B.让驾驶舱地板罩上“隐身衣”，飞行员的观察范围可以更宽广。
C.士兵们穿上“隐身衣”，其战斗力可以大大提高。
D.穿上一件灰色衣服，就可以变成透明的“隐身人”。
（5）最后一个自然段在文中的作用是 　 　
A.点明中心。
B.总结全文。
C.点明题目。
9．按要求写句子。
（1）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。（缩句）
　 　。
（2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（改成陈述句）
　 　。
（3）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有骑车。（用加点字写一句话）
　 　。
10．“复兴号”中国标准动车组获第五届中国工业大奖，再次肯定了高铁为社会发展作出的贡献。请你结合实际生活，谈谈对“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”的理解。
2022-2023学年上学期小学语文人教部编版四年级同步作业
7 呼风唤雨的世纪
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．“20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的‘地球村’”运用的说明方法是（　　）
A．举例子 B．打比方 C．列数字
【解答】把“人类居住的星球”比作“地球村”运用了打比方的说明方法。
故选：B。
2．（《呼风唤雨的世纪》）本文的中心句是（　　）
A．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
B．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
C．在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
D．20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
【解答】《呼风唤雨的世纪》课文开门见山，直接点题，用一句话概括了主要内容，故本文的中心句是：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
故选：D。
3．填入横线上的词语恰当的一项是（　　）
①我们要自觉遵守交通规则，以免 危险。
②只有留心观察生活的人，才能 生活的美。
③人类社会的进步离不开科技人员的 创造。
A．发生 发现 发明 B．发现 发明 发生
C．发明 发生 发现
【解答】发生：原来不存在的事情出现了。
发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。
发明：创造出从前没有 的事物或方法。
①遵守交通规则，以免出现危险，选“发生”。
②看到前人没有看到的事物，选“发现”。
③进步离不开科研人员的创造，选“发明”。
故选：A。
4．我能把下面的词语用线恰当地连接起来。
创造 奥秘 电报 贝尔
改善 梦想 显微镜 列文虎克
探索 生活 电话 莫尔斯
实现 奇迹 霓虹 克劳德
【解答】列文虎克发明了显微镜，用来探索微观世界的奥秘。所以，探索﹣﹣奥秘﹣﹣显微镜﹣﹣列文虎克；
贝尔发明了电话，让日常联系更方便，改善了生活，所以，改善﹣﹣生活﹣﹣电话﹣﹣贝尔；
摩尔斯发明了电报，让信息传递更便捷，实现了自己的梦想，所以，实现﹣﹣梦想﹣﹣电报﹣﹣摩尔斯；
克劳德发明了霓虹，这是一个奇迹般的发现，所以，创造﹣﹣奇迹﹣﹣霓虹﹣﹣克劳德。
故答案为：
探索﹣﹣奥秘﹣﹣显微镜﹣﹣列文虎克；
改善﹣﹣生活﹣﹣电话﹣﹣贝尔；
实现﹣﹣梦想﹣﹣电报﹣﹣摩尔斯；
创造﹣﹣奇迹﹣﹣霓虹﹣﹣克劳德
5．选词填空。
发展 发明 发生 发现
（1）假期外出游玩一定要注意安全，以免 　发生　意外。
（2）只有留心观察生活的人，才能 　发现　生活中的美。
（3）我们要大力 　发展　科学技术，追赶世界先进水平。
（4）爱迪生一生有一千多项 　发明　，为人类做出了巨大的贡献。
改变 改善 改正 改观
（5）既然你知道错了，就要及时 　改正　。
（6）要 　改变　一个人的性格确实很难。
（7）正是这些发现和发明，使人类的生活得到大大的 　改观　。
（8）现代科学技术继续创造一个个奇迹，我们的生活不断 　改善　。
【解答】发展：事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。发明：创造出从前没有 的事物或方法。发生：原来没有的事出现了；产生。发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。
（1）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“发生”。
（2）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“发现”。
（3）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“发展”。
（4）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“发明”。
改变：事物发生显著的差别。改善：改变原有情况使好一些。改正：把错误的改为正确的。改观：改变原来的样子，出现新的面目。
（5）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“改正”。
（6）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“改变”。
（7）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“改观”。
（8）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“改善”。
故答案为：
（1）发生；
（2）发现；
（3）发展；
（4）发明；
（5）改正；
（6）改变；
（7）改观；
（8）改善。
6．写出下列句子所用的修辞手法。
（1）科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底……　比喻　
（2）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 　排比　
（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 　设问　
（4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 　比喻　
【解答】（1）这是比喻句，把“科学技术”比喻成“魔术师”。
（2）这是用连续四个“没有……”引导的排比句。
（3）这是设问句，自己提出问题“是谁来呼风唤雨呢？”自己回答“当然是人类。”
（4）这是比喻句，把“堆满枝头的雪花”比喻成“满树朵朵白色的梨花”。
故答案为：
（1）比喻；
（2）排比；
（3）设问；
（4）比喻。
7．课内阅读。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪 一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，是人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
（1）给下列字注音。
赖 　lài　 耕 　gēng　 腾 　téng　
（2）短文中画横线的句子说明了什么？
　说明了人类只有不断提高科学技术，才能成为这个呼风唤雨时代的主宰。　
（3）下面的句子分别运用了什么修辞手法？请选择。
A．排比
B．引用
C．设问
①靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 　C　
②那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 　A　
③20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 　B　
（4）阅读第二自然段，请说明“发现”和“发明”的区别。
　“发现”是指人们利用现代科学技术，经过研究探索看到或找到了一些前人不了解的事物或规律；“发明”则是指创造新事物或新方法。“发现”指本来就存在的但是我们不了解的事物或规律；“发明”指本来不存在的，新创造出来的事物或者规律。　
【解答】（1）考查了给字注音。“赖”读“lài”。“耕”读“gēng”。“腾”读“téng”。
（2）考查了对句子的理解。联系上下文理解，读“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术”可知，这句话说明了人类只有不断提高科学技术，才能成为这个呼风唤雨时代的主宰。
（3）考查了对修辞手法的理解。①从“靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术”可知，这个句子自问自答，运用了设问的修辞方法。②从“没有电视，没有收音机，也没有汽车”可知，这个句子运用了排比的修辞方法。③从“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”可知，这个句子运用了引用的修辞方法。
（4）考查了对词语的理解。联系上下文理解，“发现”是指人们利用现代科学技术，经过研究探索看到或找到了一些前人不了解的事物或规律；“发明”则是指创造新事物或新方法。“发现”指本来就存在的但是我们不了解的事物或规律；“发明”指本来不存在的，新创造出来的事物或者规律。故答案为：
（1）lài gēng téng
（2）说明了人类只有不断提高科学技术，才能成为这个呼风唤雨时代的主宰。
（3）①C；
②A；
③B；
（4）“发现”是指人们利用现代科学技术，经过研究探索看到或找到了一些前人不了解的事物或规律；“发明”则是指创造新事物或新方法。“发现”指本来就存在的但是我们不了解的事物或规律；“发明”指本来不存在的，新创造出来的事物或者规律。
8．课外阅读。
神奇的“隐身人”
一个晴朗的中午，在日本东京大学的校园里，一名研究生身穿一件带帽子的灰色衣服来到街道上。老师和同学们惊奇地发现：他的身上居然是透明的！人们可以透过他的身躯，看到他背后来往走动的人群。大家都不敢相信自己的眼睛，还以为是撞见“鬼”了。后来人们才明白，原来，是那件灰色衣服——“隐身衣”在作怪。
这件“隐身衣”的设计者是东京大学的田智前教授，他利用光学原理和一些摄像技术，让这件衣服产生了奇异的透明效果。他在“隐身衣”上安装了一台微型摄像机和一台放映机。首先，摄像机拍摄到穿衣者身后的场景并传给放映机；然后，放映机又将拍摄到的画面投射到“隐身衣”的前侧。
“隐身衣”的原理其实很简单，但是它的用途却非常广泛。例如，医生做手术时，经常被自己的手挡住视线，如果戴上“隐身手套”，做手术可以更方便；飞行员驾驶飞机时常常被驾驶舱的地板限制视野，让地板罩上“隐身衣”，飞行员的观察范围可以更宽广？“隐身衣”在军事上叫作“光学迷彩”，当士兵们穿上这种伪装，就变成了看不见的“透明人”，其战斗力可以大大提高……
多么神奇的“隐身衣”啊！
（1）第3自然段中的省略号的作用是 　B　
A.表示引文的省略。
B.表示列举的省略。
C.表示说话断断续续。
（2）“隐身衣”是利用 　A D　，让这件衣服产生了奇异的透明效果。（多选）
A.光学原理
B.小孔成像
C.隐身技术
D.摄像技术
（3）请概括第2自然段的主要内容。 　第二自然段主要介绍了“隐身衣”的设计原理。　
（4）“隐身衣”的用途非常广泛，对它的具体描述不正确的一项是 　D　
A.医生做手术时，如果戴上“隐身手套”，做？手术可以更方便。
B.让驾驶舱地板罩上“隐身衣”，飞行员的观察范围可以更宽广。
C.士兵们穿上“隐身衣”，其战斗力可以大大提高。
D.穿上一件灰色衣服，就可以变成透明的“隐身人”。
（5）最后一个自然段在文中的作用是 　B　
A.点明中心。
B.总结全文。
C.点明题目。
【解答】（1）本题主要考查对标点符号知识点的识记、理解能力。省略号的作用有：表示说话的断断续续、列举的省略、余意未尽、重复词语的省略、引文的省略。文中省略号的前面的语句是写了“隐身衣”的应用，所以这里省略号的意思是列举的省略。故选B。
（2）本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。阅读第二自然段“他利用光学原理和一些摄像技术，让这件衣服产生了奇异的透明效果”可知，“隐身衣”利用了光学原理和摄像技术。故选A、D。
（3）本题考查对段意的概括能力。结合第二自然段的内容及第三自然段中的过渡句“‘隐身衣’的原理其实很简单，但是它的用途却非常广泛。”的前半句可知，第二自然段主要介绍了“隐身衣”的设计原理。
（4）本题考查了学生的阅读能力。认真阅读第二三自然段，从中获取信息进行选择。通过阅读第三自然段可知，A、B、C正确。结合“首先，摄像机拍摄到穿衣者身后的场景并传给放映机；然后，放映机又将拍摄到的画面投射到‘隐身衣’的前侧。”可知，穿上那件灰色衣服，并不是变成真正透明的“隐身人”，而是放映机又将拍摄到的画面投射到“隐身衣”的前侧。故选D。
（5）本题考查段落在文中的作用。最后一个自然段的作用一般有：总结全文、点明中心、首尾呼应等。短文可分成三部分，第一部分第一自然段，通过具体的事例引出所要说明的事物，激发起读者的兴趣。第二部分为第二三自然段，主要介绍了主要介绍了“隐身衣”的设计原理及用途。第三部分为最后一自然，总结全文，表达了对“隐身衣”赞叹之情。故最后一个自然段的作用是：总结全文。故选B。
故答案为：
（1）B；
（2）A D；
（3）第二自然段主要介绍了“隐身衣”的设计原理。
（4）D；
（5）B。
9．按要求写句子。
（1）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。（缩句）
　人们寄托愿望　。
（2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（改成陈述句）
　靠的是现代科学技术呼风唤雨　。
（3）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有骑车。（用加点字写一句话）
　我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。　。
【解答】（1）考查了缩写句子，去掉修饰语“只能在神话中用‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙，来”“自己的美好”。
（2）考查了改为陈述句，把“靠什么……呢”去掉，把“呼风唤雨”放在句尾，用句号。
（3）考查了句子仿写，“没有……没有……没有……也没有……”句式相同，结构相似，是排比句。内容之间是并列关系，据此造句。
故答案为：
（1）人们寄托愿望。
（2）靠的是现代科学技术呼风唤雨。
（3）我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。
10．“复兴号”中国标准动车组获第五届中国工业大奖，再次肯定了高铁为社会发展作出的贡献。请你结合实际生活，谈谈对“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”的理解。
【解答】结合实际生活谈谈现代科学技术给人们的出行带来的方便。
故答案为：
现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。就拿北京首都机场来说，过去的时候在检票口需要等待很长的时间需要人工验证，非常麻烦。现在的高科技﹣﹣人脸识别，人们只要在识别器跟前一站，所有的信息包括图象都会自动识别，节省了时间，大大提高了工作效率。
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