浙教版2022-2023学年上学期七年级科学分类题型训练：第二章《观察生物》填空题（11）【word，含答案】

1.我国科学家首次在天宫二号开展植物“从种子到种子”全生命周期培养。观察和研究拟南芥(如图所示)和水稻种子在太空中的萌发、生长、开花和结籽全过程。阅读拟南芥的分类地位图示，回答问题：
(1)拟南芥和水稻属于__________(选填“种子”或“孢子”)植物，拟南芥与水稻的共同特征__________(选填“多于”或“少于” )它与银杏的共同特征。
(2)在上述二歧式检索表中包含了拟南芥和水稻等植物，则其中表示拟南芥的是__________(选填“P”、“Q”、“R”或“S”)。
2.据中国海警局发布的消息，2020年10月11日，中国海警2501舰艇编队进入钓鱼岛巡航，岛上盛产山茶、棕榈、仙人掌、海芙蓉等珍贵中药材，地表长有苔藓等植物，其中黄尾屿因鸟多，又称“鸟岛”、南小岛蛇多，简直遍布全岛。回答以下各题：
(1)岛中的鸟和蛇比较它们具有的共同特征__________。
A．体温恒定 B．体外受精 C．卵生 D．用肺呼吸
(2)“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这是清代诗人袁枚写的20字小诗《苔》。下列关于诗句中相关植物的理解错误的是__________。
A．“白日不到处”说明“苔”生长在阴暗潮湿的环境中
B．“苔”和“牡丹”的结构层次都是细胞-组织-器官-植物体
C．“苔”和“牡丹”都属于绿色开花植物
D．从生物进化角度分析，“牡丹”比“苔”更高等
3.下图是人体消化系统的结构层次示意图，根据所学知识，回答下列问题：
(1)细胞__________产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态__________，结构、功能__________的细胞联合在一起形成的。
(2)图中代表组织的是__________，代表器官的是__________。(填字母)
(3)人和动物的细胞经过细胞分裂、分化，形成上皮组织__________、__________、肌肉组织等。
(4)人体由多种不同的系统构成，这些系统是在__________和__________的调节下使人体成为一个统一整体的。
4.右图甲、乙分别是植物、动物细胞结构示意图，请根据图示回答下列问题。
(1)请写出细胞结构的名称：B__________，D__________，E__________
(2)植物细胞大多具有一定的立面体结构，这与细胞内具有__________(填字母)结构有关系。
(3)将水稻培养在有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少，这与细胞内具有__________(填字母)结构有关系。
(4)植物能吸收阳光进行光合作用与图中的__________(填字母)结构有关系。
(5)吃橘子时有酸甜的果汁，这些酸甜的物质主要存在于图中的__________(填字母)结构中。
(6)某同学用显微镜观察植物细胞内的细胞质流动现象，她发现细胞质围绕着液泡在沿顺时针方向流动，则实际上细胞质的流动方向是__________时针。
5.下图是几种常见的动物，据图回答问题：
(1)B动物的呼吸器官是__________； E动物区别于其他动物的最主要特征是__________；
(2)能真正适应陆地生活的动物有__________（请填动物的序号），E动物有四大组织，其中__________组织分布最广，E动物体内的八大系统是在__________和__________的调节下，形成了一个统一协调的动物体。
6.观察眼球的结构图，回答下列问题：
(1)眼球周围的白色部分叫做巩膜，俗称“白眼”， 它是眼球最外层的纤维膜，起到了保护眼球的作用，属于__________组织；
(2)眼球的睫状肌能够自主进行收缩和舒张，从而控制眼球晶状体的凹凸程度，睫状肌属于__________组织；
(3)位于眼底的视网膜是由许多视觉细胞组成， 它能够感知光线的变化和色彩，并通过视神经将感知的图像传递给大脑形成视觉。因此，视网膜属于__________组织；
(4)从上述资料看，眼球是由多种组织构成的__________。
7.仔细观察图中动物，回答下列问题：
(1)①、②与图中其它动物的主要区别是身体内部没有__________。若根据体温是否恒定进行分类，图中动物中属于恒温动物的是__________。(填序号)
(2)③的生殖和发育必须在__________进行，幼体用__________呼吸。
(3)将以上动物按照由低等到高等的顺序排列，以下选项正确的是__________。
A．①②④③⑥⑤ B．①②③④⑤⑥ C．①④②⑥③⑤ D．①②④③⑤⑥
8.检索表是生物分类和鉴定的重要工具。
(1)生物检索表是根据生物一对或几对__________的区别，逐级排列编制而成。
(2)下表是四种植物叶片的信息表，某同学根据这些信息尝试对这四种植物进行分类，并制作了二歧式检索表，表中“*****”处信息已省略。检索表中“？”处的信息是__________。
9.如图，A～E示意人体的不同结构层次，据图分析回答下列问题：
(1)A细胞通过细胞分裂形成B，在此过程中，__________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，最终会__________到两个子细胞中。
(2)B通过__________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了__________。
(3)在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是__________。D在结构层次上属于__________。
10.如图是根据生物的特征进行分类的图示，例如，A类动物是以卵生为分类依据进行归类的，则：蟒蛇属于五类脊椎动物中的__________类动物；图中C类动物是以__________为分类依据进行归类的。
11.小明在公园里看到一棵高大的落叶乔木，乔木的主干挺拔，全树呈宝塔状。叶子扁平，略呈针状，羽状排列，种子倒卵形，无果皮包被。小明据此判断：该植物属于__________植物，依据是__________ 。
12.如图是显微镜的结构及观察植物细胞的步骤，据图回答：
(1)步骤1说明__________成功；步骤4的操作是向__________移动装片；
(2)该显微镜最大能将细胞放大__________倍；
(3)步骤5的操作是换用了__________倍物镜。
参考答案
1.种子 多于 R
2.CD C
3.（1）分化；相似；相同 （2）A；B（3）神经组织；结缔组织（4）神经系统；内分泌系统
4.(1)B细胞膜，D液泡，E细胞质 (2)A (3) B (4)F (5)D (6)顺时针
5.（1）鳃；胎生、哺乳 （2）D、E，上皮组织，神经系统，内分泌系统
6.（1）上皮组织；（2）肌肉组织；（3）神经组织；（4）器官
7.(1)脊椎骨 ⑤⑥ (2)水中 鳃 (3)B
8.(1)自身特征 (2)叶呈盾形
9.(1)染色体 平均分配 (2)细胞分化 组织 (3)系统 器官
10.爬行；胎生
11.裸子；有种子无果皮包被
12.(1)对光 向右 (2)200 (3)高
《观察生物》填空训练（11）