第9课秦统一中国 课堂同步练(含答案)

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人教版历史七年级上册课堂同步练
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
第9课　秦统一中国
一、选择题
1.唐朝诗人李白有诗云：“秦王扫六合，虎视何雄哉!”该诗句描述的是( )
A.称霸中原 B.亡于暴政 C.开展变法 D.统一中国
2.假如你是旅行社的一个导游，如果有位游客要去我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的都城去参观，你告诉他应去( )
A.邯郸 B.西安 C.成都 D.咸阳
3.“秦始皇规定皇帝自称‘朕’，皇帝的命令称‘制’‘诏’，印章称‘玺’，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。”材料说明了( )
A.秦朝加强了对地方的统治 B.秦始皇有至高无上的权力
C.秦朝实行非常残酷的法律 D.秦朝加强了各地文化交流
4.从政治意义上去考虑问题，秦始皇开始了一个伟大的时代。材料体现的“时代”是( )
A.国家安定，民生改善 B.国家强大，经济昌盛
C.国家统一，中央集权 D.文化繁荣，疆域广阔
5.《史记·秦始皇本纪》记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这一措施的作用是( )
A.促进了思想解放 B.有效控制了地方
C.首创了郡县制度 D.削弱了诸侯实力
6.秦朝统一后，在全国推行郡县制。郡守和县令的产生方式主要是( )
A.贵族世袭 B.皇帝任免 C.官员举荐 D.科举选拔
7.秦朝都城咸阳的一位商人，要到南海郡购进一批土特产这位商人携带的货币应该是( )
8.从公元前230年灭韩开始到公元前221年灭齐为止，前后10年，秦国完成了统一六国的事业，结束了长达几百年的割据局面。秦国能够完成统一大业主要在于( )
A.积极策划统一大计 B.重视招募人才
C.顺应历史发展趋势 D.地理位置优越
9.唐代诗人汪遵作有“秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮的诗句，由此可知秦长城( )
A.有军事防御功能 B.阻断了民族交往
C.拓展了秦朝疆域 D.使陆路四通八达
10.观察下图漫画，它反映的历史信息是( )
A.学术繁荣，百家争鸣 B.首创县制，派员管理
C.实现统一，创新制度 D.名为推恩，实夺其权
11.湖北云梦出土的“睡虎地秦墓竹简”中有一篇《秦律十八种》，记载了多项中央对地方官吏人员任命的规定。例如，男子成年之后经过三年的学习可参加官吏考核，考核通过后可供职于郡府、县廷机构。材料反映了秦朝( )
A.建立中央集权制度 B.法律体系非常完善
C.重视官吏政治素养 D.全面实施依法治国
二、非选择题
12.制度创新是社会转型的重要推动力，促进了社会的进步。阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题。
材料一：“从公天下到家天下”
(1)根据图一并结合所学知识回答，“从公天下到家天下”的过程中，政治制度发生了怎样的变化。
材料二：图二是秦朝中央和地方行政体系示意图。
(2)图二示意图中，秦朝中央政府中的“丞相”负责什么 秦朝在地方上推行什么制度﹖秦朝的这一行政体系开创了我国历代封建王朝什么政治制度的先河
材料三：
材料四：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”
——《史记·秦始皇本纪》
(3)根据图三和材料四，概括秦朝统一后采取的措施。填写图四中A、B处内容。
参考答案
1.D 2.D 3.B 4.C 5.B 6.B 7.B 8.C 9.A 10.C 11.C
12.答：(1)由民主推选的禅让制转变为血缘继承的世袭制。
(2)掌管行政。郡县制度。专制主义中央集权制度。
(3)统一货币；统一度量衡；统一车辆和道路的宽窄；统一文字。A：长城一带；B：陇西。
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