教科版物理九年级上册 3.2.电 路课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
2.电 路
第三章 认识电路
电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要，那么，持续电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？
导入新课
学习目标
1.认识电路的组成，知道各部分元器件的作用。（重点）
2.知道电路的三种状态，通路、开路和短路。（重点）
3.认识电路元件符号，会连接实物电路，能画出对应的电路图。（难点）
电路的组成
讲授新课
把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流可以流过的路径叫作电路。
电源
导线
用电器
开关
1.电路的组成
干电池
氧化银电池
蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
各种电源
观察与思考
按钮开关
拉线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
感应开关
温控开关
各种开关
观察与思考
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
各种用电器
观察与思考
（1）电 源：
（2）用电器：
（3）导 线：
（4）开 关：
提供电能
消耗电能
输送电能
控制电路
只有电路闭合时，电路中才有电流。
2.电路元件的作用
导体
绝缘体
通路、开路和短路
处处连通，用电器能够工作的电路。
1.通路
某处被断开，没有电流通过的电路。
2.开路
使导线不通过用电器直接跟电源两极相连的电路。
电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！
3.短路
A
-
0.6
3
+
+
拓展：电源短路
A
L1
L2
S
+
拓展：用电器短路
S１
Ｓ
Ｓ１
L1
L2
S
+
A
－
0.6
3
Ａ
拓展：用电器短路
短路！
这样连接对吗？
观察与思考
这样连接对吗？
观察与思考
断路！
这样连接对吗？
观察与思考
通路
交流与讨论
如图所示，把导线接在一个小灯泡的两端，你会看到这个小灯泡熄灭了，而另一个小灯泡还在发光，这是为什么？
电路图
电饭锅内部的电路令人眼花缭乱，如何使电路的表示清晰简明呢？
电饭锅内部结构电路
用符号表示电路连接的图，叫作电路图。
1.电路图
2.常用的电路元件及符号
（1）元件位置安排要适当，分布要均匀
这样画好吗
3.画电路图的注意事项
实物连线图
电路图
这样画怎么样
（2）元件不要画在拐角处。
实物连线图
电路图
（3）整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
这样呢
电路图
实物连线图
元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
归纳与小结
电路
电路的组成
电源
用电器
开关
导线
电路状态
通路：接通的电路
开路：断开的电路
短路：导线不通过用电器直接跟电源两极相连的电路
电路图
课堂小结
1.请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。
随堂训练
×
2.请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。
×
3.请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。
4.如题所示，电路元器件以及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则（ ）
A. L1不能发光，L2能发光
B. L1能发光，L2不能发光
C. L1、L2都能发光
D. L1、L2都不能发光
B
5.和实物图相对应的电路图是下图中的（ ）
D