15 自相矛盾 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
自相矛盾
读下面的词语，观察有什么特点？
画蛇添足 刻舟求剑 买椟还珠
掩耳盗铃 画龙点睛 亡羊补牢
守株待兔 叶公好龙 狐假虎威
一个成语讲了一个短小的故事，并告诉我们一个深刻的道理。这样的成语叫什么成语？
寓言故事成语
寓言故事成语有什么特点？
故事短小，寓意深刻
自相矛盾
学习目标
1、认识“吾、弗”2个生字，读准多音字“夫”，会写“矛、盾”等4个字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、能联系上下文，理解课文的意思，并用自己的话讲述“自相矛盾”的故事。
4、能说出“其人弗能应也”的原因。
认识“矛”和“盾”
矛的前面尖尖的，是用于攻击敌人的一种兵器。
盾是圆圆的，或者是方形的，是用于防御敌人的一种兵器。
课题“自相矛盾”是什么意思？
自相矛盾就是一个人说话或行动前后不一致，互相抵触。
我会读
鬻盾　吾盾　弗能　夫
yù
wú
fú
fú
你能读准这些字词吗？
这篇课文与其他课文相比有什么不同？
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
文言文
这篇文言文应该怎么读？
注意断句、停顿，读出古文的韵味。尽量做到字断音连，音断意连。
楚人/有鬻盾与矛者，誉之/曰：“吾盾之坚，物/莫能陷也。”又誉其矛/曰：“吾矛之利，于物/无不陷也。”或曰：“以子/之矛/陷子/之盾，何如？”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。
谁能说一说《自相矛盾》的大意？
在战国时期，楚国有个卖矛和盾的人，他先夸耀自己的盾很坚硬，说：“无论用什么东西都无法刺破它！”然后，他又夸耀自己的矛很锐利，说：“无论什么东西都能被刺破！”集市上的人质问他：“如果用你的矛去刺你的盾，结果会怎么样？”那个人无法回答。所以不能被刺破的盾和什么都能刺破的矛，不可能同时存在于这个世界上。
品读故事
楚国的集市上人来人往，车水马龙，热闹非凡。瞧，这个楚国人在干什么？
这个楚国人在卖矛和盾。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
谁来帮他吆喝吆喝生意。
夸耀、称赞
品读故事
楚人的一番吆喝吸引了不少的围观者，听了楚人的吆喝，有没有人买呢？
没有
你从书上哪个地方知道的？
或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”
品读故事
假如你是一位孩子，你会说：叔叔——
假如你是一位中年人，你会说：兄弟——
假如你是一位老人，你会说：年轻人——
以子之矛陷子之盾，何如？
品读故事
那个卖矛和盾的楚国人又是什么反应？
其人弗能应也。
不能
品读故事
“其人弗能应也”的原因是什么？
因为这个人说的话前后抵触，不一致，无法自圆其说。
品读故事
这件事引发了人们什么样的议论？
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
品读故事
存在
这则寓言故事告诉我们什么道理？
我们说话、做事要实事求是，不能自相矛盾，说话做事皆应三思而后行。
感悟寓意
在生活中自相矛盾的事情很多，为了避免自相矛盾的事情发生，我们应该怎么做？
我们要言行一致、说到做到、实事求是、实话实说。
联系生活
我们说话、做事不能前后抵触，要前后一致。
课后拓展
1、寓言故事多带有一定的讽刺性，“自相矛盾”的故事，讽刺了说话不实事求是的人，下面的寓言故事分别讽刺了怎样的人？连一连。
守株待兔 违背规律，急于求成的人
买椟还珠 妄想不劳而获的人
削足适履 没有眼力，取舍不当的人
拔苗助长 不顾实际，生搬硬套的人
课后拓展
2、同学们把这个故事讲给家人听。
3、课后收集并阅读更多的寓言故事。
谢 谢！