11.蟋蟀的住宅 课件 (共24张PPT)

(共24张PPT)
连一连，为下面的动物找到家
狗 鼠 鸟 人
洞 窝 巢 住宅
11.蟋蟀的住宅
学习活动一
1.读：读准字音，读通句子。
2.提：我预学，我提醒。
3.想：课文奖励哪两个方面的内容？
第一关：我会读
书写《作业本》
左半边写得较窄，右半部写得宽。
临时 隐蔽所 随遇而安
慎重 选择住址 挖掘
学习活动二
1.读：默读2——6自然段。
2.画：表现住宅特点的句子。
3.圈：句子中的关键词。
把句子读好：
他的出名不光由于他的唱歌，还由于他的住宅，他和别人不同，不肯随遇而安。
这就是他家的平台。当四周很安静的时候，他就在这平台上弹琴。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会儿。
不大一会儿，他又进去继续工作。
“他”究竟是个怎样的人？
《蟋蟀的住宅》很“特别”！
“唱歌”其实就是指蟋蟀的——
“住宅”其实就是指蟋蟀的——
“平台”其实就是指蟋蟀的——
“弹琴”其实就是指蟋蟀的——
“工作”其实就是指蟋蟀的——
鸣叫
洞穴
洞口
鸣叫
挖土
为什么要这样写？
蟋蟀究竟是个什么样的“人”？自读课文，研究研究。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
从哪里看出蟋蟀不肯随遇而安？
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
课文向我们介绍了蟋蟀住宅的哪两个方面内容？
自由读课文的2-6自然段，介绍“蟋蟀住宅特点”的部分，尝试用最简洁的语言概括出蟋蟀洞穴特点。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
除了向阳、隐蔽、安全，蟋蟀住宅还有哪些特点呢？请大家读课文，作批注。
（向阳、隐蔽、安全）
示范概括：
一两句话能讲清楚的事情，法布尔写那么长，那么生动有趣，为什么？
文笔好的人挺多，但是像《蟋蟀的住宅》这样的文章能写出来的人却不多，为什么？
学习活动三
1.读：快速默读2——6自然段
2.找：表现细致观察的句子，从哪些地方看出法布尔进行了细致的观察。
3.说：分享你的思考。
它用前足扒土，还有钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
它用前足扒土，还有钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会，头朝着外面，触须轻微地摆动。
现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
不大一会，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。
即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
夸一夸
1.完成作业本第2题。
2.继续观察日记小记录。仔细观察动物或植物（绿豆、黄豆、白菜头、大蒜……）的变化过程，并用观察日记的形式记录下来，看看你有什么有趣的发现。
这是年轻的法布尔，头戴宽边草帽，手里握着他的宝贝放大镜，嘴边挂着一丝微笑。
这是年华老去的法布尔，曼联皱纹，老态龙钟，可不变的是他的头上依然戴着宽边草帽，手里还是握着它的宝贝放大镜，嘴边挂着孩子般的微笑。