华师大八上第一章 运动和力 课件+素材（57张PPT）

(共57张PPT)
第一章运动和力复习
知识点
新课内容
01
考点1 机械运动与参照物
01
机械运动
1．机械运动
机械运动是自然界中最简单、最基本的运动形态。在物理学里，一个物体相对于另一个物体的位置，或者一个物体的某些部分相对于其他部分的位置，随着时间而变化的过程叫做机械运动。机械运动是宇宙的普遍现象。
2．参照物
（1）人们在判断物体的运动和静止时，总是自觉或者不自觉地选取某一物体作为标准，然后观察物体相对于这个标准物体的位置是否发生变化，若发生变化，物体就是运动的；否则，物体就是静止的。研究机械运动时，这个被选作标准的物体叫做参照物。
01
机械运动
注：①参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的;
②参照物的选取可以是任意的，但不能将研究物体本身作为参照物;
③为了研究机械运动的方便，物理学中一般取地面或相对于地面静止的物体作为参照物，且可以不加说明；若选取其他合适的物体作为参照物研究机械运动时，则要作出说明。
（2）运动和静止的相对性同一物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
同一物体，相对于不同的参照物，它的运动情况可能不同。因此，判断一个
物体是运动还是静止时，首先要确定一个参照物。
例1
（秋 烟台期末）
变速运动与平均速度
下列关于瞬时速度和平均速度的说法错误的是（　　）
A．“某列高铁由北京到石家庄的行驶速度为200km/h”，这个速度是指平均速度
B．变速运动中，任意一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度
C．物体做匀速直线运动，它在任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度
D．高铁列车的车厢内电子显示屏出现的“260km/h”，指的是列车的瞬时速度
【解答】解：A、“某列高铁由北京到石家庄的行驶速度为200km/h”，这个速度是指平均速度，故A正确；
B、变速运动中，任意一段时间内的平均速度有可能等于它某一时刻的瞬时速度，故B错误；
C、物体做匀速直线运动，它在任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度，故C正确；
D、高铁列车的车厢内电子显示屏出现的“260km/h”，指的是列车的瞬时速度，故D正确。
故选B。
例1
（秋 当阳市期末）
运动和静止的相对性
如图为我国空军战机空中加油时的情景，展现我国的国防力量得到了相应的发展（　　）
A．以地面为参照物，战机都是静止的 B．以地面为参照物，加油机是静止的C．以加油机为参照物，战机是运动的 D．以战机为参照物，加油机是静止的
【答案】D
【解答】：A、以地面为参照物，战机的位置发生了改变，所以战机都是运动的，故A错误；
B、以地面为参照物，加油机的位置发生了改变，所以加油机是运动的，故B错误；
C、以加油机为参照物，战机的位置没有发生改变，所以战机都是静止的，故C错误；
D、以战机为参照物，加油机的位置没有发生改变，所以加油机是静止的，故D正确。
故选：D。
02
考点2 机械运动分类与速度
02
机械运动分类与速度
机械运动的分类
（1）匀速直线运动
物体沿直线运动，在相等的时间内通过的路程相等，运动快慢保持不变，
这种运动叫匀速直线运动。
（2）物体沿直线运动，在相等的时间内通过的路程不相等，运动快慢发
生变化，这种运动叫变速直线运动。
根据物体运动的路线，可以将物体运动
分为直线运动和曲线运动。根据物体运
动快慢的变化，可以将物体运动分为匀
速运动和变速运动。
02
机械运动分类与速度
o
t
v
速度
时间
s
o
t
o
t
v
02
机械运动分类与速度
速度
（1）比较运动快慢的方法
在相同时间内，运动路程大的物体运动得快
运动相同的路程，用的时间短的物体运动得快
（2）速度：是表示物体运动快慢的物理量。
定义：物体在单位时间内通过的路程叫做速度
公式：速度= 路程 / 时间 V=s/t
单位：在国际单位制中，速度的单位是米/秒，常用单位有千米/时。
1 米/秒=3.6 千米/时
02
机械运动分类与速度
（1）根据速度公式 v=s/t 可变形为 s=vt、t=s/v,如果知道其中任意两个量，便可计算出第三个量。
速度公式的应用
（2）注意事项
公式中速度、路程、时间三个量必须对应于同一个物体
公式中速度、路程、时间三个量的单位必须统一
如果问题比较复杂，可以画示意图，明确运动过程以及量与量之间的关系
④ 先进行字母运算，再代入数字进行计算，代入数字时要写明单位
例2
（秋 烟台期末）
变速运动与平均速度
下列关于瞬时速度和平均速度的说法错误的是（　　）
A．“某列高铁由北京到石家庄的行驶速度为200km/h”，这个速度是指平均速度
B．变速运动中，任意一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度
C．物体做匀速直线运动，它在任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度
D．高铁列车的车厢内电子显示屏出现的“260km/h”，指的是列车的瞬时速度
【解答】解：A、“某列高铁由北京到石家庄的行驶速度为200km/h”，这个速度是指平均速度，故A正确；
B、变速运动中，任意一段时间内的平均速度有可能等于它某一时刻的瞬时速度，故B错误；
C、物体做匀速直线运动，它在任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度，故C正确；
D、高铁列车的车厢内电子显示屏出现的“260km/h”，指的是列车的瞬时速度，故D正确。
故选B。
03
考点3 力的存在
03
力的存在
力是什么
力是物体对物体的作用
说明：（1）力的产生不能脱离物体，当发生力的作用时，总有两个物体存在，一个是施力物体，一个是受力物体；
（2）发生力的作用时，物体间不一定要相互接触，如磁铁吸引铁钉。
力的作用效果
一个物体只要发生了运动状态的改变或形状的改变，这个物体一定受到力的作用
03
力的存在
（2）一对相互作用力的特点
物体之间相互作用力的大小相等，方向相反，作用在两个物体上，并且作用在同一直线上；
物体间力的相互作用是同时产生、同时消失的，没有先后之分。
力的作用时相互的
（1）一个物体对另一个物体施加力的作用时，也同样受到另一个物体对它的力的作用，既物
体间力的作用是相互的。
03
力的存在
（1）力的单位 牛顿，简称牛，用字母 N 表示
（2）测力计 测量力的大小的工具，如弹簧测力计。
（3）弹力物体受到力的作用会发生形变，不受力时又会恢复到原来的形状，物体的这种性质称为弹性。
发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。
常见的拉力、压力等都属于弹力。
注：
弹力产生的条件：物体发生弹性形变；
在一定范围内，物体弹性形变越大，弹力也越大，超出某个范围，这一关系不再成立，如弹簧被拉直。
力的测量
03
力的存在
（4）弹簧测力计的原理和使用
原理：弹簧受到的拉力越大，伸长越长使用时应注意以下问题：
使用前应检查指针有没有对准零刻度线
被测力不能超出弹簧测力计的测量范围即量程
读数时，应让视线与面板相垂直，要沿着弹簧测力计的轴线方向施力
03
力的存在
力的三要素
力的示意图
在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，在箭头边上标上力的大小，线段的起点或终点表示力的作用点。这种表示力的图形叫做力的示意图。
力的作用效果跟力的大小、方向、作用点有关，通常把力的大小、方向、作
用点叫做力的三要素。
例3
（2022春 于洪区期末）
力的作用效果
下列图中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（　　）
A．运动员对杆的力 B．滚动的足球所受摩擦力
C．磁体对铁球的引力 D．滚摆所受的重力
【答案】A
【解答】：A、撑杆跳高运动员对杆的力，使杆发生形变；
B、滚动的足球所受摩擦力，由运动变为静止，说明力改变了物体的运动状态；
C、磁铁对小铁球的吸引力使小铁球运动方向发生改变，说明力改变了物体的运动状态；
D、滚摆受重力作用运动速度发生改变，说明力改变了物体的运动状态；
由此可知，A选项力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。
故选：A。
04
重力
04
重力
（1）重力的产生
地球对周围的一切物体都有向下吸引的作用。物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。
注：
①地球上的物体都受到重力的作用，不管质量大小，不论有无生命，皆受重力作用：
②重力是非接触力，同一物体在空中运动时与静止时所受重力是相同的；
③重力的施力物体是地球。
（2）重力的方向
重力的方向总是竖直向下的。
重力的方向可由重锤线确定，总与当地的水平面垂直，但不可说成垂直向下。因为平面不同，其垂直向下的方向也不同。
04
重力
（3）重力的作用点——重心
一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到重力的作用集中于一点，这一点叫做重心。
有规则几何形状且质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心，不规则物体的重心可用悬挂法判定。
注：画重力的示意图时的注意点：线段的起点应从重心画起；线段的方向总是竖直向下（与水平面垂直）的；在线段末端标示的是重力的大小而非质量
04
重力
（1）重力与质量的关系
物体受到的重力跟它的质量成正比，其关系为 G=mg，通常取 g=9.8 牛/千克。
（2）g 值的大小跟物体所在的纬度位置、高度等因素有关，同一物体在不同
的地方，重力的大小略有不同，所以许多商品的包装上所写的“毛重”“净重”等
所指的其实是质量，而不是重力。
（3）同一物体在不同的星球上，其重力是不同的。
重力的大小
月球表面上 g’=1.62 牛/千克。
例4
（2022春 广阳区期末）
重力的概念
如图所示，为正在太空中运行的我国天宫空间站，假设该空间站处于完全失重状态，则驻留在空间站中的航天员们不能完成的是（　　）
A．用弹簧测力计测拉力 B．用托盘天平测物体的质量
C．让笔记本悬浮在空中 D．用握力棒锻炼臂力
【答案】B
【解答】：A、太空中虽然失重，但弹簧的弹力依然存在，所以用弹簧测力计测拉力是可以进行的，故A能完成；
B、虽然物体所含物质的多少，即质量不会随位置的改变而改变，但质量的测量需要借助物体的重力来进行，所以在失重状态下，用天平测物体的质量是无法实现的，故B不能完成；
C、太空中物体处于失重状态，因此，可以让笔记本悬浮在空中，故C能完成；
D、太空中虽然失重，但弹力依然存在，所以用握力棒锻炼臂力是可行的，故D能完成。
故选：B。
05
摩擦力
05
摩擦力
(1)两个相互接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫做摩擦力。
(2)摩擦力可分为静摩擦力和滑动摩擦力。滑动摩擦力的大小与接触面间的压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。在压力相同条件下，变滑动为滚动，可以减小摩擦。
(3)摩擦力的方向与物体相对运动的方向或运动趋势相反，有时起阻力作
用，有时起动力作用。
(4)摩擦力应通过受力分析 ，结合二力平衡求得。
05
摩擦力
(5)增大摩擦力的方法有： 增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。减小摩擦力的方法有：减小压力、接触面变光滑、变滑动为滚动、使接触
面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮等)。
例5
（2022春 朔州月考）
摩擦力的种类；摩擦力的方向
小明寒假和爸爸去动物园看猴子，猴子上树过程引发了小明的思考，请你帮助小明分析，以下说法正确的是（　　）
A．猴子受到的摩擦力是阻力
B．猴子受到的摩擦力属于滑动摩擦力
C．猴子受到的摩擦力与运动方向相反
D．猴子受到的摩擦力向上
【答案】D
【解答】解：猴子上树过程中，猴子由于受到重力的作用，由相对树有向下运动的趋势，为了阻碍猴子的向下运动趋势，所以猴子受到树对它的摩擦力为静摩擦力，方向向上，而且此时猴子受到的静摩擦力是猴子向上运动的动力，故ABC错误，D正确。
故选：D。
06
弹力
06
弹力
弹力
物体发生形变时，该物体对使它发生弹性形变的物体产生一个反抗形变的力，叫做弹力。在弹性限度内，受到的作用力越大，物体发生形变的程度也越大。弹力总是指向使物体恢复原状的方向。
例6
（2022春 隆阳区期中）
弹力的概念；力的作用效果；
如图所示，乒乓球是我国的国球也是同学们喜爱的运动项目之一。下列关于乒乓球受力及运动的说法中，正确的是（　　）
A．乒乓球被击出后，仍受到球拍的弹力作用
B．球拍击乒乓球时，乒乓球和球拍都会发生弹性形变
C．击打球的不同部位，乒乓球的旋转方向不同，说明力的作用效果与力的大小有关
D．大力扣杀时，乒乓球受到球拍的力大于球拍受到乒乓球的力
例6
（2022春 隆阳区期中）
弹力的概念；力的作用效果；
【答案】B
【解答】解：A.乒乓球击出后，球拍和乒乓球不接触，没有形变，不再有弹力作用，故错误；
B.弹力是由于形变产生的力，球拍击乒乓球时，乒乓球和球拍都会发生弹性形变，进而产生弹力，所以正确；
C.力的作用效果和作用点有关，不同部位击球，产生的效果不一样，所以错误；
D.力的作用是相互的，而且大小相同，乒乓球受到球拍的力等于球拍受到乒乓球的力，所以错误；
故选：B。
07
牛顿第一定律
07
牛顿第一定律
牛顿第一定律
一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
注：①“一切”说明该定律对于所有物体都是普遍适用的，不是特殊现象
②“没有受到外力作用”是指定律成立的条件
③“总”指的是总是这样，没有例外
④“或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体如果不受外力作用，原来静止的物体 仍保持静止状态，而原来处于运动状态的物体会保持原来速度的大小和方向，做匀速直线运动。
07
牛顿第一定律
力和运动的关系
力不是维持运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。要改变物体的速度大小和运动方向，必须施加力的作用。
我们把物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。因此牛顿第一定
律也叫做惯性定律。
惯性
07
牛顿第一定律
注：（1）一切物体都具有惯性，是指无论是固体、液体还是气体，无论物体质量大或小，无论是静止还是运动，无论受力还是不受力，都具有惯性。惯性是自然界中一切物体的固有属性。
（2）惯性大小是由物体的质量决定的，质量越大，惯性越大，而与运动状态无关。
（3）惯性是物体的一种属性，它不是力。力是物体对物体的作用，发生力的作用时，必然要涉及两个相互作用的物体，单独一个物体不会出现力的作用。惯性是每个物体都有的，不需要两个物体的相互作用，惯性只有大小没有方向。
（4）描述惯性现象时，只能说“物体具有惯性”或者说“由于惯性”，而不能说“惯性力”“惯性作用”“受到惯性作用”
例7
（2022 青岛）
牛顿第一定律的概念
学习了牛顿第一定律之后，同学们展开了讨论，以下观点错误的是（　　）
A．物体的运动不需要力来维持
B．物体不受力，它的运动状态不变
C．静止的物体没有惯性
D．此定律是在实验和大量事实基础上推理得出的
例7
（2022 青岛）
牛顿第一定律的概念
【答案】C
【解答】：A、伽利略通过实验分析得出，物体的运动不需要力来维持，故A正确；
B、由牛顿第一定律可知，物体不受力，要么静止，要么做匀速直线运动，即运动状态不变，故B正确；
C、任何物体在任何时候都具有惯性，静止的物体具有惯性，故C错误；
D、牛顿第一定律是在实验和大量事实基础上推理得出的，故D正确。
故选：C。
08
二力平衡的条件
08
二力平衡的条件
1. 平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态．
2. 平衡力与相互作用力
类型 平衡力 相互作用
力的示意图 桌面对木块的支 持力与木块重力
桌面对木块的支持力
与木块对桌面压力
相同点 (1)大小相等；(2)方向相反；(3)作用在同一条直线上 08
二力平衡的条件
类型 平衡力 相互作用
不 同 点 力的作用点 作用在同一个物体上 分别作用在两个不同的物体上
力的性质 不一定相同 同一性质的力
产生的效果 互相抵消 不能互相抵消
08
二力平衡的条件
探究二力平衡的条件
【设计与进行实验】
1. 实验使用定滑轮的作用：改变力的方向；
2. 将木块换成小车或硬纸片的目的：减小摩擦力或重力对实验造成的影响；
3. 控制变量法：(1)探究平衡的两个力是否大小相等：保持两个力在同一条直线上、方向相反，改变两端钩码质量，观察小车或纸片是否处于平衡状态；
08
二力平衡的条件
(2)探究平衡的两个力是否在同一条直线上：保持两边钩码质量相同，扭动小车或纸片，观察小车或纸片是否处于平衡状态；(3)探究平衡的两个力是否在同一物体上：保持两个力作用在同一条直线上，两边钩码质量相等，用剪刀剪开纸片，观察纸片是否处于平衡状态．
4.实验中应多次测量，寻找普遍规律；
5.根据实验现象总结二力平衡的条件．
【交流与反思】
6. 实验过程中各个力的大小及方向判断、物体运动状态的判断；
7. 力的作用效果判断；
8. 实验方案的改进及评估．实验结论：二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反，并且作用在同一条直线上．
例8
（2022 天津模拟）
平衡力与相互作用力的辨别
如图，小雯在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动。在上述过程中，下列说法正确的是（　　）
A．地面对沙发没有摩擦力的作用
B．人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力
C．人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力是一对平衡力
D．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力
【答案】C
【解答】：ABC、人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力是一对平衡力，其大小相等，故AB错误，C正确；
D、沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力，不是相互作用力，故D错误。
故选：C。
课堂总结
小结：
课堂小测
1
（2022春 衡阳期中）
惯性与惯性现象
如图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（　　）
A．都是在小车突然停止时发生
B．都是在小车突然启动时发生
C．图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生
D．图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生
【解答】：甲图：木块与小车一起运动，当小车突然加速或启动时，下端受摩擦力随车加速，木块上端仍保持原来的状态，使得木块向后倾倒；
乙图：木块与小车一起运动，当小车突然减速或停止时，下端受摩擦力随车减速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向前倾倒。
综上分析可知，选项ABC错误，D正确。
故选：D。
2
（2022 南京模拟）
质量的测量
某同学用托盘天平称物体质量时，将物体错放在右盘中，并在左盘加上52克砝码，同时将游码移到0.4克处，天平平衡，此物体的实际质量应为（　　）
A．52克 B．52.4克 C．52.6克 D．51.6克
【解答】：物体和砝码的放置位置颠倒了，不能按以往的方法计算物体的质量。
根据“左盘中的质量＝右盘中的质量+游码对应的刻度值”这一关系可得出：
52g＝m+0.4g，
故被测物体的质量m＝51.6g。
故选：D。
3
（2022春 旌阳区校级月考）
探究影响摩擦力大小的因素
为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验。以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。
（1）在研究时（如图所示），应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做 　 　运动，此时弹簧测力计的示数与摩擦力的大小 　 　。
实验次数 木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N
甲 20 4.0 4.0
乙 40 8.0 8.0
丙 20 6.0 6.0
（2）比较 　 　图和 　 　图中的弹簧测力计示数可知，接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。
（3）比较甲图和丙图中的弹簧测力计示数可知，　 　。
（4）综上所述，滑动摩擦力的大小跟 　 　和 　 　有关。
3
（2022春 旌阳区校级月考）
探究影响摩擦力大小的因素
【解答】解：（1）在实验过程中，需用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡的知识可知，滑动摩擦力大小等于拉力大小；
（2）研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系时，要控制接触面的粗糙程度相同，故比较甲、乙两图；
（3）比较甲、丙两图，压力大小相同，接触面粗糙程度越粗糙，弹簧测力计示数越大，滑动摩擦力越大，结论是滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，并且在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）综上所述，滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关。
故答案为：（1）匀速直线；相等；（2）甲；乙；（3）在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（4）压力大小；接触面的粗糙程度。
4
（2022 姑苏区校级模拟）
摩擦力的方向
如图所示，弹簧一端固定在竖直墙上，另一端固定在物块乙上，甲、乙相互叠加放置在光滑水平面上A点处，此时弹簧处于原长。现将甲、乙从A点拉至位置B，松手后，甲、乙保持相对静止并一起向A点运动的过程中（不计空气阻力）。甲 　 　（受到了向左的/受到了向右的/不受）摩擦力，乙向左做 　 　运动。
【答案】受到了向左的；加速。
【解答】解：因甲、乙相互叠加放置光滑水平面上，弹簧弹力方向向左，松手后物体受到向左的拉力，所以甲、乙两物体一起加速向左运动，甲物体随乙物体加速向左运动，所以甲受到的摩擦力方向向左。
故答案为：受到了向左的；加速。
5
（2022 永州模拟）
变速运动与平均速度
如图所示，记录了一辆小汽车在平直公路上行驶的情况，该小汽车做的是 　 　直线运动，它在整个运动过程中的平均速度是 　 　m/s。
【答案】变速；13.5。
【解答】解：由图可知，小汽车每分钟通过的路程是不相等的，所以小汽车做的是变速直线运动，
小汽车的运动路程为s＝3240m，时间为t＝4min＝240s，它在整个运动过程中的平均速度是：v＝＝＝13.5m/s。
故答案为：变速；13.5。
作业布置，即Word
THANKS