人教版化学九年级上册 第二单元课题2 氧气（考点精练）

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第二单元课题2 氧气
一、单项选择题（共10小题）
1．下列关于氧气物理性质的叙述，正确的是（　　）
A．通常状况下，氧气是一种无色无味的气体 B．液态氧是无色的
C．氧气易溶于水 D．氧气的密度比空气略小
2．下列物质在空气中能燃烧并产生大量白烟，可用作田径比赛发令枪弹主要原料的是（　　）
A．硫粉 B．红磷 C．铁丝 D．白磷
3．检验氧气的方法是(　　)。
A．用火柴去点 B．用带火星木条伸入气体中
C．用鼻子去嗅气味 D．用天平称量
4．下列有关碳、硫、铁分别在氧气中燃烧实验的说法中正确的是（　　）
A．都需在瓶底加水 B．都会放出热量
C．都会发出火焰 D．都能说明氧气具有可燃性
5．在做下列物质在氧气中燃烧的实验时，从安全和环保的角度考虑，集气瓶中通常不加水或细沙的是（　　）
A．硫磺 B．红磷 C．铁丝 D．木炭
6．如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验叙述正确的是（　　）
A．坩埚钳夹持引燃后的木炭应快速伸入集气瓶中
B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体
C．若检验生成物，需加入适量的氢氧化钠溶液
D．与在空气中燃烧现象对比，说明了氧气含量越高，燃烧越剧烈
7．下列实验现象描述正确的是（　　）
A．在空气中点燃蜡烛，产生黄色的火焰，生成二氧化碳和水
B．将铁丝放在空气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
D．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
8．已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应，但不属于氧化反应的是（　　）
A．水 氢气+氧气 B．二氧化碳+碳 一氧化碳
C．酒精+氧气水+二氧化碳 D．木炭+氧气二氧化碳
9．下列各组反应均属于剧烈氧化的是（　　）
A．火药爆炸和蜡烛燃烧 B．农家肥料的腐熟和气球爆炸
C．醋的酿造和食物的变质 D．动植物的呼吸和硫燃烧
10．下列关于氧化反应说法正确的是（　　）
A．氧化反应都是化合反应 B．燃烧属于缓慢氧化
C．氧化反应大多放出热量 D．铁制品生锈属于剧烈氧化
二、填空与说明题（共4小题）
11．某化学兴趣小组，根据课本有关“氧气的化学性质”实验进行探究。请回答下列问题：
（1）把带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，实验现象：　 　；结论：氧气能 　 　。
（2）在燃烧匙中盛上少量的硫，点燃，观察燃烧现象，然后再伸入盛有氧气的集气瓶中（留有少量水），观察现象。实验现象：硫在氧气中燃烧产生 　 　色火焰，生成一种有 　 　的气体。
（3）用坩埚钳夹取一块木炭在酒精灯上点燃，观察燃烧现象；然后再伸入盛有氧气的集气瓶中，观察燃烧现象；燃烧停止后，拿出坩埚钳，向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。实验现象：木炭在氧气中燃烧，发出 　 　光（空气中为 　 　光）；澄清石灰水 　 　。
（4）把两根光亮的细铁丝盘成螺旋状，取出一根在酒精灯上烧至红热，观察现象；取另一根在下端系上一小段火柴梗，点燃火柴梗，待火柴梗快燃尽时，伸入盛有氧气的集气瓶中（留有适量水），观察现象。实验现象：细铁丝在空气中 　 　（选填“燃烧”或“不燃烧”）；在氧气中 　 　，　 　，生成 　 　色固体。
（5）归纳总结：氧气的化学性质 　 　，能与许多物质发生反应，且氧气含量越高，燃烧越 　 　。
12．氧化反应与化合反应有如图关系，请分别写出各区域变化的文字表达式
Ⅰ、　 　；
Ⅱ、　 　；
Ⅲ、　 　。
13．某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如图所示，回答问题。
（1）用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的 　 　（选填“光滑面”或“磨砂面”）与集气瓶口接触。
（2）为了使各物质与氧气充分反应，操作方法是 　 　，图示实验中，有火焰产生的是 　 　（填字母），写出C中反应的实验现象：　 　。写出B中反应的文字表达式：　 　。
（3）A中水的作用是 　 　，C中水的作用是 　 　。
（4）写出图示三个实验的共同特点是 　 　（写出一点即可）。
14．如图所示，小徐用手掌总结氧气的化学性质，手指上的物质与掌心的氧气反应。回答下列问题：
（1）铁丝在氧气中燃烧，其实验时的主要现象是 　 　，为防止熔化物溅落炸裂瓶底，实验前需进行的操作是 　 　。
（2）木炭在氧气中燃烧，为了检验所产生的气体，可向集气中倒入 　 　。
（3）利用红磷燃烧可进行“空气中氧气体积分数的测定”实验，实验中为减少误差，应注意 　 　（答出两点）。
（4）利用镁燃烧发出耀眼的白光，写出其用途：　 （答一点即可）。镁燃烧的符号表达式为 　 　。
（5）已知物质X是在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，罩在火焰上方的烧杯内壁有水雾出现。该物质中含有 　 　元素（用符号表示）。
参考答案
1．【答案】A
【解析】A、通常状况下，氧气是一种无色无味的气体，故A正确；B、液态氧是淡蓝色的，故B错误；C、氧气不易溶于水，故C错误；D、氧气的密度比空气大，故D错误。
2．【答案】B
【解析】红磷燃烧生成五氧化二磷，过程中产生大量白烟，可用作田径比赛发令枪弹；白磷燃烧也产生了大量的白烟，但白磷着火点较低，易被氧化而自燃不易田径比赛发令枪弹主要原料。故选：B。
3．【答案】B
【解析】氧气可支持燃烧，用带火星木条伸入气体中可观察到木条复燃。这一点常用于检验气体是否是氧气。
4．【答案】B
【解析】A、铁在氧气中燃烧需要在集气瓶中放少量水或细沙，防止高温熔融物溅落炸裂瓶底；硫在氧气中燃烧实验需要在集气瓶中放少量水，吸收生成的二氧化硫防止污染空气；碳在氧气中燃烧不需要放水。故选项错误；B、碳、硫、铁在氧气中燃烧都会放出热量。故选项正确；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，没有火焰；碳在氧气中剧烈燃烧、发出白光，放热，也没有火焰；硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。故选项错误；D、氧气能支持燃烧，具有助燃性。故选项错误。故选：B。
5．【答案】B
【解析】A、硫磺在氧气中燃烧，集气瓶中通常加水，以吸收二氧化硫，防止污染空气，故选项错误。B、红磷在氧气中燃烧，集气瓶中通常加水，以吸收生成的五氧化二磷，防止污染空气，故选项错误。C、铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中通常加水或细沙，以防止生成物熔化溅落下来，使瓶底炸裂，故选项错误。D、木炭在氧气中燃烧，集气瓶中通常不加水或细沙，故选项正确。故选：D。
6．【答案】D
【解析】A、坩埚钳夹持引燃后的木炭应自上而下缓慢伸入充满氧气的集气瓶中，以防木炭燃烧不充分，故选项说法错误。B、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出大量的热，故选项说法错误。C、由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，若检验生成物，需加入适量的澄清的石灰水，故选项说法错误。D、与在空气中燃烧现象对比，说明了氧气含量越高，燃烧越剧烈，故选项说法正确。故选：D。
7．【答案】D
【解析】A、在空气中点燃蜡烛，生成二氧化碳和水是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生剧烈燃烧、火星四射，故选项说法错误。
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确。故选：D。
8．【答案】B
【解析】A、水 氢气+氧气，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项错误。B、二氧化碳+碳 一氧化碳，该反应符合“多变一”的形式，属于化合反应；但不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应；故选项正确。C、酒精+氧气水+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，故选项错误。D、木炭+氧气二氧化碳，该反应符合“多变一”的形式，属于化合反应；且是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项错误。故选：B。
9．【答案】A
【解析】动植物的呼吸、食物的腐烂变质、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟中都有氧气参加反应，且进行得很慢，都是缓慢氧化；火药爆炸、蜡烛燃烧、硫燃烧都是进行得很快的氧化反应，即属于剧烈氧化；气球爆炸不一定属于化学反应。故选：A。
10．【答案】C
【解析】A、氧化反应不一定都是化合反应，例如甲烷燃烧属于氧化反应，但是甲烷燃烧不属于化合反应，故A错误；B、燃烧属于剧烈的氧化反应，不是缓慢氧化，故B错误；C、氧化反应大多放出热量，故C正确；D、铁制品生锈属于缓慢氧化，故D错误。故选：C。
11．【答案】（1）带火星的木条复燃；支持燃烧；（2）①蓝紫；刺激性；
（3）白；红；变浑浊；（4）不燃烧；剧烈燃烧，火星四射，黑。
（5）比较活泼；旺或剧烈。
【解析】（1）把带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，实验现象：带火星的木条复燃；结论：氧气能支持燃烧。
（2）在燃烧匙中盛上少量的硫，点燃，观察燃烧现象，然后再伸入盛有氧气的集气瓶中（留有少量水），观察现象。实验现象：硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性的气体。
（3）用坩埚钳夹取一块木炭在酒精灯上点燃，观察燃烧现象；然后再伸入盛有氧气的集气瓶中，观察燃烧现象；燃烧停止后，拿出坩埚钳，向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。实验现象：木炭在氧气中燃烧，发出白光（空气中为红光）；澄清石灰水变浑浊。（4）把两根光亮的细铁丝盘成螺旋状，取出一根在酒精灯上烧至红热，观察现象；取另一根在下端系上一小段火柴梗，点燃火柴梗，待火柴梗快燃尽时，伸入盛有氧气的集气瓶中（留有适量水），观察现象。实验现象：细铁丝在空气中不燃烧；在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。
（5）归纳总结：氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应，且氧气含量越高，燃烧越旺或剧烈。
12．【答案】石蜡+氧气水+二氧化碳；磷+氧气五氧化二磷；
氧化钙+水→氢氧化钙；
【解析】Ⅰ、氧化反应：物质与氧反应的化学反应。如：石蜡在空气中燃烧：石蜡+氧气水+二氧化碳；Ⅱ、表示既属于化合反应，又属于氧化反应，如：红磷在空气中燃烧：磷+氧气五氧化二磷；Ⅲ、只属于化合反应不属于氧化反应，如：氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氧化钙+水→氢氧化钙；
13．【答案】（1）磨砂面（2）将物质自上而下缓慢伸入集气瓶中；A；剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体；碳+氧气二氧化碳。（3）吸收生成的二氧化硫，防止污染环境；防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂。
（4）都属于化合反应或反应条件都是点燃或都是两种物质反应生成一种物质等。
【解析】（1）用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的磨砂面与集气瓶口接触。（2）为了使各物质与氧气充分反应，操作方法是将物质自上而下缓慢伸入集气瓶中，图示实验中，有火焰产生的是A（硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰），C中反应的实验现象：剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体，B中反应的文字表达式：碳+氧气二氧化碳。（3）A中水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染环境，C中水的作用是防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂。（4）图示三个实验的共同特点：都属于化合反应，反应条件都是点燃，都是两种物质反应生成一种物质等。
14.【答案】（1）剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体；在集气瓶中加入适量水或铺一层细沙。（2）澄清石灰水（3）红磷足量、装置不漏气（4）制造照明弹；Mg+O2MgO
（5）H
【解析】（1）铁丝在氧气中燃烧，其实验时的主要现象是剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体，为防止熔化物溅落炸裂瓶底，实验前需进行的操作是在集气瓶中加入适量水或铺一层细沙。
（2）木炭在氧气中燃烧，为了检验所产生的气体，可向集气中倒入澄清石灰水，是因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
（3）利用红磷燃烧可进行“空气中氧气体积分数的测定”实验，实验中为减少误差，应注意红磷足量、装置不漏气。
（4）利用镁燃烧发出耀眼的白光，可以制造照明弹，镁燃烧生成氧化镁，反应的符号表达式：Mg+O2MgO。
（5）已知物质X是在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，罩在火焰上方的烧杯内壁有水雾出现。该物质中含有H元素。
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