浙教版2022-2023学年上学期八年级科学分类题型训练：第1章 水和水的溶液 实验题（3）【word，含答案】

1.如图是利用海水提取食盐的过程：
(1)如图中①是__________池（填“蒸发”或“冷却”）。因为食盐（氯化钠）的溶解度__________。
(2)根据海水晒盐的原理，判断下列分析正确的是__________（填序号）。
A．海水进入贮水池，氯化钠溶液的成分基本不变
B．在①的溶液中氯化钠的质量变大
C．结晶池中氯化钠溶液中的溶剂减少
D．析出晶体后的母液是食盐的不饱和溶液
E．海洋中蕴藏着丰富的资源
(3)在粗盐精制实验中，三次用到玻璃棒，其作用各不相同。下列对其作用的描述错误的是__________
A．溶解时搅拌，可加速粗盐的溶解 B．溶解时搅拌，可增加氯化钠的溶解度
C．蒸发时搅拌，可使液体受热均匀 D．蒸发时搅拌，可防止晶体飞溅
2.如图是电解水的简易装置，图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间关系图，并查阅资料可知，在20℃时，气体的压强为1.013×105Pa，一升水可以溶解气体的体积是：氨气为702L，氢气为0.01819L，氧气为0.03102L。试完成下列问题：
(1)证明气体A的方法是__________；这个现象说明水在通电条件下发生的变化属于__________变化（填“物理”或“化学”）。
(2)从理论上看，电解水时产生氢气和氧气的体积比应为__________，但从图Ⅱ发现，反应开始时几分钟产生的气体体积比大于2:1，几分钟后气体的体积比接近2:1，试问其原因可能是__________。
(3)根据上述实验可以得出：水是由__________组成的。
(4)写出该反应的文字表达式__________。
(5)电解水的过程可用右图示表示，粒子运动变化的先后顺序是__________。
3.在实验室可用如图所示装置制取蒸馏水。请据图回答下列问题:
(1)写出仪器的名称:b__________；
(2)得到的蒸馏水在__________中（写出仪器的名称）；
(3)请指出该实验中一处错误__________；
(4)若水从上进下出会有什么影响？__________；
(5)在a中加入碎瓷片的目的是__________；
(6)在组装实验装置时，组装仪器的顺序是__________(选填“从下到上”、“从上到下”)
4.水样(未作处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀菌。氯气溶于水后可生成次氯酸。某水厂生产自来水的净化步骤如下：
(1)在步骤A中，加入明矾以形成黏性絮状物，泥沙、细菌和其他微粒都黏附到明矾上，明矾因此被称为__________。这种使水中的杂质沉淀到水底的方法称为__________。
(2)能消毒杀菌的步骤是__________。
(3)步骤C称为__________。
(4)经过步骤A、B、C、D得到的净水属于__________ (填“纯净物”或“混合物”)。
5.NaCl(氯化钠)，KNO3(硝酸钾)，Ca(OH)2(氢氧化钙)三种物质的溶解曲线如表1与表2所示：
(1)在30℃时，50g硝酸钾加到100g水中，溶液质量分数为__________， 若此溶液降温到10℃时， 则析出晶体后的溶液为__________（填“饱和溶液”或“不饱 和溶液”）。
(2)如图将盛有饱和氢氧化钙溶液的小试管放入到盛水的烧杯中，盛水的烧杯中加氢氧化钠固体，氢氧化钙溶液变浑浊，请结合图2分析原因__________。
6.为了直观验证阿基米德原理，小明改进了实验装置，如图所示，把弹簧测力计上端固定在铁架台 上，用粗铁丝做一个框，挂在弹簧测力计挂钩上，在粗铁丝框上端悬吊一个金属块，下面放一小杯。铁架台的支架上放置一只溢水杯，溢水杯跟金属块、粗铁丝框、小杯都不接触。
(1)首先平稳缓慢地抬高放有溢水杯的支架，使金属块完全浸没入水中，但不与溢水杯底部接触，（如图甲→乙→丙），在此过程中，弹簧测力计示数：F甲__________F丙（填“>”、“=” 或“<”）。
(2)然后再平稳缓慢地降低溢水杯支架，使金属块完全离开水面（如图丁），可以计算出图丙中金属块所受到的浮力约为__________牛，此时浮力的测量数值将比真实数值__________（填“偏大”或“偏小”），原因是_______________。
7.小陆在研究"浮力大小与排开液体多少的关系"时，按图示步骤进行实验并测得数据。
第一步，如图甲所示，测出石块的重力为F1；
第二步，如图乙所示，测出空烧杯的重力为F2；
第三步，如图丙所示， 把石块浸入盛满水的溢水杯中直至浸没，
用空烧杯承接排出的水，石块浸没时弹簧测力计的示数为F3；
第四步，如图丁所示，测出该烧杯和排出水的总重力为F4。
请回答以下问题∶
（1）在第三步实验中，当石块浸没后继续缓慢向下，弹簧测力计的读数保持不变，说明物体所受浮力大小与_____________无关。
（2）小陆处理数据后发现F1-F2=F4-F3，于是得出结论：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开的液体受到的重力。但小杨反思后觉得这个实验得出的结论不够可靠，你认为小杨的理由是________________（写出一点理由即可）。
（3）小何认真思考后，发现该实验可以测出石块的密度，若水的密度表示为ρ水，则石块的密度为____________（用F1、F2、F3、F4、ρ水表示）。在第二步实验中，若空烧杯中残留有水滴，则测出的石块密度值___________（选填"不受影响"、"偏大"、"偏小"）。
8.如图是配制50克质量分数为10％的氯化钠溶液的操作过程示意图，请回答：
（1）请指出上述操作中有错误之处___________（填字母）。
（2）实验所需氯化钠的质量为__________克。改正错误后，称量过程中，天平指针向左倾斜，下一步的操作是________________________________。
（3）下列操作可能导致溶液溶质质量分数小于10％的是（填序号）___________。
①C操作中有固体酒出：②C操作的烧杯中有少量水残留
③D操作中有少量水溅出
9.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；
B：可能与物体的密度有关；
C：可能与物体的体积有关；
D：可能与物体排开液体的体积有关；
E：可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如下图所示的实验。
器材：体积相等的空心铁块和铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳。
（实验③④⑤⑥烧杯装水，实验⑦烧杯装盐水）
（1）分析比较实验①④⑤，可以验证猜想_______是不成立的（选填“A、B、C、D、E”）。
（2）分析比较实验_______可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
（3）本实验中，铁块浸没在水中受到浮力的大小为_______N。我们已经知道水的密度，利用上图数据可以算出该空心铁块的密度为______kg/m3（实验数据看上图）。
10.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；
B：可能与物体的密度有关；
C：可能与物体的体积有关；
D：可能与物体浸入液体的体积有关；
E：可能与液体的密度有关．
为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图所示的实验。
器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳．
（1）分析比较实验①③④，可以验证猜想______是正确的；分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想________是错误的（选填“A、B、C、D、E”）。
（2）分析比较实验________可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
（3）该实验探究主要运用的科学探究方法是_____________________。
11.小明同学通过实验来研究影响浮力大小的因素，做了如图所示的四次实验，高兴地发现浮力的大小与深度有关，而且深度越深浮力越大，老师肯定了他的实验，又带他做了一次实验，小明同学便恍然大悟。你认为：
（1）他在探究过程中存在的问题是_____________________；
（2）老师的实验操作是：_____________________；观察测力计的示数是否不同；
（3）结合五次实验，得到的正确结论是：液体密度一定时，_______________________。
12.测量盐水的密度，方案如下：
（1）用天平和量筒进行测量
请完成实验步骤：
①用天平称出烧杯和盐水的总质量m1；
②将烧杯中的适量盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V；
③_______________________________；
④利用上述所测物理量，写出盐水密度的表达式ρ盐＝_____________。
（2）用液体密度计直接测量
因为盐水的密度比水的大所以选用最小刻度是1.0gm的液体密度计它的测量原理是：
密度计放入不同液体中，都处于漂浮状态，它所受的浮力____________（选填“大于”“等于”或“小于”）重力；被测液体密度越大，其排开液体的体积越___________，所以它的刻度是从1.0g/cm3_______________（选填“由下而上”或“由上而下”）顺次标记1.1、1.2、1.3……。
参考答案
1.（1）蒸发；随温度变化不明显（2）ACE（3）B
2.（1）看能否点燃气体，产生淡蓝色火焰；化学 （2）2：1；氧气在水中溶解度大于氢气 （3）氢、氧 （4）水→通电氧气+氢气 （5）④③①②
3.（1）蒸馏烧瓶；冷凝管（2）锥形瓶（3）温度计插入液体（4）冷却效果不好（5）防爆沸（6）从下到上
4.（1）凝聚剂；沉淀法（2）D（3）过滤（4）混合物
5.（1）31.4%；饱和溶液（2）氢氧化钠在水中溶解时放热，氢氧化钠溶解度随温度的升高而下降。
6.（1）二（2）1、2；偏大；金属块表面带走了部分水
7.（1）物体浸没的深度（2）没有进行多次重复实验、没有换用其他液体进行实验、没有换用其他物体进行实验、没有对物体部分浸入水中时进行实验（答对一个即可）（3）F1/ρ水F1 F2或F1/ρ水F4 F3；不受影响
8.（1）ABE（2）5g；减少左盘的食盐直至天平平衡（3）①②
9.（1）A（2）②⑥⑦或⑥⑦（3）2N；1.47×103kg/m3
10.D B ②⑥⑦ 控制变量法
11.（1）没有控制浸入液体体积相同（实验不完整，没有探究完全浸没的情况）（2）完全浸没，改变物体的深度（3）排开水的体积越大，浮力越大
12.（1）③用天平称出；剩余盐水和烧杯总质量m2 ④ρ盐＝m1-m2/v（2）=；小；自上而下
《水和溶液》实验探究训练（3）