浙教版2022-2023学年上学期八年级科学分类题型训练：第1章 水和水的溶液 实验题（4）【word，含答案】

1.小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关。他把重为6N的金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图所示。
（1）上述四种情况，___________图中金属块所受到的浮力最小，浮力大小为____________。
（2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与___________有关。
（3）做__________两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关．
（4）如图所示,将该用弹簧测力计悬挂起来，并逐渐浸人水中，下列能正确表示金属块所受浮力与浸入深度关系的是（ ）
2.如图是配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图：
（1）上述实验操作中，E中的玻璃棒的作用是________________________。
（2）本实验中需要氯化钠为_____g。若在称量氯化钠的质量时，放好砝码和调好游码后，向左盘上加氯化钠时，发现指针偏向分度盘的左边，接下来应进行的操作是用药匙取出部分食盐,直至天平再次平衡。D操作中应选用_______（10毫升、50毫升、100毫升）的量筒。
（3）下列实验操作中会导致氯化钠溶液溶质质量分数偏低的是___________。
A．操作中砝码和氯化钠左右盘放错 B．溶解食盐的烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C．加水溶解过程中有少量水溅出 D．量取水的操作中仰视量筒凹液面最低处读数
3.小华做“验证阿基米德原理”的实验中，用图（a）所示的溢杯和小桶收集石块排开的水，他的实验过程分别如图（b）、（c）、（d）、（e）所示。
（1）实验时，使用图（a）所示的溢水杯和小桶接收被测石块排开的水。为减少实验误差，要求“在浸入被测物块前，要使溢水杯中的水面恰好与溢水口相平”，请写出达到该要求的操作要点：______________________________。
（2）将石块从水面上方某一高度处缓缓下降，使其逐渐浸入水中直至刚好完全浸没，整个过程中弹簧测力计的示数如何变化？_______________。
（3）若图中四个测量值F1、F2、F3、F4满足关系式____________，阿基米德原理得到验证。
4.小华做“验证阿基米德原理”实验中，用图（a）所示的溢水杯和小桶收集石块排开的水，他的实验过程分别如图（b）、（c）、（d）、（e）所示。
（1）图（c）所示，是小华在使用弹簧测力计测量石块的________。
（2）若图中四个测量值F1、F2、F3、F4满足关系式________，该原理将得到验证。
（3）以下关于实验过程中的操作，会影响验证结果的是_________。
A.图（a）中溢水杯内未盛满水 B.图（b）中小桶内有少量水
C.图（d）中石块未浸没水中
5.如图是电解水的实验装置，通电后，两电极上都有气体放出。
（1）用点燃的火柴靠近试管A得到的气体，看到的现象是______________。
（2）这个实验发生物质变化的文字表达式_________________________。
6.如图所示为“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验装置。请根据图示回答下列问题。
（1）比较图甲、乙可知：图乙中圆柱体受到的浮力的大小为_______N。
（2）比较图甲、乙、丙，说明浮力的大小与_______有关。
（3）通过图乙、戊的探究，_______（选填“能”或“不能”）得到浮力大小与液体密度是否有关，原因是_____________________。
（4）比较丙和丁，说明浮力的大小与物体浸没的深度_______（选填“有关”或“无关”）。
（5）由图中数据可知，盐水的密度是_______kg/m3。
7.小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计
（1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入金属丝的目的是使吸管能__________在液体中。
（2）将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h。用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则ρ液_______ρ水（选填“＞”、“＜”或“=”），ρ液与ρ水、h及H的关系式是ρ液=______________。
（3）小明做了五次实验，获得的数据如上表：小明根据实验数据在吸管上标出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度线（单位g/cm3）。结果发现，1.1刻线是在1.0刻线的__________（上/下）方，通过比较实验2和3，__________（可以”“不可以”）研究浮力大小与液体密度的关系，原因是_______________________________。
（4）为检验刻度误差，小明取来食油，先用天平测出食油与烧杯的总质量如图甲所示，将部分食油倒入量筒中，如下图乙所示，测出剩余食油与烧杯的质量为41.0g，食油的密度是__________kg/m3。若将食用油倒入量筒时，量筒壁上沾上了少量食用油，则食用油密度的测量值相比真实值____________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（5）接着小明再用这个密度计测量。但操作时却出现了图（c）所示的情形，这让他很扫兴。难道实验就此终止了吗，根据经验或思考，在不更换食油的情况下，你认为可以进行怎样的尝试：____________________________________________________。
8.实验课上，某同学要配制80克质量分数为10%的NaCl溶液，如图表示了他的实验操作过程。回答下列问题：
（1）仪器①的名称是_____________；
（2）B操作中应称NaCl的质量是___________g；
（3）D操作中仪器②的规格应是___________（选填“50mL”或“100mL”），读数时应使视线与___________________；
（4）E操作中③的作用是__________________________________；
（5）若配制所得的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是________________。
A．用量筒量取水时俯视读数
B．天平指针偏右就开始称量
C．烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液
D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出
E．转移已称好的氯化钠固体时，部分洒落在烧杯外
9.如图所示为有关食盐的两个实验（天平使用时1克以下用游码）：
（1）实验一：粗盐（所含杂质不溶于水）提纯并测定产率实验。
a.操作④中玻璃棒的作用是________；
b.单一粗盐提纯实验的正确操作顺序为________；
c.某同学所测得的产率与其他同学比较明显偏低，下列哪些情况可能会导致产率明显偏低________（选填字母）。
A．溶解时将粗盐一次全部倒入水中，立即过滤 B．过滤时滤纸破损
C．蒸发时有一些液体、固体溅出 D．提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量
（2）实验二：用提纯得到的精盐配制13%的氯化钠溶液40克。
a.步骤如下：
①计算；②称量和量取；③溶解；④装瓶
b.经检测，所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是________。
A．制得的食盐还不纯 B．量取水读数时俯视 C．称量时砝码与药品位置放反 D．盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗 E．配制结束后，不小心碰洒一部分溶液
10.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，提出了如下的多种猜想：
A.可能与物体浸没在液体中的深度有关； B.可能与物体的密度有关；
C.可能与物体的体积有关； D.可能与物体浸在液体中的体积有关；
E.可能与液体的密度有关；
为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图所示的实验。
器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳。
（1）分析比较实验①④⑤，可以验证猜想_____________是错误的（填序号字母，下同）；
（2）分析比较实验①③④，可以验证猜想_____________是正确的；
（3）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想_____________是错误的；
(4)分析比较实验___________可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关；
（5）该实验探究主要运用的科学探究方法是__________________________。
11.物理兴趣小组的同学想知道中国“远征号”潜水艇在南海中执行任务时是如何实现浮沉的，他们用一个小塑料空药瓶、干抹布、弹簧测力计等器材做了“探究物体浮沉条件”的实验，如图1所示。请你在下面横线上填入相应正确的内容。
（1）他们首先探究物体下沉的条件，过程如下：
A．将部分螺母放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到小瓶下沉；
B．取出小瓶，用抹布擦干小瓶；
C．将小瓶挂在弹簧测力计下，见图（a），测出其重力为____________；
D．将小瓶浸没水中，弹簧测力计示数见图（b），则小瓶受到的浮力为_____________N；
E．分析比较数据得出物体下沉的条件_______________________。
（2）他们接着探究物体上浮的条件，过程如下
A．取出小瓶，__________________________；
B．用弹簧测力计测出小瓶的重力；
C．将小瓶浸没水中松手后，观察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力___________。（选填“变大”、“变小”或者“不变）
D．分析比较得出物体上浮的条件：____________________________________。
做完实验，小王和小李将图（c）潜水艇结构模型与做实验所用的小药瓶进行类比分析，终于明白了：潜水艇与小药瓶实现浮沉有共同之处，即是______________。
（3）同组的小张还想利用溢水杯、小口径量筒（口径比玻璃钢小）水以及常见生活材料，测量玻璃钢的密度，实验步骤如图2所示。
A．把一不吸水泡沫块轻轻放入溢水杯中使之漂浮在水面，溢水杯中水溢出，量筒中水的体积为10mL；
B．用细线系住玻璃钢，将玻璃钢轻轻放入溢水杯，玻璃钢沉至杯底，量筒中水的体积为30mL；
C．取出玻璃钢并轻轻放置在泡沫块上方，泡沫块和玻璃钢漂浮在水面，量筒中水的体积为40mL；
①由上述步骤，可知道玻璃钢的密度是_________g/cm3；
②步骤C中溢水杯对水平台的压力___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）步骤A中溢水杯对水平台的压力。
12.氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经以下操作流程：
（1）操作④中必须用到的一种仪器是___________（填序号）。
A．研钵 B．量筒 C．漏斗 D．试管
（2）小燕完成该实验部分操作过程如图所示，其有明显错误的是_______（填字母序号）。
（3）操作⑤中玻璃棒的作用是___________________。
（4）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是__________（填序号）。
A．食盐没有全部溶解即过滤 B．蒸发时食盐飞溅剧烈
C．蒸发后，所得精盐很潮湿 D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
参考答案
1.（1）甲；1.6N （2）液体密度（种类）（3）乙丙（4）D
2.（1）搅拌加快溶解（2）2.5；50（3）abd
3.（1）在溢水杯中倒入水时，水面先超出溢水口并溢出水，等到水不再溢出时再做实验；（2）先不变，后变小；（3）F2-F3=F4-F1
4.（1）重力（2）F2-F3=F4-F1（3）A
5.（1）气体燃烧，产生淡蓝色火焰。（2）水→通电氢气+氧气
6.（1）0.6（2）物体排开液体的体积（3）不能；没有控制排开液体的体积相同（4）无关（5）1.1×103
7.(1)竖直漂浮；(2)>；Hρ水h；(3)下；不可以；没用控制排开液体的体积相同；(4) 0.81×103； 偏大；(5)再向容器中加油或者将容器换成直径细些的。
8.(1)药匙(2)8(3)100mL；凹液面的最低处保持水平(4)用于搅拌、加快氯化钠溶解速率(5)CE
9.（1）引流；①④⑤；AC（2）ACD
10.（1）A （2）D （3）B （4）6和7（2. 6. 7） （5）控制变量法
11.（1）2.4N；0.6；F浮＜G；（2）用抹布擦干小瓶，取出螺母，旋紧瓶盖；不变； F浮＞G；靠改变自身的重力实现浮沉的（3）①1.5；②等于
12.C、ACD、受热均匀，防止局部温度过高，液滴飞溅、ABD
《水和溶液》实验探究训练（4）