浙教版2022-2023学年上学期八年级科学分类题型训练：第1章 水和水的溶液 实验题（10）【word，含答案】

1.水中溶解了食盐后，还能再溶解其他溶质吗？小朱带着这个问题进行了如下实验探究，请你参与他的实验探究活动：
【提出问题】：不能再继续溶解食盐的溶液，还能溶解其他溶质吗？
【猜想预测】：根据生活经验，一个容器盛满大豆后，还能再装入小米，因此不能再继续溶解食盐的溶液中，还能溶解其他溶质。
【查阅资料】：高锰酸钾溶液为紫红色。
【设计实验】：
⑴向20ml水中加入食盐直到不能再溶解
⑵向所得溶液中加入一粒高锰酸钾固体，发现溶液颜色变成紫红色。
⑶再向溶液中加入少量的食盐，搅拌后发现食盐仍然不能再溶解。
【得出结论】：_________。
【拓展反思】：向不能再溶解食盐的溶液中继续加入食盐，溶液中食盐的质量分数_________（填“变大”“变小”或“不变”）
2.为探究“浮在液面上的实心球体露出液面的体积与哪些因素有关”，某小组同学用甲、乙两种不同物质制成的若干实心球体，放入盛水量筒中进行实验，他们将测量及计算得到的有关数据记录在表一中。
（1）分析比较表中实验序号1～4（或5～8）中球体露出水面体积随球体体积变化的倍数关系，可初步得出：__________________。
（2）若用乙物质制成体积为15厘米3的实心球体，当它浮在水面上时露出水面的体积应为______厘米3。
（3）在上述活动的基础上，小组同学认为还须进一步探究所得结论是否适用其它液体，表二所列三个方案中，符合探究要求的是________（选填序号）。
（4）如图所示为一种自动贮水器的示意图，若图中的浮子是用甲物质制成的，如果换用乙物质制成相同体积的实心球体为浮子，贮水器中的最高水位将___________（选填“升高”或“降低”）。
3.小常同学从课外资料中了解到，庄子曾提出：如果水积得不够多，那么承载大船就没有力量。也就是说浮力的大小与液体的多少有关。庄子的说法有道理吗？
（1）小常从实验室找来了烧杯、木块（不吸水）、弹簧测力计等器材，研究浮力大小是否和水的多少有关。
他先用弹簧测力计测出木块的重力（如图甲所示）。再将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态（如图乙所示），然后他____________（填操作），发现木块仍然漂浮。经分析可知，木块两次受到的浮力都为___________N。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。
（2）小常进一步开展了如图丙所示实验。往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10N的水，再将B盆放入A盆，B盆漂浮。这时B盆所受浮力F浮=GB盆+10N>10N。继续往B盆内加30N水，B盆仍漂浮。小常此实验的目的是___________________。
（3）结合小常的探究活动，你认为面对前人的观点，应采取的做法是________（填字母序号）。
A．普通人的观点可以质疑，科学家的观点也可以质疑
B．只要多数人认同的观点我们就要全盘接受
C．可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确
D．到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受
4.如图是粗盐提纯实验的部分操作，请回答相关问题：
（1）图所示操作中，有错误的是______（填字母）。
（2）粗盐提纯的正确操作顺序为______（填字母）。
（3）操作B中，玻璃棒的作用是______。
（4）步骤D中称取10.0g粗盐，将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直到粗盐不再溶解为止，称得剩余粗盐为2.0g，最终得到NaCl晶体3.2g，该实验精盐的产率是______。
5.实验一：提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：
（1）操作④的名称是_________，操作⑤中除用到三脚架、玻璃棒、酒精灯外，还需要用到__________等仪器（写一种）。
（2）实验结束后称量获得的精盐，称量结果偏大的原因是______________。
A.食盐没有全部溶解即过滤
B.蒸发时食盐飞溅剧烈
C.蒸发后，所得精盐很潮湿
D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
实验二：实验室要把一些回收的氯化钠配制成质量分数为l6%的氯化钠溶液。据此回答下列问题：
（3）若称量发现回收的氯化钠共9.6g，则需要水的质量是_____________g。
（4）下图是某同学配制过程中的部分操作，请用字母排出正确的顺序：___________。
（5）下列错误操作可能导致溶质质量分数偏高的有________。(填序号)
①称量氯化钠时砝码和氯化钠放错托盘
②量水时俯视凹液面的最低处读数
③搅拌溶解时有少量水溅出
④装瓶过程中溶液洒出
6.在探究“浮力”和“物质密度”实验时，大宝利用实验桌上的器材做以下实验（g=10N/kg）：
（1）如图甲所示，用弹簧测力计测得金属块的重力；
（2）接着，把弹簧测力计下面的金属块浸没在水中，弹簧测力计的读数是1.6N，金属块受到的浮力是_________N。
（3）将金属块浸没水中，发现量筒液面变化如图乙所示，则由此可知它的密度是_______kg/m3。
（4）利用以上所用过的器材，你还可以做哪些实验？（写出其中一个即可_______________）
7.在实验探究过程中，如果有多种因素同时影响某一实验结果，当我们要探究其中的一种因素时，就要保持其他因素不变，以探究此种因素对实验结果的影响。
[实验探究]：哪些因素影响固体物质在水中的溶解度？
因素1：溶质的种类
在实验中要改变的因素是：溶质的种类
要保持不变的因素是：温度
操作步骤：在常温下，用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③三支试管中，再分别加入 氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙各2g，振荡，观察各物质的溶解情况。
实验现象：试管①中有少量氯化钠未溶，试管②中硝酸钾全部溶解，试管③中有多量氢氧化钙 未溶。实验结论：___________________________________
因素2：温度(以硝酸钾为例) 在实验中要改变的因素是：_____________，要保持不变的因素是：溶质的种类(硝酸钾)
操作步骤：用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③三支试管中，再分别加入5g硝酸钾晶体，将试管①保持在常温下，将试管②加热并保持在40℃，将试管③加热并保持在60℃，振荡，观察各试管中硝酸钾的溶解情况。
实验现象：试管①中有多量硝酸钾未溶，试管②中有少量硝酸钾未溶，试管③中硝酸钾全部溶解。
实验结论：在不同温度下，固体物质(硝酸钾)在水里的溶解度____________(填“相等”或“不相等”)。
8.提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：
（1）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_________(选填字母编号)。
（2）操作⑤进行时，除用到三脚架、酒精灯、蒸发皿、坩埚钳外，还需要用到________等仪器。
（3）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，可能原因是___________ (选填字母编号)。
A．食盐没有全部溶解即过滤 B．操作④后得到的滤液有点浑浊
C．制得精盐还很潮湿 D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
9.小明自制土密度计并测定盐水的密度。
实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。
实验步骤：
①在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计；
②用刻度尺测出竹筷的长度L；
③把土密度计放入盛水的烧杯中，水的密度为ρ水，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1 （如图所示）；
④把土密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2。
请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题:
（1）竹筷一端缠上铅丝，是为了________________。
（2）被测液体的密度越大时，密度计排开液体的体积_________（选填“越小”、“越大”或“不变”，下同），所受液体的浮力________________。
（3）被测盐水的密度表达式：ρ盐水=_________________（请用题中所给符号表示，不计铅丝体积）。
10.小华做“验证阿基米德原理”的实验中，用图（a）所示的溢水杯和小桶收集石块排开的水，他的实验过程分别如图（b）、（c）、（d）、（e）所示。
（1）图（c）所示，是小华在测量石块的________________。
（2）若图中四个测量值F1、F2、F3、F4满足关系式____________，该原理将得到验证。
（3）以下关于实验过程中的操作，会影响验证结果的是_______________。
A．图（a）中溢杯内未盛满水。
B．图（b）中小桶内有少量水。
C．图（d）中石块未浸没水中。
（4）石块从刚接触水面到全部浸没水中，水对溢水杯底的压强__________（选填“逐渐增大”、“逐渐减小”、“保持不变”）。
11.在实验室里，常用如图所示的方法提纯粗盐，请回答：
(1)在三步操作中都用到了玻璃棒，但作用各不相同。其中在蒸发结晶中的作用是__________。
(2)在过滤操作中，要做到“一贴二低三靠”，其中“二低”的含义是①__________，②___________。
(3)在蒸发结晶中，当滤液快干时，操作时要注意先________，再继续____________。
12.陈老师在讲授“浮力”的知识时，进行了如图甲所示的实验探究过程：
(1)实验步骤C和D可探究浮力的大小与____的关系，步骤B和_______可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮，步骤A和________可以测出物块排开的水所受的重力G排；比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物块排开的水所受重力的关系。
(2)右图是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随物块浸入深度h变化的关系图像，分析图像可得结论：
①物块浸没前，____________，物块所受的浮力越大。
②物块浸没后，所受的浮力大小与____无关。
(3)此物块的密度是____g/cm3(g取10N/kg)
参考答案
1.食盐的饱和溶液能继续溶解高锰酸钾；不变
2.（1）露出液面的体积与其体积成正比（2）7.5 （3）A（4）降低
3.（1）往烧杯中加入水或从烧杯中倒出适量的水；2.5（2）探究较少的水能否产生较大的浮力（3）AC
4.（1）C（2）DACB（3）搅拌，使溶液受热均匀，防止液体飞溅（4）80%
5.（1）过滤 蒸发皿（2）C （3）50.4 （4）CEADB （5）②③
6.（1）0.2 （2）9.0×103 （3）探究F浮与V排关系；探究摩擦力的大小等
7.在温度保持不变的情况下，不同种类固体物质在水里的溶解度不相等或在温度保持不变时，溶质种类影响固体物质在水中的溶解度温度不相等
8.（1）D (2)玻璃棒 （3）AD
9.（1）使密度计直立在液体中（2）越小；不变（3）ρ水L h1L h2
10.（1）重力（2）F4-F1=F2-F3（3）A（4）保持不变
11.(1)防止液体局部受热造成液滴飞溅(2)滤纸边缘低于漏斗边缘；滤液液面低于滤纸边缘(3)移去酒精灯；用玻璃棒搅拌
12.(1)排开液体的体积；D；E (2)物体排开液体的体积越大；物块浸入深度(3)2.5
《水和溶液》实验探究训练（10）