(共20张PPT)
2.2 地球的结构
第2单元 地球表面的变化
科学概念目标
(1)地球从表面到地心分为地壳、地幔、地核三个圈层,地壳在不断运动着。
(2)组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。
科学探究目标
(1)能够通过阅读资料、观察图片来了解地壳运动如何引起地形变化。
(2)能够制作地球结构的模型,了解地球内部圈层结构。
科学态度目标
(1)保持对探究地球内部构造的好奇心和探究热情。
(2)乐于参与地球结构模型的制作活动。
(3)能够与他人合作,克服困难,积极完成制作任务。
科学、技术、社会与环境目标
感受科学技术的进步为人类探索自然、认识自然带来了可能与便利。
教学目标
聚焦
思考:观察火山口的图片,你能联想到地球内部的什么?
地球的内部结构到底是什么样的呢?
探索:了解地球的内部结构
地球表面地形复杂,地貌多样,地球的内部是怎样的呢?
探索:了解地壳的组成
组成地壳的岩石有哪些?
玄武岩
浮石
花岗岩
探索:了解地壳的组成
组成地壳的岩石有哪些?
砾岩
页岩
砂岩
探索:了解地壳的组成
组成地壳的岩石有哪些?
大理岩
板岩
探索:了解地壳的组成
研讨问题:组成地壳的岩石分为哪几类呢?我们前面研究过的岩石又属于哪一类呢?
种类 典型岩石
岩浆岩 玄武岩、浮石、花岗岩
沉积岩 砾岩、砂岩、页岩
变质岩 大理岩、板岩
探索:了解地壳的运动
思考:地壳是运动的还是静止的?是什么力量使地壳运动?地壳运动会产生什么自然现象呢?
组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体,后来由于地球内部运动的力量使它分裂成几块,形成了现在的大陆板块。这些大陆板块就像漂浮在煮沸的热粥上的柚皮块,相互碰撞、分离、平移,从而导致地表发生巨大变化,形成山脉、高原、裂谷、海沟等,还会引发火山喷发、地震、海啸等。
探索:了解地壳的运动
交流:现在你能解释岩层弯曲的原因吗?
探索:做一个地球结构的模型
要求:用红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥分别代表地核、地幔、地壳三个圈层结构,从里到外逐层制作地球结构模型。
探索:做一个地球结构的模型
思考:是不是用橡皮泥随意捏一个三层的球体就可以了呢?这个模型各层的厚度有什么要求吗?
平均17km
2865km
3400km
探索:做一个地球结构的模型
观察模型:用小刀切开地球结构的模型,观察它的剖面。
研讨问题,达成共识
研讨1:地球内部结构是怎样的?
研讨问题,达成共识
研讨2:组成地壳的岩石大致分为几个类型?它们分别是什么?
种类 典型岩石
岩浆岩 玄武岩、浮石、花岗岩
沉积岩 砾岩、砂岩、页岩
变质岩 大理岩、板岩
研讨问题,达成共识
研讨3:地球内部是运动的还是静止的?有哪些现象或证据可以证明你的观点?
(1)填空题。
①地球从地表到地心分为________、________和地核三个圈层。
②组成地壳的岩石可分为三大类:________、________和________。
③地球的内部是________(填“运动”或“静止”)的。
(2)判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
①地壳主要是由各种岩石组成的。 ( )
②化石一般存在于变质岩中。 ( )
③地球内部各圈层厚度相同。 ( )
④地壳运动常常会使岩层发生弯曲变形。 ( )
⑤地球的内部都是坚硬的岩石。 ( )
基础达标
地壳
地幔
岩浆岩
沉积岩
变质岩
运动
√
×
×
√
×
(3)将正确答案的序号填在括号里。
①从地表到地心的圈层中,地球表面薄薄的一层是( )。
A.地壳 B.地幔 C.地核
②如果把地球比作鸡蛋,那么蛋白相当于( )。
A.地壳 B.地幔 C.地核
③从地球表面到地心,( )。
A.温度越来越高,压力越来越大 B.温度越来越低,压力越来越小
C.温度越来越低,压力越来越大
④地表的岩石被深埋于地下,在高温高压下发生变化形成的岩石是( )。
A.岩浆岩 B.沉积岩 C.变质岩
⑤关于地壳的运动,下列说法中正确的是( )。
A.地壳运动都是剧烈的 B.地壳运动都是缓慢的
C.有的地壳运动是剧烈的,有的地壳运动是缓慢的
基础达标
A
B
A
C
C
(4)将下列岩石与所属种类用线连起来。
玄武岩 大理岩 页岩 砾岩
岩浆岩 沉积岩 变质岩
板岩 花岗岩 砂岩 浮石
基础达标
根据材料完成表格。
地球从表面到地心可以分为三个圈层,分别是地壳、地幔和地核。固体岩石构成了地球的最外层——地壳。地壳的各处厚度并不是一样的,从5千米到70千米不等,海洋部分比较薄,陆地部分比较厚,平均厚度约为17千米。地壳下面是地幔,主要由硅、铁、镁等成分组成,厚度约为2865千米。由于高温高压,这一层的部分岩石能移动或缓慢流动。地幔下面是地核,它是地球的核心部分,厚度约为3400千米。地核主要由铁和镍组成。这一层密度很大,温度极高,充满了炽热的岩浆。
综合探究
地球各圈层 地壳 地幔 地核
组成
厚度(半径)
特点