教科版（2017秋）五年级科学上册2.4火山喷发的成因及作用 课件(共19张PPT)
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）五年级科学上册2.4火山喷发的成因及作用 课件(共19张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 856.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-11 21:52:50 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
2.4 火山喷发的成因及作用
第2单元 地球表面的变化
科学概念目标
（1）地壳运动是火山喷发的原因。
（2）火山喷发会改变地球表面的地形，对环境产生巨大的影响。
科学探究目标
（1）能够通过阅读资料、观察图片，分析火山喷发给地形地貌带来的改变。
（2）能够通过模拟实验获得证据，探究火山喷发的原因。
科学态度目标
（1）对探究火山喷发保持好奇心和探究热情。
（2）积极参加模拟实验，具有基于证据发表自己见解的意识。
科学、技术、社会与环境目标
认识到人类、动植物与环境之间相互影响和相互依存的关系。
教学目标
聚焦
火山喷发又是怎样一番情景？它形成的原因是什么？它又会给地球表面带来哪些改变呢？
复习：地震形成的原因是什么？
探索：火山喷发给地表带来的改变
交流：这是火山正在喷发的图片，从图片中你观察到了什么？
探索：火山喷发给地表带来的改变
埃亚菲亚德拉火山；火山喷发时，会伴随哪些现象？
冰岛南部埃亚菲亚德拉冰盖下的火山喷发时，曾形成一条长达500米的裂缝，并产生了壮观的熔岩喷涌。熔岩喷涌沿着火山口堆积，形成数座充满泡沫的火山岩小山。
探索：火山喷发给地表带来的改变
分析：火山喷发后给地表带来了哪些改变？
长白山天池是一个火山口湖，由火山喷发形成。火山喷发喷射出大量熔岩后，在火山口处形成盆状凹陷，时间一长，积水成湖。而火山喷发出来的熔岩堆积在火山口周围，形成了屹立在四周的山峰。
叙尔特塞火山岛位于冰岛南部，是在1963年至1967年间由火山喷发形成的。
探索：火山喷发给地表带来的改变
交流：你还知道哪些有关火山喷发的事例？
富士山：富士山位于日本本州岛中南部，是世界上最大的活火山之一。自有文字记载以来，富士山共喷发过18次，最近一次喷发发生在1707年，此后一直休眠至今。虽然富士山现在为休眠状态，但时不时会发生喷气现象。
维苏威火山：维苏威火山位于意大利南部那不勒斯湾东海岸，是世界著名的活火山之一，被誉为“欧洲最危险的火山”。维苏威在79年的一次猛烈喷发，摧毁了当时拥有2万多人的庞贝古城。直到18世纪中叶，考古学家才将庞贝古城从数米厚的火山灰中发掘出来，古老建筑和姿态各异的尸体都保存完好，庞贝古城也成为意大利著名旅游圣地。在这次剧烈喷发中，其他几个海滨城市，如赫库兰尼姆、斯塔比亚等也遭到严重破坏。
探索：了解火山喷发的成因
交流：通过前面的学习，你能对火山喷发的成因做出怎样的猜想？
高温高压
地壳中存在着薄弱地带
岩浆中存在着大量的气体
探索：了解火山喷发的成因
如何验证我们的猜想？
实验材料：
土豆泥、罐头盒（或不锈钢小盆）、铁架台、酒精灯、护目镜。
探索：了解火山喷发的成因
如何验证我们的猜想？
实验方法：
①在罐头盒内放入一些土豆泥，堆成小山的形状，并在小山的顶部向下挖一个小洞。
②向小洞内倒入一定量的番茄酱（适当稀释），然后用一层薄薄的土豆泥封住洞口。
③将罐头盒放在铁架台上，用酒精灯加热，观察“火山”喷发现象。
土豆泥模拟火山
番茄酱模拟岩浆
酒精灯加热模拟地壳深处的高温
探索：了解火山喷发的成因
如何验证我们的猜想？
注意事项：
①在土豆泥中挖的洞要直达盒底。
②封住洞口的土豆泥要薄。
③注意安全使用酒精灯。
④不要用手摸热的罐头盒。
⑤戴好护目镜，注意安全。
探索：了解火山喷发的成因
建构解释：
你观察到了什么实验现象？
你能基于实验现象对火山喷发的成因进行科学的解释吗？
地球板块运动导致了火山喷发，越往地壳深处温度越高，压力越大。地球内部的高温高压使岩浆和气体在遇到地壳的薄弱地带时喷出地表，形成火山喷发。
探索：了解火山喷发对环境的影响
交流：火山喷发会对环境产生哪些影响？
火山喷发对环境造成的影响：
烧毁森林、房屋，掩埋农田和城市，污染空气，导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。
落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力，火山地热是清洁能源，火山灰和火山岩石是筑路的好材料。
研讨问题
研讨1：火山喷发是怎样形成的？会给地表带来哪些改变？
研讨问题
研讨2：火山喷发会对环境产生什么影响？
（1）填空题。
①火山喷发的原因是____________。
②由火山喷发形成的地形地貌有____________、____________等。
③长白山天池是由____________形成的。
（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
①火山和地震的形成原因都是地壳运动。 （ ）
②火山喷发不但会改变地表的地形地貌，还会对环境产生巨大的影响。 （ ）
③火山喷发只会发生在陆地上，不会发生在海底。 （ ）
④火山喷发可能引发地震。 （ ）
⑤火山喷发和地震都是地球释放能量的方式。 （ ）
基础达标
地壳运动
火山口湖
火山岛
火山喷发
√
√
×
√
√
（3）将正确答案的序号填在括号里。
①长白山天池是一个（ ）。
A.火山口湖 B.冰川 C.堰塞湖
②下列与火山喷发无关的是（ ）。
A.山体滑坡、山崩、泥石流等 B.污染空气 C.产生裂谷
③在用土豆泥和番茄酱做模拟火山喷发的实验时，不需要下列材料中的（ ）。
A.酒精灯 B.放大镜 C.护目镜
④在用土豆泥和番茄酱做模拟火山喷发的实验中，下列做法中错误的是（ ）。
A.为了防止番茄酱喷溅而伤到眼睛，我们要戴上护目镜
B.向土豆泥小洞里倒入番茄酱后，要用一层薄薄的土豆泥封住洞口
C.“火山喷发”后，应迅速移开酒精灯，用嘴吹灭火焰
⑤下列选项中，属于火山喷发带来的益处的是（ ）。
A.岩石碎屑和暴雨形成的泥浆冲毁道路、淹没村庄
B.火山灰富含养分，能使土壤更肥沃
C.火山灰和火山气体污染空气，影响气候
基础达标
A
C
B
C
B
（4）长白山天池是如何形成的？
基础达标
(4)火山喷发喷射出大量熔岩之后，在火山口处形成盘状凹陷，时间一长,积水成湖。
某科学小组通过模拟实验来探究火山喷发的成因，实验方式如下所示。
（1）他们先在罐头盒内放入一些土豆泥，堆成小山的形状，并在山的顶部向下挖一个小洞；再向小洞内倒入一定量的适当稀释过的________；然后用一层薄薄的土豆泥封住洞口；最后将罐头盒放在________上，用________加热，观察实验现象。
（2）在这个实验中，土豆泥、番茄酱、酒精灯加热分别模拟的是什么？
（3）实验中，哪些现象预示着火山将要喷发？
综合探究
番茄酱
铁架台
酒精灯
土豆泥模拟的是火山;番茄酱模拟的是岩浆;酒精灯加热模拟的是地球内部的高温。
③"火山口"有气体冒出，“火山口”慢慢隆起等。
2.4 火山喷发的成因及作用
第2单元 地球表面的变化
科学概念目标
（1）地壳运动是火山喷发的原因。
（2）火山喷发会改变地球表面的地形，对环境产生巨大的影响。
科学探究目标
（1）能够通过阅读资料、观察图片，分析火山喷发给地形地貌带来的改变。
（2）能够通过模拟实验获得证据，探究火山喷发的原因。
科学态度目标
（1）对探究火山喷发保持好奇心和探究热情。
（2）积极参加模拟实验，具有基于证据发表自己见解的意识。
科学、技术、社会与环境目标
认识到人类、动植物与环境之间相互影响和相互依存的关系。
教学目标
聚焦
火山喷发又是怎样一番情景？它形成的原因是什么？它又会给地球表面带来哪些改变呢？
复习：地震形成的原因是什么？
探索：火山喷发给地表带来的改变
交流：这是火山正在喷发的图片，从图片中你观察到了什么？
探索：火山喷发给地表带来的改变
埃亚菲亚德拉火山；火山喷发时，会伴随哪些现象？
冰岛南部埃亚菲亚德拉冰盖下的火山喷发时，曾形成一条长达500米的裂缝，并产生了壮观的熔岩喷涌。熔岩喷涌沿着火山口堆积，形成数座充满泡沫的火山岩小山。
探索：火山喷发给地表带来的改变
分析：火山喷发后给地表带来了哪些改变？
长白山天池是一个火山口湖，由火山喷发形成。火山喷发喷射出大量熔岩后，在火山口处形成盆状凹陷，时间一长，积水成湖。而火山喷发出来的熔岩堆积在火山口周围，形成了屹立在四周的山峰。
叙尔特塞火山岛位于冰岛南部，是在1963年至1967年间由火山喷发形成的。
探索：火山喷发给地表带来的改变
交流：你还知道哪些有关火山喷发的事例？
富士山：富士山位于日本本州岛中南部，是世界上最大的活火山之一。自有文字记载以来，富士山共喷发过18次，最近一次喷发发生在1707年，此后一直休眠至今。虽然富士山现在为休眠状态，但时不时会发生喷气现象。
维苏威火山：维苏威火山位于意大利南部那不勒斯湾东海岸，是世界著名的活火山之一，被誉为“欧洲最危险的火山”。维苏威在79年的一次猛烈喷发，摧毁了当时拥有2万多人的庞贝古城。直到18世纪中叶，考古学家才将庞贝古城从数米厚的火山灰中发掘出来，古老建筑和姿态各异的尸体都保存完好，庞贝古城也成为意大利著名旅游圣地。在这次剧烈喷发中，其他几个海滨城市，如赫库兰尼姆、斯塔比亚等也遭到严重破坏。
探索：了解火山喷发的成因
交流：通过前面的学习，你能对火山喷发的成因做出怎样的猜想？
高温高压
地壳中存在着薄弱地带
岩浆中存在着大量的气体
探索：了解火山喷发的成因
如何验证我们的猜想？
实验材料：
土豆泥、罐头盒（或不锈钢小盆）、铁架台、酒精灯、护目镜。
探索：了解火山喷发的成因
如何验证我们的猜想？
实验方法：
①在罐头盒内放入一些土豆泥，堆成小山的形状，并在小山的顶部向下挖一个小洞。
②向小洞内倒入一定量的番茄酱（适当稀释），然后用一层薄薄的土豆泥封住洞口。
③将罐头盒放在铁架台上，用酒精灯加热，观察“火山”喷发现象。
土豆泥模拟火山
番茄酱模拟岩浆
酒精灯加热模拟地壳深处的高温
探索：了解火山喷发的成因
如何验证我们的猜想？
注意事项：
①在土豆泥中挖的洞要直达盒底。
②封住洞口的土豆泥要薄。
③注意安全使用酒精灯。
④不要用手摸热的罐头盒。
⑤戴好护目镜，注意安全。
探索：了解火山喷发的成因
建构解释：
你观察到了什么实验现象？
你能基于实验现象对火山喷发的成因进行科学的解释吗？
地球板块运动导致了火山喷发，越往地壳深处温度越高，压力越大。地球内部的高温高压使岩浆和气体在遇到地壳的薄弱地带时喷出地表，形成火山喷发。
探索：了解火山喷发对环境的影响
交流：火山喷发会对环境产生哪些影响？
火山喷发对环境造成的影响：
烧毁森林、房屋，掩埋农田和城市，污染空气，导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。
落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力，火山地热是清洁能源，火山灰和火山岩石是筑路的好材料。
研讨问题
研讨1：火山喷发是怎样形成的？会给地表带来哪些改变？
研讨问题
研讨2：火山喷发会对环境产生什么影响？
（1）填空题。
①火山喷发的原因是____________。
②由火山喷发形成的地形地貌有____________、____________等。
③长白山天池是由____________形成的。
（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
①火山和地震的形成原因都是地壳运动。 （ ）
②火山喷发不但会改变地表的地形地貌，还会对环境产生巨大的影响。 （ ）
③火山喷发只会发生在陆地上，不会发生在海底。 （ ）
④火山喷发可能引发地震。 （ ）
⑤火山喷发和地震都是地球释放能量的方式。 （ ）
基础达标
地壳运动
火山口湖
火山岛
火山喷发
√
√
×
√
√
（3）将正确答案的序号填在括号里。
①长白山天池是一个（ ）。
A.火山口湖 B.冰川 C.堰塞湖
②下列与火山喷发无关的是（ ）。
A.山体滑坡、山崩、泥石流等 B.污染空气 C.产生裂谷
③在用土豆泥和番茄酱做模拟火山喷发的实验时，不需要下列材料中的（ ）。
A.酒精灯 B.放大镜 C.护目镜
④在用土豆泥和番茄酱做模拟火山喷发的实验中，下列做法中错误的是（ ）。
A.为了防止番茄酱喷溅而伤到眼睛，我们要戴上护目镜
B.向土豆泥小洞里倒入番茄酱后，要用一层薄薄的土豆泥封住洞口
C.“火山喷发”后，应迅速移开酒精灯，用嘴吹灭火焰
⑤下列选项中，属于火山喷发带来的益处的是（ ）。
A.岩石碎屑和暴雨形成的泥浆冲毁道路、淹没村庄
B.火山灰富含养分，能使土壤更肥沃
C.火山灰和火山气体污染空气，影响气候
基础达标
A
C
B
C
B
（4）长白山天池是如何形成的？
基础达标
(4)火山喷发喷射出大量熔岩之后，在火山口处形成盘状凹陷，时间一长,积水成湖。
某科学小组通过模拟实验来探究火山喷发的成因，实验方式如下所示。
（1）他们先在罐头盒内放入一些土豆泥，堆成小山的形状，并在山的顶部向下挖一个小洞；再向小洞内倒入一定量的适当稀释过的________；然后用一层薄薄的土豆泥封住洞口；最后将罐头盒放在________上，用________加热，观察实验现象。
（2）在这个实验中，土豆泥、番茄酱、酒精灯加热分别模拟的是什么？
（3）实验中，哪些现象预示着火山将要喷发？
综合探究
番茄酱
铁架台
酒精灯
土豆泥模拟的是火山;番茄酱模拟的是岩浆;酒精灯加热模拟的是地球内部的高温。
③"火山口"有气体冒出，“火山口”慢慢隆起等。