部编版语文四年级上册第五单元 习作:生活万花筒 课件 (共19张PPT)

文档属性

名称 部编版语文四年级上册第五单元 习作:生活万花筒 课件 (共19张PPT)
格式 pptx
文件大小 37.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-10-11 15:20:58

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文档简介

(共19张PPT)
统编版小学四年级语文上册
习作:生活万花筒
学习目标
1.进一步学习按一定的顺序写事,把事情发展过程中的重要内容写清楚的方法。
2.能按照一定的顺序把一件事写清楚。
回顾学法
单元主题 单元语文要素 习作训练点
把一件事写清楚 1.了解作者是怎样把事情写清楚的。 2.写一件事,把事情写清楚。 写一件事,把事情写清楚。
每天都会发生各种各样的事情,有些是我们亲身经历的,有些是我们看到的,还有些是我们听说的。
选一件你印象深刻的事,按一定的顺序把事情写清楚。
习作要求
我家的杏熟了
自由朗读课文,说一说,文章先写什么,再写什么,文章是按照什么顺序写的。
品读例文
我家的杏熟了
品读例文
起因
经过
结果
文章先简单介绍了“我”家的杏树,然后详细描写了小伙伴们嘴馋,偷偷摘杏从树上摔下来。
详细写奶奶“打杏”“分杏”。
奶奶“分杏”这件事对我的影响。
我家的杏熟了
品读例文
馋杏
打杏
分杏
作者围绕“馋杏”“打杏”“分杏”来组织文章,按照事情的发展顺序来进行写作。这样写作,让文章显得非常有条理。
我家的杏熟了
读最后两个自然段,想一想:作者是怎么把奶奶“分杏”这件事写清楚的?找出你印象最深刻的句子,小组内交流心得体会。
品读例文
我家的杏熟了
1.按照事情发展的顺序进行写作。
2.要写清楚事情的起因、经过、结果。
3.文中重点的内容要进行细致的描写。
4.注意体现人物的品质和故事的主题。
品读例文
我家的杏熟了
小结:写一件事一般按照事情发展的顺序来写,要把时间、地点、人物,以及这件事情的起因、经过、结果写清楚。特别是这件事情的经过,要运用多种描写方法来进行细致地描写,这是习作的重点。
教师小结
小木船
自由朗读课文,说一说文章重点写了一件什么事,以及文章的特点。
品读例文
小木船
文章重点写了“我”和好朋友形影不离,到友谊破裂,矛盾持续了一段时间,最后重归于好的事情。
品读例文
小木船
品读例文
详写
略写
友谊破裂
重归于好
形影不离
矛盾持续
小木船
朗读3、4自然段,想一想,作者是怎么样把友谊破裂的过程写清楚的?
品读例文
小木船
朗读3、4自然段,想一想,作者是怎么样把友谊破裂的过程写清楚的?
品读例文
“我”的动作、语言、心理描写
陈明的动作、语言、心理描写
小木船
1.可以按一定的顺序进行写作。
2.可以围绕一件事物来展开故事情节。
3.要根据情节的需要安排故事的详略。
品读例文
教师小结
要把一件事情的经过写清楚、写具体,就要把人物的表现写出来,如语言、动作、神态等,即人物当时是怎么说的,怎么做的,表情怎么样。把人物的具体表现写清楚了,这件事情的经过也就生动了。
品读例文
思路指导
捉蚊趣事
一件烦心事
她收到了礼物
爷爷戒烟了
照片里的温暖
家庭风波
教室里的掌声
信不信由你
思路指导
事情 起因 经过 结果
例:教室里的掌声
选一件你印象深刻的事,可以参考课本中的题目,也可以自拟题目,写之前,仔细想想这件事的起因、经过和结果。