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5.1.2 导数的概念及其几何意义
第一课时 导数的概念
在实际生产生活中,我们需要研究一些物体的瞬时变化
率,例如
(1)摩托车的运动方程为s=8+3t2,其中s表示位移,t表
示时间,知道它在某一时刻的瞬时速度就可以更好地指导运动员进行比赛;
(2)冶炼钢铁时需要测定铁水的瞬时温度来确定其质量标准;
(3)净化饮用水时需要根据净化费用的瞬时变化率来控制净化成本.
问题 上述实例中都涉及到某个量的瞬时变化率,在数学意义上,这些实际上是某个量的函数的瞬时变化率,它在数学上称为什么?
提示 函数的导数.
1.平均变化率
2.导数
导数是函数的平均变化率,当自变量的增量趋于0时的极限
[判断]
1.函数在x=x0处的导数反映了函数在区间[x0,x0+Δx]上变化的快慢程度.( )
提示 导数反映的是函数在某一点处的变化的快慢程度,非在某区间上的.
2.函数y=f(x)在x=x0处的导数值与Δx的正、负无关.( )
×
√
√
[训练]
1.设函数y=f(x)=x2-1,当自变量x由1变为1.1时,函数的平均变化率为( )
A.2.1 B.1.1 C.2 D.0
答案 A
2.设f(x)=2x+1,则f′(1)=________.
答案 2
[思考]
1.导数或瞬时变化率可以反映函数变化的什么特征?
提示 导数或瞬时变化率可以反映函数在某一点处变化的快慢程度.
2.函数的平均变化率与瞬时变化率有什么区别和联系?
提示 (1)平均变化率与瞬时变化率的区别:平均变化率刻画函数值在区间[x1,x2]上变化的快慢,瞬时变化率刻画函数值在x=x0处变化的快慢.
题型一 求函数的平均变化率
【例1】 已知函数h(x)=-4.9x2+6.5x+10.
(1)计算从x=1到x=1+Δx的平均变化率,其中Δx的值为①2;②1;③0.1;④0.01.
(2)根据(1)中的计算,当Δx越来越小时,函数h(x)在区间[1,1+Δx]上的平均变化率有怎样的变化趋势?
解 (1)∵Δy=h(1+Δx)-h(1)=-4.9(Δx)2-3.3Δx,
(2)当Δx越来越小时,函数f(x)在区间[1,1+Δx]上的平均变化率逐渐变大,并接近于-3.3.
【训练1】 求函数f(x)=3x2+2在区间[x0,x0+Δx]上的平均变化率,并求当x0=2,Δx=0.1时平均变化率的值.
解 函数f(x)=3x2+2在区间[x0,x0+Δx]上的平均变化率为
当x0=2,Δx=0.1时,函数y=3x2+2在区间[2,2.1]上的平均变化率为6×2+3×0.1=12.3.
题型三 导数概念的应用
【例3】 已知f(x)在x0处的导数f′(x0)=k,求下列各式的值:
答案 (1)C (2)B
一、素养落地
1.在学习导数定义的过程中,培养了学生的数学抽象素养,在应用导数的定义求函数在某点处的导数,提升数学运算素养.
2.在导数的定义中,增量Δx的形式是多种多样的,但不论Δx选择哪种形式,Δy也必须选择相应的形式,利用函数f(x)在点x0处可导的条件,可以将已给定的极限式恒等变形转化为导数定义的结构形式.
二、素养训练
1.函数y=1在[2,2+Δx]上的平均变化率是( )
A.0 B.1
C.2 D.Δx
答案 A
A.4 B.4x C.4+2Δx D.4+2(Δx)2
答案 C
3.设函数f(x)=ax+3,若f′(1)=3,则a等于________.
又f′(1)=3,∴a=3.
答案 3