第八章运动和力2022-2023学年人教版物理八年级下册练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 第八章运动和力2022-2023学年人教版物理八年级下册练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 969.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-10-11 19:27:39 | ||
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文档简介
第八章运动和力2022-2023学年人教版物理八年级下册练习（1）
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．如图所示，小球在AB之间摆动，O为最低点，C为OB之间一点，不计空气阻力，关于小球的下列说法中正确的是（ ）
A．小球到达B点时，如果所有外力全部消失，小球将静止
B．小球向右摆动到C点时，受到重力、绳子拉力和向右上方的动力
C．小球在O点时处于平衡状态，小球受到的重力和绳子拉力是一对平衡力
D．小球所受的绳子拉力是由于小球发生弹性形变产生的
2．下列关于惯性的说法正确的是（ ）
A．司机驾车时系安全带可以减小惯性
B．物体运动状态改变时才有惯性
C．投球后球在空中继续飞行是因为球具有惯性
D．行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用
3．如图所示，小丽乘坐电梯匀速向上运动时。下列说法正确的是（ ）
A．以扶梯为参照物，顾客是运动的
B．小丽受到的重力和扶梯对顾客的支持力是一对平衡力
C．小丽对扶梯的压力和扶梯对顾客的支持力是一对平衡力
D．小丽受摩擦力的作用
4．在通常情况下，如果斜上抛出一个石块，石块会沿着如图所示的A→B→C路线运动。如果石块达到最高点B点时，他受到的外力全部消失那么它将（ ）
A．静止在B点不动
B．从B点竖直落下
C．沿B点的切线方向向右做匀速直线运动
D．仍然沿A→B→C路线运动
5．一辆水泥浇灌车沿水平路面匀速直线慢行驶，进行浇灌作业，说法正确的是（（ ）
A．浇灌车对地面的压力，是轮胎形变造成的
B．浇灌车的惯性保持不变
C．浇灌车重力与地面对它的支持力是相互作用力
D．浇灌车的牵引力大小保持不变
6．关于惯性，下列说法中正确的是（ ）
A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
B．汽车驾驶员和乘客系上安全带，是为了消除人的惯性
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客身体会向前倾，是由于受到惯性力的作用
D．静止的物体没有惯性
7．如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，通过四个螺旋桨的高速转动改变运动姿态，不考虑空气阻力，则无人机在空中（ ）
A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力
B．悬停时，利用了相互作用力的原理
C．匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力
D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向
8．如图为“研究二力平衡条件”的实验装置，下列叙述正确的是（ ）
A．实验中应尽量选择粗糙的水平桌面
B．小车只受一对平衡力的作用
C．将小车扭转一个角度，是为了探究两力是否相等
D．若用卡片代替小车方便探究二力是否作用在同一物体上，同时减小摩擦
9．2020年6月1日起，公安部交管局在全国开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车和电动自行车必须戴头盔，开车必须系安全带。戴头盔、系安全带能保护人的生命安全，其原因是在遇到交通事故时（ ）
A．头盔能防止人头由于受惯性力的作用而受伤
B．安全带能防止人体由于惯性飞出车外
C．头盔能减小人头部的惯性，从而减小撞击力的大小
D．安全带能减小人体的惯性，从而减小撞击力的大小
10．下列有关力的说法，其中正确的是（ ）
A．在推力的作用下，车运动的越来越快，此时人推车的力等于车推人的力
B．两个物体即使不接触，也会产生弹力
C．一个物体受到了力的作用，其形状一定会发生改变
D．一个物体不受力的作用时，一定处于静止状态
11．下列关于运动和力的说法正确的是（ ）
A．乘车时系上安全带是为了减小惯性
B．空中自由下落的小球速度越来越快，小球的惯性越来越大
C．离开枪膛的子弹向前飞行是因为受到惯性作用
D．如果所有的力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持匀速直线运动
12．如图所示，在弹簧测力计下挂一重物A及吊篮B，一人站在吊篮中用100N的力竖直向下拉A，他们都保持静止，弹簧测力计示数将（ ）
A．比不拉时增加100N B．比不拉时减少100N
C．读数不变 D．条件不足，无法判断
13．如图所示是运动员撑竿跳高的情景。下列说法错误的是（ ）
A．运动员将竿压弯，是力改变了竿的形状
B．运动员将竿压弯，竿是受力物体
C．运动员将竿压弯，竿对运动员也有力的作用
D．运动员将竿压弯的过程中，始终受平衡力
14．如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（ ）
A．f丙＞f甲＝f丁＞f乙 B．f乙＞f丙＞f丁＞f甲
C．f乙＞f丁＞f甲＞f丙 D．f乙＞f甲＝f丁＞f丙
15．关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A．推出去的铅球，离开手后能够继续向前运动，是因为铅球受到了惯性
B．跳远运动员快速助跑，是为了跳的更远一些，这是惯性的应用实例
C．在马路上正在洒水的车，匀速行驶时惯性不变
D．足球受到脚的踢力后，由静止变为运动，此时足球的惯性变大了
二、填空题
16．如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：力可以改变物体的________.该棋子上方的棋子由于________保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到的_________作用，又落到下面的棋子上。被打飞的棋子________（选填“具有”或“不具有”）惯性。
17．小丽用50N的水平推力去推静止在水平地面上重为400N的箱子，没有推动，此时箱子所受到的摩擦力___________50N（选填“大于”“小于”或“等于”）；她又用85N的水平力推着箱子做匀速直线运动；接着她撤去推力，箱子继续向前运动了一段距离，这个过程中箱子所受的摩擦力为________N。
18．如图所示，用F＝40N的力把重G＝5N的物体压在竖直墙壁上静止不动，这时物体受到的摩擦力为______N，F变为30N，物体仍静止不动，物体受到的摩擦力为______N，F变为20N，物体沿墙壁匀速下滑，物体受到的摩擦力为______N。
19．如图是小明跑步时的情景。
（1）请画出他所受重力（O点为重心）和右脚所受摩擦力A点为作用点）的示意图________；
（2）人跑步时，人所受的重力与______是一对平衡力；跑步时要______（选填“利用”或“避免”）鞋底与地面间的摩擦，此时，鞋底与地面间的摩擦力方向与人跑步的方向______（选填“相同”或“相反”），跑步过程中速度越来越快，则人的惯性______（选填“越来越大”、“不变”或“越来越小”）。
20．用 6N 的力握住总重为 1.5N 的水杯静止不动，若手的握力增大到 8N，手与水杯之间摩擦力的大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若将水杯总重增加到 3N，此时手握水杯的力大小为 10N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力大小为______。
21．如图甲所示，手指压铅笔尖感到疼，因为力的作用是 ______。手指凹陷，是因为力使物体发生 ______。如图乙所示，第一次用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，第二次在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动。对比两次实验可知，变滑动摩擦为滚动摩擦可减小摩擦力，支持该结论的现象是 ______。
22．如图 甲、乙、丙所示是建设武汉火神山医院所用的设备。
（1）在图甲中，挖掘机铲斗的铲头做成比较锋利的齿状，目的是为了________压强，履带的外表面做得凹凸不平，是为了________摩擦；（增大/减小）
（2）在图乙中，压路机将地面压平、压实，利用了力可以改变物体的________，将土压实后，土的密度________（变大/变小）；
（3）在图丙中，“小黄”推土机，其质量为1.5×104 kg，“小黄”在平直场地上以1 m/s的速度匀速直线前进时受到的摩擦力是重力的0.5倍，当“小黄”运动的速度变大时，它受到的摩擦力_______（变大/变小/不变）。
23．周末，小壮跟妈妈去超市购物，小壮用15N的水平推力恰能使购物车匀速前进，此时购物车所受的摩擦力为________N；行进中小壮突然发现前方有一小孩正在走道上玩耍，于是小壮迅速用20N的力向后拉购物车，这一瞬间购物车所受的合力为________N。
24．行人在平坦的道路上正常行走时地面对行人脚底的摩擦力为___________摩擦力（“静”、“滑动”或“滚动”）方向朝___________（“前”或“后”）。
25．请回答下列问题:
（1）如图所示，用铁钉在石蜡上刻画，石蜡上会留下铁钉的刻痕，这说明铁的_________比石蜡大。
（2）如图所示，将该装置放在水平桌面上，现逐渐增大木板M与水平桌面N的夹角α时，悬线OA与桌面的夹角不变，由此可知，重力方向是_________。
（3）如图所示，在探究二力平衡条件的实验中，将静止的研究对象转到虚线位置，松手后发现研究对象发生___________，说明作用在同一物体上的两个力,在__________时，这两个力才能平衡。
三、实验题
26．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学用弹簧测力计匀速拉动同一木块在水平放置的长木板上进行甲、乙、丙三次实验（木块各面粗糙程度相同）：
（1）实验中匀速拉动木块的目的是利用_________的知识，可以间接测出木块受到的滑动摩擦力大小。
（2）实验数据如下表：
实验过程 木块对木板压力/N 弹簧测力计示数/N 滑动摩擦力/N
甲 5 2 2
乙 5 2 2
丙 7 2.8 2.8
①比较甲和乙实验数据可知，滑动摩擦力的大小与_________无关。
②比较_________实验数据可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
（3）本实验的科学探究方法是：_________。.
27．小宇用如图甲所示的装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，小华记录的部分实验数据如表；
序号 木块放置情况 接触面情况 接触面所受压力F压/N 弹簧测力计示数F拉/N
1 平放 木板 4 1.2
2 平放 木板 6 1.8
3 平放 木板 8 2.4
4 平放 棉布 6 2.4
5 平放 毛巾 6 2.8
（1）在实验操作中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，这样做的目的是______；
（2）分析序号为1、2、3的三组实验数据可得：滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F压大小的关系式是______；
（3）通过分析序号为______的三组实验数据可得：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
（4）某次实验中拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中，弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图像如图乙所示，其中0~3s木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用______N的水平拉力拉木块；如果实验时木块受的拉力是1.8N，下列对木块所处状态的判断，正确的是______；
A．始终静止
B．始终做匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动
D．条件不足，无法判断
（5）实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是______；
（6）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：______。
28．在“探究二力平衡条件”的实验中：
（1）两位同学分别选择木片和纸片进行实验，效果如图甲：正确的选择是用______（选填“a”或“b”）图装置完成实验，理由是______；
（2）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手；这样做的目的是用于探究______的两个力是否可以平衡；当小卡片平衡时，用剪刀剪断小卡片，发现小卡片不能保持平衡，这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力______的条件；
（3）在探究二力平衡条件时，小明设计了如图乙所示的实验，他将一木块放在水平桌面上，往左盘和右盘同时加入一个质量相等砝码时，木块处于静止状态；小明再将右盘中的砝码换成一个质量更大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是______，此时静止木块在水平方向受到的力______（选填“平衡”或“不平衡”）。
29．关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由滑下，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如图所示。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由滑下，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小______（选填“相等”或“不相等”），本次实验中的“阻力”是指小车受到的______；
（2）分析图中运动情况可知，小车在木板表面上滑行的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；
（3）牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或______状态；
（4）牛顿第一定律______（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的，其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。
四、计算题
30．质量为1300kg的汽车，在平直的公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，求：
（1）汽车静止在水平地面时，受到地面的支持力；
（2）汽车匀速行驶时，发动机对汽车的牵引力。
31．跳伞运动员和伞的总质量是80千克，运动员张开伞后以6米/秒的速度匀速降落，求：
(1)运动员和伞受到的总重力；
(2)运动员和伞受到的阻力；
32．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，弹簧测力计的示数F1(1)如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向拉动物体A做______运动。图丙中物体A受到的滑动摩擦力为______N；
(2)比较______两幅图，可得出：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
(3)若丙图中增大弹簧测力计的拉力，此时A受到的滑动摩擦力______（选填“变大”“不变”或“变小”）。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．A
2．C
3．B
4．C
5．A
6．A
7．B
8．D
9．B
10．A
11．D
12．C
13．D
14．D
15．B
16．运动状态 惯性 重力 具有
17．等于 85
18．5 5 5
19． 地面的支持力 利用 相同 不变
20．不变 3
21．相互的 形变 第一次橡皮筋的形变程度比第二次大
22．增大 增大 形状 变大 不变
23．15 35
24．静 前
25．硬度 竖直向下 运动 同一条直线上
26．二力平衡 接触面积的大小 甲、丙 控制变量法
27．木块在水平方向上受力平衡，摩擦力等于弹簧测力计的拉力 f=0.3F压 2、4、5 2.0 C 没有拉着物体做匀速直线运动（或接触面粗糙程度不均匀） 给车轮装上防滑链，或增大车对路面的压力
28．b 纸片的重力可以忽略不计 不在同一条直线上 作用在同一个物体上 木块受到向左的摩擦力 平衡
29．相等 摩擦力 慢 匀速直线运动 不是
30．（1）；（2）
31．(1)800N；(2)800N
32．匀速直线 2.4 甲乙 不变
答案第1页，共2页
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姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．如图所示，小球在AB之间摆动，O为最低点，C为OB之间一点，不计空气阻力，关于小球的下列说法中正确的是（ ）
A．小球到达B点时，如果所有外力全部消失，小球将静止
B．小球向右摆动到C点时，受到重力、绳子拉力和向右上方的动力
C．小球在O点时处于平衡状态，小球受到的重力和绳子拉力是一对平衡力
D．小球所受的绳子拉力是由于小球发生弹性形变产生的
2．下列关于惯性的说法正确的是（ ）
A．司机驾车时系安全带可以减小惯性
B．物体运动状态改变时才有惯性
C．投球后球在空中继续飞行是因为球具有惯性
D．行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用
3．如图所示，小丽乘坐电梯匀速向上运动时。下列说法正确的是（ ）
A．以扶梯为参照物，顾客是运动的
B．小丽受到的重力和扶梯对顾客的支持力是一对平衡力
C．小丽对扶梯的压力和扶梯对顾客的支持力是一对平衡力
D．小丽受摩擦力的作用
4．在通常情况下，如果斜上抛出一个石块，石块会沿着如图所示的A→B→C路线运动。如果石块达到最高点B点时，他受到的外力全部消失那么它将（ ）
A．静止在B点不动
B．从B点竖直落下
C．沿B点的切线方向向右做匀速直线运动
D．仍然沿A→B→C路线运动
5．一辆水泥浇灌车沿水平路面匀速直线慢行驶，进行浇灌作业，说法正确的是（（ ）
A．浇灌车对地面的压力，是轮胎形变造成的
B．浇灌车的惯性保持不变
C．浇灌车重力与地面对它的支持力是相互作用力
D．浇灌车的牵引力大小保持不变
6．关于惯性，下列说法中正确的是（ ）
A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
B．汽车驾驶员和乘客系上安全带，是为了消除人的惯性
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客身体会向前倾，是由于受到惯性力的作用
D．静止的物体没有惯性
7．如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，通过四个螺旋桨的高速转动改变运动姿态，不考虑空气阻力，则无人机在空中（ ）
A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力
B．悬停时，利用了相互作用力的原理
C．匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力
D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向
8．如图为“研究二力平衡条件”的实验装置，下列叙述正确的是（ ）
A．实验中应尽量选择粗糙的水平桌面
B．小车只受一对平衡力的作用
C．将小车扭转一个角度，是为了探究两力是否相等
D．若用卡片代替小车方便探究二力是否作用在同一物体上，同时减小摩擦
9．2020年6月1日起，公安部交管局在全国开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车和电动自行车必须戴头盔，开车必须系安全带。戴头盔、系安全带能保护人的生命安全，其原因是在遇到交通事故时（ ）
A．头盔能防止人头由于受惯性力的作用而受伤
B．安全带能防止人体由于惯性飞出车外
C．头盔能减小人头部的惯性，从而减小撞击力的大小
D．安全带能减小人体的惯性，从而减小撞击力的大小
10．下列有关力的说法，其中正确的是（ ）
A．在推力的作用下，车运动的越来越快，此时人推车的力等于车推人的力
B．两个物体即使不接触，也会产生弹力
C．一个物体受到了力的作用，其形状一定会发生改变
D．一个物体不受力的作用时，一定处于静止状态
11．下列关于运动和力的说法正确的是（ ）
A．乘车时系上安全带是为了减小惯性
B．空中自由下落的小球速度越来越快，小球的惯性越来越大
C．离开枪膛的子弹向前飞行是因为受到惯性作用
D．如果所有的力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持匀速直线运动
12．如图所示，在弹簧测力计下挂一重物A及吊篮B，一人站在吊篮中用100N的力竖直向下拉A，他们都保持静止，弹簧测力计示数将（ ）
A．比不拉时增加100N B．比不拉时减少100N
C．读数不变 D．条件不足，无法判断
13．如图所示是运动员撑竿跳高的情景。下列说法错误的是（ ）
A．运动员将竿压弯，是力改变了竿的形状
B．运动员将竿压弯，竿是受力物体
C．运动员将竿压弯，竿对运动员也有力的作用
D．运动员将竿压弯的过程中，始终受平衡力
14．如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（ ）
A．f丙＞f甲＝f丁＞f乙 B．f乙＞f丙＞f丁＞f甲
C．f乙＞f丁＞f甲＞f丙 D．f乙＞f甲＝f丁＞f丙
15．关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A．推出去的铅球，离开手后能够继续向前运动，是因为铅球受到了惯性
B．跳远运动员快速助跑，是为了跳的更远一些，这是惯性的应用实例
C．在马路上正在洒水的车，匀速行驶时惯性不变
D．足球受到脚的踢力后，由静止变为运动，此时足球的惯性变大了
二、填空题
16．如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：力可以改变物体的________.该棋子上方的棋子由于________保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到的_________作用，又落到下面的棋子上。被打飞的棋子________（选填“具有”或“不具有”）惯性。
17．小丽用50N的水平推力去推静止在水平地面上重为400N的箱子，没有推动，此时箱子所受到的摩擦力___________50N（选填“大于”“小于”或“等于”）；她又用85N的水平力推着箱子做匀速直线运动；接着她撤去推力，箱子继续向前运动了一段距离，这个过程中箱子所受的摩擦力为________N。
18．如图所示，用F＝40N的力把重G＝5N的物体压在竖直墙壁上静止不动，这时物体受到的摩擦力为______N，F变为30N，物体仍静止不动，物体受到的摩擦力为______N，F变为20N，物体沿墙壁匀速下滑，物体受到的摩擦力为______N。
19．如图是小明跑步时的情景。
（1）请画出他所受重力（O点为重心）和右脚所受摩擦力A点为作用点）的示意图________；
（2）人跑步时，人所受的重力与______是一对平衡力；跑步时要______（选填“利用”或“避免”）鞋底与地面间的摩擦，此时，鞋底与地面间的摩擦力方向与人跑步的方向______（选填“相同”或“相反”），跑步过程中速度越来越快，则人的惯性______（选填“越来越大”、“不变”或“越来越小”）。
20．用 6N 的力握住总重为 1.5N 的水杯静止不动，若手的握力增大到 8N，手与水杯之间摩擦力的大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若将水杯总重增加到 3N，此时手握水杯的力大小为 10N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力大小为______。
21．如图甲所示，手指压铅笔尖感到疼，因为力的作用是 ______。手指凹陷，是因为力使物体发生 ______。如图乙所示，第一次用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，第二次在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动。对比两次实验可知，变滑动摩擦为滚动摩擦可减小摩擦力，支持该结论的现象是 ______。
22．如图 甲、乙、丙所示是建设武汉火神山医院所用的设备。
（1）在图甲中，挖掘机铲斗的铲头做成比较锋利的齿状，目的是为了________压强，履带的外表面做得凹凸不平，是为了________摩擦；（增大/减小）
（2）在图乙中，压路机将地面压平、压实，利用了力可以改变物体的________，将土压实后，土的密度________（变大/变小）；
（3）在图丙中，“小黄”推土机，其质量为1.5×104 kg，“小黄”在平直场地上以1 m/s的速度匀速直线前进时受到的摩擦力是重力的0.5倍，当“小黄”运动的速度变大时，它受到的摩擦力_______（变大/变小/不变）。
23．周末，小壮跟妈妈去超市购物，小壮用15N的水平推力恰能使购物车匀速前进，此时购物车所受的摩擦力为________N；行进中小壮突然发现前方有一小孩正在走道上玩耍，于是小壮迅速用20N的力向后拉购物车，这一瞬间购物车所受的合力为________N。
24．行人在平坦的道路上正常行走时地面对行人脚底的摩擦力为___________摩擦力（“静”、“滑动”或“滚动”）方向朝___________（“前”或“后”）。
25．请回答下列问题:
（1）如图所示，用铁钉在石蜡上刻画，石蜡上会留下铁钉的刻痕，这说明铁的_________比石蜡大。
（2）如图所示，将该装置放在水平桌面上，现逐渐增大木板M与水平桌面N的夹角α时，悬线OA与桌面的夹角不变，由此可知，重力方向是_________。
（3）如图所示，在探究二力平衡条件的实验中，将静止的研究对象转到虚线位置，松手后发现研究对象发生___________，说明作用在同一物体上的两个力,在__________时，这两个力才能平衡。
三、实验题
26．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学用弹簧测力计匀速拉动同一木块在水平放置的长木板上进行甲、乙、丙三次实验（木块各面粗糙程度相同）：
（1）实验中匀速拉动木块的目的是利用_________的知识，可以间接测出木块受到的滑动摩擦力大小。
（2）实验数据如下表：
实验过程 木块对木板压力/N 弹簧测力计示数/N 滑动摩擦力/N
甲 5 2 2
乙 5 2 2
丙 7 2.8 2.8
①比较甲和乙实验数据可知，滑动摩擦力的大小与_________无关。
②比较_________实验数据可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
（3）本实验的科学探究方法是：_________。.
27．小宇用如图甲所示的装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，小华记录的部分实验数据如表；
序号 木块放置情况 接触面情况 接触面所受压力F压/N 弹簧测力计示数F拉/N
1 平放 木板 4 1.2
2 平放 木板 6 1.8
3 平放 木板 8 2.4
4 平放 棉布 6 2.4
5 平放 毛巾 6 2.8
（1）在实验操作中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，这样做的目的是______；
（2）分析序号为1、2、3的三组实验数据可得：滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F压大小的关系式是______；
（3）通过分析序号为______的三组实验数据可得：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
（4）某次实验中拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中，弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图像如图乙所示，其中0~3s木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用______N的水平拉力拉木块；如果实验时木块受的拉力是1.8N，下列对木块所处状态的判断，正确的是______；
A．始终静止
B．始终做匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动
D．条件不足，无法判断
（5）实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是______；
（6）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：______。
28．在“探究二力平衡条件”的实验中：
（1）两位同学分别选择木片和纸片进行实验，效果如图甲：正确的选择是用______（选填“a”或“b”）图装置完成实验，理由是______；
（2）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手；这样做的目的是用于探究______的两个力是否可以平衡；当小卡片平衡时，用剪刀剪断小卡片，发现小卡片不能保持平衡，这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力______的条件；
（3）在探究二力平衡条件时，小明设计了如图乙所示的实验，他将一木块放在水平桌面上，往左盘和右盘同时加入一个质量相等砝码时，木块处于静止状态；小明再将右盘中的砝码换成一个质量更大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是______，此时静止木块在水平方向受到的力______（选填“平衡”或“不平衡”）。
29．关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由滑下，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如图所示。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由滑下，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小______（选填“相等”或“不相等”），本次实验中的“阻力”是指小车受到的______；
（2）分析图中运动情况可知，小车在木板表面上滑行的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；
（3）牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或______状态；
（4）牛顿第一定律______（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的，其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。
四、计算题
30．质量为1300kg的汽车，在平直的公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，求：
（1）汽车静止在水平地面时，受到地面的支持力；
（2）汽车匀速行驶时，发动机对汽车的牵引力。
31．跳伞运动员和伞的总质量是80千克，运动员张开伞后以6米/秒的速度匀速降落，求：
(1)运动员和伞受到的总重力；
(2)运动员和伞受到的阻力；
32．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，弹簧测力计的示数F1
(2)比较______两幅图，可得出：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
(3)若丙图中增大弹簧测力计的拉力，此时A受到的滑动摩擦力______（选填“变大”“不变”或“变小”）。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．A
2．C
3．B
4．C
5．A
6．A
7．B
8．D
9．B
10．A
11．D
12．C
13．D
14．D
15．B
16．运动状态 惯性 重力 具有
17．等于 85
18．5 5 5
19． 地面的支持力 利用 相同 不变
20．不变 3
21．相互的 形变 第一次橡皮筋的形变程度比第二次大
22．增大 增大 形状 变大 不变
23．15 35
24．静 前
25．硬度 竖直向下 运动 同一条直线上
26．二力平衡 接触面积的大小 甲、丙 控制变量法
27．木块在水平方向上受力平衡，摩擦力等于弹簧测力计的拉力 f=0.3F压 2、4、5 2.0 C 没有拉着物体做匀速直线运动（或接触面粗糙程度不均匀） 给车轮装上防滑链，或增大车对路面的压力
28．b 纸片的重力可以忽略不计 不在同一条直线上 作用在同一个物体上 木块受到向左的摩擦力 平衡
29．相等 摩擦力 慢 匀速直线运动 不是
30．（1）；（2）
31．(1)800N；(2)800N
32．匀速直线 2.4 甲乙 不变
答案第1页，共2页
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