第九章压强2022-2023学年人教版物理八年级下册强化练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 第九章压强2022-2023学年人教版物理八年级下册强化练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 541.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-10-11 19:31:50 | ||
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文档简介
第九章压强2022-2023学年人教版物理八年级下册强化练习（1）
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强p1、p2大小关系正确的是（ ）
A． p1＞p2 B．
C． p1＞p2 D． 无法判断
2．若你将正在做的这一张试卷展开平铺在桌子中央，则它对桌面的压强最接近于（ ）
A．100帕 B．1帕 C．0.1帕 D．0.01帕
3．在学习物理的过程中，经常会运用到一些科学研究方法，下列事例中运用方法相同的是（ ）
①探究液体内部压强与哪些因素有关
②研究光的传播时，引入“光线”概念
③曹冲称象
④探究影响压力作用效果的因素
A．①与② B．③与④ C．①与③ D．①与④
4．小明用压强计做了如图所示的实验。根据他记录在表中的信息判断小明研究的问题是（ ）
序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计高度差/cm
1 水 3 朝上 2.8
2 3 朝下 2.8
3 3 朝前 2.8
A．液体压强与气压的关系 B．液体压强与液体深度的关系
C．液体压强与液体密度的关系 D．液体向各个方向压强的大小关系
5．下列关于气体压强，说法不正确的是（ ）
A．高山上的大气压比山脚下的大气压小
B．用注射器从药瓶中吸取药液是利用了大气压
C．用高压锅能更快地把食物煮熟，是因为气压越高沸点越低
D．做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度会变长
6．如图所所示的装置中，不是利用连通器的原理工作的是（ ）
A．茶壶
B．钢笔吸墨水
C．船闸
D．锅炉水位计
7．下列现象或实验没有利用大气压强的是（ ）
A．吸盘式挂钩 B．用吸管吸饮料
C．橡皮膜向下凸 D．仿马德堡半球实验
8．下列各种说法中，正确的是（ ）
A．风筝是靠空气的浮力上升的
B．高压锅是利用大气压工作的
C．气象探测气球里所充气体的密度小于空气密度
D．同一支密度计漂浮在不同液体中，受到的浮力大小不同
9．一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上（如图甲），然后反过来倒立在水平桌面上（如图乙）。两次放置时，水对杯底的压力分别为F甲、F乙，杯子对桌面的压强分别为 p甲、p乙。下列关系式均正确的是（ ）
A．F甲=F乙 p甲=p乙 B．F甲p乙
C．F甲>F乙 p甲>p乙 D．F甲10．砌墙时，随着墙体高度的增加，地基受到的压力会逐渐增大。图中能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小关系的是（ ）
A． B． C． D．
11．如图所示，水平放置的“H”形容器，右侧装有植物油，左侧可能装有水或酒精，中间用一个可以无摩擦移动的活塞密封，活塞处于静止状态，则左侧可能装有哪种液体？若想让活塞向左侧移动，可以在什么位置水平吹气？（）（ ）
A．水a处 B．水b处 C．酒精a处 D．酒精b处
12．自2019年12月26日9时，随一列崭新的时速350公里“和谐号”高速列车从广州北部呼啸北上，途径长沙，我们长沙进入了高铁时代已十年有余。为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上设有安全线与列车的距离要更大些。这是因为高速行驶的列车与路边行人之间的（ ）
A．空气流速减小，压强增大
B．空气流速减小，压强减小
C．空气流速增大，压强减小
D．空气流速增大，压强增大
13．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则它们对地面压强的变化量p甲、p乙的关系是（ ）
A．p甲一定小于p乙 B．p甲可能大于p乙
C．p甲一定大于p乙 D．p甲可能小于p乙
14．边长15cm的均匀正方体，重为90N，放在水平桌面中央如图甲所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，如图乙所示，下列说法正确的是（ ）
A．切去部分的重力为60N B．剩余部分的重力为60N
C．切去部分的高度为9cm D．剩余部分的高度为9cm
二、填空题
15．______实验证明了大气压强的存在。神州十三号飞船发射升空的过程中，外壳受到的大气压强将______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
16．一平底圆柱形杯子放在水平桌面上，杯子的底面积为50cm2，装水后，水对杯底的压强为103Pa，则杯内所装水的高度是_______m，杯子和水的总质量是0.6kg，则杯子对桌面的压强是______Pa。
17．甲、乙为两个质量分布均匀的实心圆柱体，放置在水平桌面上，沿着水平方向切去上部分，剩余部分对桌面的压强p与切去部分高度的关系如图所示，已知甲的密度ρ甲为4.0×103kg/m3，则乙的密度ρ乙__ρ甲（选填“大于”、“等于”或“小于”），甲圆柱体的高度为 __cm。（g＝10N/kg）
18．如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，则它们对桌面压力之比为 ________；把它们并排竖直放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为 _________。
19．如图所示，装满水的封闭容器静置于水平桌面上，水对容器底部的压强为p1，容器对桌面的压力为F1；若将容器倒置过来，水对容器底部的压强为p2，容器对桌面的压力为F2。则p1________p2；F1______F2（选填“>”、“=”或“<”）。
20．如图所示是小明同学自制的“蜡烛抽水机”的实验装置；他将一支塑料软管弯成∩形，一端插入左边的杯中，另一端插入右边杯的水中，点燃左边杯中的蜡烛后，用硬纸片封住左边杯口（纸片与杯口涂有凡士林）；一段时间后，右边杯中的水会被“抽”到左边杯中；你认为他的方案 ______（选填“可行”或“不可行”），理由是 ______。
21．如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口用力吸气，并将手指移开，这时乒乓球______掉下（填“会”或“不会”），因为吸气使漏斗的导管内气压_____（填“变大”或“变小”），然后改为向下用力吹气，这时乒乓球_____掉下（填“会”或“不会”），由于乒乓球上方空气流速_____，压强_____的缘故（两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。
22．物理知识在日常生活中有着广泛的应用：茶壶、船闸、锅炉水位计是利用 ______原理工作的；自行车刹车时用力捏刹把是通过增大 ______来增大摩擦力的；击打篮球时手会感到疼痛，是因为物体间 ______；同一辆自行车，同样的骑行速度，骑车带人比一人骑行停下来更困难，说明质量越大 ______越大，因此，初中生不应该骑车带人。
23．某同学做托里拆利实验，如图所示，当时的大气压值等于______mm高水银所产生的压强。若该同学皮肤表面积约1.5×104cm2，则受到的大气压力约______N。（ρ水银＝13.6×103kg/m3，g取10N/kg）
三、实验题
24．如图在探究“液体内部压强的特点”实验时，用微小压强计进行实验。
（1）实验前先检查压强计能否正常使用。在甲图中，用手指压金属盒内的橡皮膜，若手压橡皮膜的幅度越大，U形管两边液柱的高度差越大，则说明该压强计的气密性___________（选填“好”或“差”）
（2）装置调整好后，将探头先后放在同一容器中液体的 A、B 两点处，U形管两侧液面高度情况分别如图乙、丙所示。由此可判断A、B 两处的压强大小关系为 pA___________ pB（选填“大于”“等于”或“小于”）。由此分析可以得到，液体内部的压强与___________有关。
（3）把探头分别浸入装有水和酒精两个杯子中，其状态如图丁、戊所示，由此可以分析得到，液体内部压强还与___________有关。由这个关系判断，图___________中的液体是酒精。
25．为了探究压力产生的形变效果与哪些因素有关，甲、乙两位同学分别选用若干实心长方体和正方体的不同方式放在同一水平沙面上进行实验，并分别将实验测得的数据和物体在沙中下陷深度记录在下面两张表中，甲同学将同一长方体平放、侧放、竖放在同一水平沙面上（数据见表一），乙同学将三块不同的正方体放在同一水平沙面上（数据见表二）
表一
实验序号 压力（牛） 受力面积（厘米） 下陷深度（厘米）
1 10 2 1.00
2 10 4 0.50
3 10 8 0.25
表二
实验序号 压力（牛） 受力面积（厘米） 下陷深度（厘米）
4 6 4 0.30
5 12 8 0.30
6 24 16 0.30
（1）两位同学在实验中是通过比较___________知道压力产生形变效果是否显著的。
（2）两位同学分析自己记录的实验数据及观察到的实验现象分别得到结论是：
甲：当压力相同时，压力作用效果与受力面积有关。
乙：当压力、受力面积同时增加相同倍数时，压力作用效果不变。
请判断：甲同学的结论是___________，乙同学的结论是___________（均选填“错误的”、“合理不完整”或“正确”）
（3）甲乙同学在观察表一、表二的实验序号___________的数据及观察到的实验现象后，得出结论：受力面积相同，物体所受压力越大，压力作用效果越显著。
（4）进一步综合分析两同学实验数据及相关条件，归纳得出结论：
a。分析比较___________的数据及相关条件可初步得出：压力与受力面积的比值越大，压力作用效果越显著。
b。分析比较___________的数据及相关条件可初步得出：___________。
26．如图所示的仪器是______，它可以用来探究______，通过观察比较______来反映金属盒受到的液体压强大小。
四、计算题
27．边长为20cm的均匀实心正方体，质量为20kg，放在水平地面上，（g＝10N/kg）。
（1）正方体对地面的压强为多少？
（2）若沿水平方向截下一部分A立放在水平地面上，且使A对地面压强为剩余部分B对地面压强的4倍，则剩余部分B的高度为多少？
28．一块砖长为0.20米、宽为0.1米、高为0.05米，放在水平地面上，砖的密度为2千克/米3。求：
（1）该砖的质量；
（2）该砖对地面产生的最大压强。
29．中山站附近是一层海冰。科考队员打算驾驶履带车驶过冰层前往中山站，载人履带车的质量为25t，每条履带与冰面的接触面积为2m2为探测冰层的承受极限，科考队员把质量为280kg底面积为400cm2的钢锭压在水平冰层上，冰层恰巧处于极限状态（有微小裂隙但无明显破裂）问：
（1）冰层能承受的极限压强是多少？
（2）通过计算判断履带车能否安全驶过冰层？
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．C
2．B
3．D
4．D
5．C
6．B
7．C
8．C
9．B
10．C
11．C
12．C
13．A
14．B
15．马德堡半球 变小
16．0.1
17．小于 20
18．1∶1 4∶1
19．= =
20．可行 点燃左边杯中的蜡烛后，左边杯内的大气压会减小，而右边杯中的大气压不变，右边杯中的水在大气压的作用下会流入左边杯中
21．不会 变小 不会 变大 变小
22．连通器 压力 力的作用是相互的 惯性
23．760 1.55×105
24．好 小于 深度 液体密度 戊
25．下陷深度 合理不完整 正确 2、4或3、5 1、4 1、2（2、3；1、3） 当压力相同时，压力作用效果与受力面积有关，且受力面积越大，压力的作用效果越不明显
26．U形管压强计 液体内部压强的特点 U形管两侧液面的高度差
27．（1）5000Pa；（2）5cm
28．（1）2kg；（2）3920Pa
29．（1）；（2）安全
答案第1页，共2页
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姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强p1、p2大小关系正确的是（ ）
A． p1＞p2 B．
C． p1＞p2 D． 无法判断
2．若你将正在做的这一张试卷展开平铺在桌子中央，则它对桌面的压强最接近于（ ）
A．100帕 B．1帕 C．0.1帕 D．0.01帕
3．在学习物理的过程中，经常会运用到一些科学研究方法，下列事例中运用方法相同的是（ ）
①探究液体内部压强与哪些因素有关
②研究光的传播时，引入“光线”概念
③曹冲称象
④探究影响压力作用效果的因素
A．①与② B．③与④ C．①与③ D．①与④
4．小明用压强计做了如图所示的实验。根据他记录在表中的信息判断小明研究的问题是（ ）
序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计高度差/cm
1 水 3 朝上 2.8
2 3 朝下 2.8
3 3 朝前 2.8
A．液体压强与气压的关系 B．液体压强与液体深度的关系
C．液体压强与液体密度的关系 D．液体向各个方向压强的大小关系
5．下列关于气体压强，说法不正确的是（ ）
A．高山上的大气压比山脚下的大气压小
B．用注射器从药瓶中吸取药液是利用了大气压
C．用高压锅能更快地把食物煮熟，是因为气压越高沸点越低
D．做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度会变长
6．如图所所示的装置中，不是利用连通器的原理工作的是（ ）
A．茶壶
B．钢笔吸墨水
C．船闸
D．锅炉水位计
7．下列现象或实验没有利用大气压强的是（ ）
A．吸盘式挂钩 B．用吸管吸饮料
C．橡皮膜向下凸 D．仿马德堡半球实验
8．下列各种说法中，正确的是（ ）
A．风筝是靠空气的浮力上升的
B．高压锅是利用大气压工作的
C．气象探测气球里所充气体的密度小于空气密度
D．同一支密度计漂浮在不同液体中，受到的浮力大小不同
9．一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上（如图甲），然后反过来倒立在水平桌面上（如图乙）。两次放置时，水对杯底的压力分别为F甲、F乙，杯子对桌面的压强分别为 p甲、p乙。下列关系式均正确的是（ ）
A．F甲=F乙 p甲=p乙 B．F甲
C．F甲>F乙 p甲>p乙 D．F甲
A． B． C． D．
11．如图所示，水平放置的“H”形容器，右侧装有植物油，左侧可能装有水或酒精，中间用一个可以无摩擦移动的活塞密封，活塞处于静止状态，则左侧可能装有哪种液体？若想让活塞向左侧移动，可以在什么位置水平吹气？（）（ ）
A．水a处 B．水b处 C．酒精a处 D．酒精b处
12．自2019年12月26日9时，随一列崭新的时速350公里“和谐号”高速列车从广州北部呼啸北上，途径长沙，我们长沙进入了高铁时代已十年有余。为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上设有安全线与列车的距离要更大些。这是因为高速行驶的列车与路边行人之间的（ ）
A．空气流速减小，压强增大
B．空气流速减小，压强减小
C．空气流速增大，压强减小
D．空气流速增大，压强增大
13．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则它们对地面压强的变化量p甲、p乙的关系是（ ）
A．p甲一定小于p乙 B．p甲可能大于p乙
C．p甲一定大于p乙 D．p甲可能小于p乙
14．边长15cm的均匀正方体，重为90N，放在水平桌面中央如图甲所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，如图乙所示，下列说法正确的是（ ）
A．切去部分的重力为60N B．剩余部分的重力为60N
C．切去部分的高度为9cm D．剩余部分的高度为9cm
二、填空题
15．______实验证明了大气压强的存在。神州十三号飞船发射升空的过程中，外壳受到的大气压强将______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
16．一平底圆柱形杯子放在水平桌面上，杯子的底面积为50cm2，装水后，水对杯底的压强为103Pa，则杯内所装水的高度是_______m，杯子和水的总质量是0.6kg，则杯子对桌面的压强是______Pa。
17．甲、乙为两个质量分布均匀的实心圆柱体，放置在水平桌面上，沿着水平方向切去上部分，剩余部分对桌面的压强p与切去部分高度的关系如图所示，已知甲的密度ρ甲为4.0×103kg/m3，则乙的密度ρ乙__ρ甲（选填“大于”、“等于”或“小于”），甲圆柱体的高度为 __cm。（g＝10N/kg）
18．如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，则它们对桌面压力之比为 ________；把它们并排竖直放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为 _________。
19．如图所示，装满水的封闭容器静置于水平桌面上，水对容器底部的压强为p1，容器对桌面的压力为F1；若将容器倒置过来，水对容器底部的压强为p2，容器对桌面的压力为F2。则p1________p2；F1______F2（选填“>”、“=”或“<”）。
20．如图所示是小明同学自制的“蜡烛抽水机”的实验装置；他将一支塑料软管弯成∩形，一端插入左边的杯中，另一端插入右边杯的水中，点燃左边杯中的蜡烛后，用硬纸片封住左边杯口（纸片与杯口涂有凡士林）；一段时间后，右边杯中的水会被“抽”到左边杯中；你认为他的方案 ______（选填“可行”或“不可行”），理由是 ______。
21．如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口用力吸气，并将手指移开，这时乒乓球______掉下（填“会”或“不会”），因为吸气使漏斗的导管内气压_____（填“变大”或“变小”），然后改为向下用力吹气，这时乒乓球_____掉下（填“会”或“不会”），由于乒乓球上方空气流速_____，压强_____的缘故（两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。
22．物理知识在日常生活中有着广泛的应用：茶壶、船闸、锅炉水位计是利用 ______原理工作的；自行车刹车时用力捏刹把是通过增大 ______来增大摩擦力的；击打篮球时手会感到疼痛，是因为物体间 ______；同一辆自行车，同样的骑行速度，骑车带人比一人骑行停下来更困难，说明质量越大 ______越大，因此，初中生不应该骑车带人。
23．某同学做托里拆利实验，如图所示，当时的大气压值等于______mm高水银所产生的压强。若该同学皮肤表面积约1.5×104cm2，则受到的大气压力约______N。（ρ水银＝13.6×103kg/m3，g取10N/kg）
三、实验题
24．如图在探究“液体内部压强的特点”实验时，用微小压强计进行实验。
（1）实验前先检查压强计能否正常使用。在甲图中，用手指压金属盒内的橡皮膜，若手压橡皮膜的幅度越大，U形管两边液柱的高度差越大，则说明该压强计的气密性___________（选填“好”或“差”）
（2）装置调整好后，将探头先后放在同一容器中液体的 A、B 两点处，U形管两侧液面高度情况分别如图乙、丙所示。由此可判断A、B 两处的压强大小关系为 pA___________ pB（选填“大于”“等于”或“小于”）。由此分析可以得到，液体内部的压强与___________有关。
（3）把探头分别浸入装有水和酒精两个杯子中，其状态如图丁、戊所示，由此可以分析得到，液体内部压强还与___________有关。由这个关系判断，图___________中的液体是酒精。
25．为了探究压力产生的形变效果与哪些因素有关，甲、乙两位同学分别选用若干实心长方体和正方体的不同方式放在同一水平沙面上进行实验，并分别将实验测得的数据和物体在沙中下陷深度记录在下面两张表中，甲同学将同一长方体平放、侧放、竖放在同一水平沙面上（数据见表一），乙同学将三块不同的正方体放在同一水平沙面上（数据见表二）
表一
实验序号 压力（牛） 受力面积（厘米） 下陷深度（厘米）
1 10 2 1.00
2 10 4 0.50
3 10 8 0.25
表二
实验序号 压力（牛） 受力面积（厘米） 下陷深度（厘米）
4 6 4 0.30
5 12 8 0.30
6 24 16 0.30
（1）两位同学在实验中是通过比较___________知道压力产生形变效果是否显著的。
（2）两位同学分析自己记录的实验数据及观察到的实验现象分别得到结论是：
甲：当压力相同时，压力作用效果与受力面积有关。
乙：当压力、受力面积同时增加相同倍数时，压力作用效果不变。
请判断：甲同学的结论是___________，乙同学的结论是___________（均选填“错误的”、“合理不完整”或“正确”）
（3）甲乙同学在观察表一、表二的实验序号___________的数据及观察到的实验现象后，得出结论：受力面积相同，物体所受压力越大，压力作用效果越显著。
（4）进一步综合分析两同学实验数据及相关条件，归纳得出结论：
a。分析比较___________的数据及相关条件可初步得出：压力与受力面积的比值越大，压力作用效果越显著。
b。分析比较___________的数据及相关条件可初步得出：___________。
26．如图所示的仪器是______，它可以用来探究______，通过观察比较______来反映金属盒受到的液体压强大小。
四、计算题
27．边长为20cm的均匀实心正方体，质量为20kg，放在水平地面上，（g＝10N/kg）。
（1）正方体对地面的压强为多少？
（2）若沿水平方向截下一部分A立放在水平地面上，且使A对地面压强为剩余部分B对地面压强的4倍，则剩余部分B的高度为多少？
28．一块砖长为0.20米、宽为0.1米、高为0.05米，放在水平地面上，砖的密度为2千克/米3。求：
（1）该砖的质量；
（2）该砖对地面产生的最大压强。
29．中山站附近是一层海冰。科考队员打算驾驶履带车驶过冰层前往中山站，载人履带车的质量为25t，每条履带与冰面的接触面积为2m2为探测冰层的承受极限，科考队员把质量为280kg底面积为400cm2的钢锭压在水平冰层上，冰层恰巧处于极限状态（有微小裂隙但无明显破裂）问：
（1）冰层能承受的极限压强是多少？
（2）通过计算判断履带车能否安全驶过冰层？
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参考答案
1．C
2．B
3．D
4．D
5．C
6．B
7．C
8．C
9．B
10．C
11．C
12．C
13．A
14．B
15．马德堡半球 变小
16．0.1
17．小于 20
18．1∶1 4∶1
19．= =
20．可行 点燃左边杯中的蜡烛后，左边杯内的大气压会减小，而右边杯中的大气压不变，右边杯中的水在大气压的作用下会流入左边杯中
21．不会 变小 不会 变大 变小
22．连通器 压力 力的作用是相互的 惯性
23．760 1.55×105
24．好 小于 深度 液体密度 戊
25．下陷深度 合理不完整 正确 2、4或3、5 1、4 1、2（2、3；1、3） 当压力相同时，压力作用效果与受力面积有关，且受力面积越大，压力的作用效果越不明显
26．U形管压强计 液体内部压强的特点 U形管两侧液面的高度差
27．（1）5000Pa；（2）5cm
28．（1）2kg；（2）3920Pa
29．（1）；（2）安全
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