第三章光现象2022-2023学年鲁科版（五四学制）物理八年级上册强化练习（含答案）

第三章光现象2022-2023学年鲁科版（五四学制）物理八年级上册强化练习（1）
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．小华用如图所示装置做“探究光的反射规律”实验，图中纸板B可沿折缝ON向前或向后翻折，现让一束光紧贴纸板A射向O点，则（　　）
A．入射光线逆时针转过10°，反射光线也逆时针方向转动10°
B．光线垂直于平面镜入射时，入射角为90°
C．当入射光线与法线重合时，反射光线消失
D．只将纸板B向后翻折，反射光线保持不动
2．小涵站在平面镜前0.5m处观察自己在镜中的像（　　）
A．像到平面镜的距离是1m
B．她向后退的过程中，像变小
C．她在镜中成的像是正立的实像
D．她以0.5m/s的速度靠近镜面，像以1m/s的速度靠近她
3．战国时期墨翟（墨子）和他的学生，做了世界上第一个小孔成倒像的实验，下列光现象与小孔成像原理相同的是（　　）
A．皮影戏 B．水中倒影 C．潭清疑水浅 D．空中彩虹
4．在物理学习的过程中，经常会用到一些科学研究方法。如：（1）探究摆的周期与哪些因素有关；（2）将敲击后的音叉插入水中，水波的振动反映音叉的振动；（3）用带箭头的直线表示光线；（4）探究发声体振动快慢与哪些因素有关。上述事例中运用相同科学研究方法的是（　　）
A．（1）与（2） B．（3）与（4）
C．（1）与（4） D．（2）与（3）
5．关于虚像，下列说法正确的是（ ）
A．虚像是人的幻觉，实际上没有光进入人的眼睛
B．虚像是实际光线相交形成的
C．虚像人眼能够看到，也可以用光屏接到
D．虚像人眼能够看到，但不能用光屏接到
6．如图所示为“金边日食”，能解释“日食”形成的是（　　）
A．光的反射 B．光的折射 C．平面镜成像 D．光的直线传播
7．利用如图装置进行“探究光的反射规律”实验，将一束光线EO贴着纸板A射到O点，若将纸板B沿ON向前或向后折，此时在纸板B上看不到反射光，下列说法正确的是（　　）
A．图中的角i为反射角
B．纸板B沿ON向前或向后折时在纸板B上看不到反射光，说明这时反射光不存在
C．入射光线垂直入射时，入射角为90度
D．角i增大时，反射角也增大
8．如图所示的四个情景中，可以用光的直线传播来解释的是（　　）
A． 桥在水中的倒影 B． 笔在水面“折断”
C． 墙上的手影 D． 色散现象
9．小明利用如图甲所示的装置探究平面镜成像的特点，下列说法正确的（　　）
A．人能看到像，是因为B发出的光进入了人眼
B．若蜡烛A所成的像偏低且倾斜，则图乙中的③是产生该现象的原因
C．若玻璃板竖直向上移动，则蜡烛的像也将向上移动
D．若蜡烛A远离玻璃板，则所成的像将变小
10．下列光现象中是由于光的直线传播形成的是（　　）
A．海市蜃楼 B．水中倒影
C．月食的形成 D．雨后彩虹
11．夜晚的扬子公园，悬挂在高处的灯筒在地面上投射出红花绿叶的美丽图案，灯筒结构如图所示：不透明外壳内有一白炽灯，灯筒底部为带有彩色图案的玻璃，若将灯筒内白炽灯更换为绿色光源，灯筒将在地面上投射出（　　）
A．红花黑叶 B．黑花绿叶 C．红花绿叶 D．黑花黑叶
12．如图所示，将一束太阳光投射到三棱镜上，在三棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则（　　）
A．A处的光偏折程度最大 B．只有AB之间有光
C．将温度计放到A处的外侧，会看到示数上升 D．将照相底片放在B处的外侧，底片不会感光
13．将一枚硬币放在碗的底部，然后退到看不到硬币的位置保持不动，如图所示。向碗内慢慢加水，直到刚好再次看到整个硬币，此时的光路图正确的是（　　）
A． B． C． D．
二、填空题
14．小明向平静的湖面看去，鱼儿在白云中游来游去，看到湖面上的白云是由于光的反射形成的_____（选填“实像”、“虚像”）；若湖中的水深3m，则天上白云形成的像到水面的距离_______3m。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
15．一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入射光线与液面成30°角，如图所示，反射光线与折射光线的夹角为83°，则反射角的大小为______，折射角的大小为______。
16．真空中的光速约为______m/s，光在不同介质中的速度一般是______（相同/不相同）的，如图所示，当汽车在AB路段行驶时，司机看不到BC路段的情况，这是因为光在均匀空气中沿______传播，在公路拐弯B处装上______（凸/凹）面镜可以扩大视野，减少事故的发生。
17．如图所示，一束光线从水中斜射到空气中，入射光线、反射光线及法线已经画出，若入射角为37°时，折射光线和反射光线间的夹角为90°，则此时折射角为______。
18．如图所示，将一束光线竖直向下照向水面，反射角等于___________（0/90）°。保持入射点不变，当入射光线顺时针旋转30°时，反射光线___________（顺/逆）时针旋转30°，折射光线旋转的角度___________（大于/等于/小于）30°。
19．如图是光在空气和水的界面EF处发生反射和折射的光路，∠AOF=35°。图中入射光线是___________，反射角大小是___________°，折射光线在___________（水/空气）中。
20．小明给弟弟变了个魔术。他将装有一枚硬币的杯子放在弟弟面前，使弟弟在A处恰好看不到硬币。当小明向杯中缓缓注水后，弟弟又能看到硬币了，这是由光的______产生的现象。弟弟看到的是硬币的______(选填“实”或“虚”)像。
21．如图，扬州瘦西湖公园绿树成荫，湖面水平如镜，倒映着蓝天白云，让人仿佛走进画卷之中，从物理学的角度分析，看到“绿树”是因为树叶______（反射/吸收）绿光；“倒映着蓝天白云”是光的______（反射/折射）现象，成的是正立、______（放大/缩小/等大）的______（实/虚）像。
22．2020年6月21日下午宁都上空出现了如图甲景象的日食，细心的小兵老师观察到树底下此时一片月牙形亮斑，如图乙，这是 ______现象，图乙中地面上月牙亮斑大小不同，是因为树叶之间的缝隙到地面的 ______不同。
三、实验题
23．如图小聪同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直放在一把刻度尺上面，再取两段等大的蜡烛A和B，一前一后竖直放在刻度尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动B，直到B与A的像重合，进行观察。在此实验中：
（1）取两段等大的蜡烛是为了比较像与物的______关系，在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应在蜡烛______（填“A”或“B”）侧观察；
（2）移去后面的蜡烛B，并在所在的位置放一光屏，则光屏上______（填“能”或“不能”）接受到蜡烛烛焰的像。说明平面镜成的像是 ______（填“实”或“虚”）像；
（3）如果有一块厚玻璃和一块薄玻璃应选择______玻璃进行实验；
（4）使用刻度尺，是为了得到结论：平面镜成的像与物到镜面的距离______。
24．小聪同学和同学们一起合作、设计、探究“光的反射定律”实验，所用器材有：一小平面镜、铅笔、可以折转的硬纸板、量角器、光源（用的是红色激光笔）。
（1）如图甲所示，把一平面镜M平放在水平面上，把一个白色硬纸板竖直立在镜面上，硬纸板是由E、F两块纸板粘接起来的，可以绕接缝ON转动，ON垂直于镜面。将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光线OB。小聪同学用量角器测量出此时入射角α是40°，反射角β是40°。小聪由此得出结论：反射角等于入射角。一旁的同学指出，不能这样得出结论。你认为该同学的理由是___________；
（2）于是小聪和同学们多次改变入射光线AO与法线ON的夹角，继续进行实验。当入射光线AO向法线ON靠拢时，观察到入射角逐渐________，反射角随着_______（填“增大”、“减小”或“不变”）；
（3）如图乙实验中，把纸板F向前折转或向后折转，在纸板F上将________（填“能”或“不能”）看到反射光线，这样做的目的主要是探究_________；
（4）实验结束后，小聪用另一支激光笔让光线沿着BO方向（逆着原来的反射光线）射向平面镜，看到反射光线沿OA方向（逆着原来入射光线）射出，这一现象说明___________。
25．某同学在做“探究光的折射特点”的实验，如图所示的是光从空气射入水中时的光路图，实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧，通过实验还得到如下数据：
入射角α 0° 15° 30° 45° 60°
反射角β 0° 15° 30° 45° 60°
折射角γ 0° 11.3° 22.1° 35.4° 40. 9°
（1）分析表中数据可得出以下结论：
①光从空气斜射到水面时，将同时发生___________和___________现象，
②光从空气斜射到水中时，折射角___________（填“大于”、“小于”或“等于”）入射角，且折射角随入射角的增大而________，当光从空气垂直射到水面时，折射角等于___________。
该同学根据上述一次实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点。
（2）请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价，是否存在不足？答：___________（填“是”或“否”）。请简要说明理由：___________。
26．用如图所示的装置探究平面镜成像特点。
（1）实验过程中用茶色玻璃板代替平面镜的目的是________；除图中提供的器材外，实验中还用到一种测量距离的工具，它是______。为了观察像的位置，实验者要在玻璃板的_________（“前面”、“后面”或“任何位置”）进行观察；
（2）若在棋子A的像的位置上放一光屏，光屏上_____（能/不能）呈现出像；将棋子A靠近玻璃板，所成像的大小将 ______ .（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到棋子A的像______（填“向上移动”“向下移动”或“不动”）。
27．如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。
（1）用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是：便于确定了像的______。如果有5 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验。为了能看到更清晰的像，应选择在较______（选填“明亮”或“暗”）的环境中做实验。
（2）如图乙所示的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛A的像。小明拿另一支与A大小相同的蜡烛B在玻璃板后面的水平桌面上移动，发现无法让B与A的像完全重合。原因是没有将玻璃板______放置。
（3）如图丙所示，小明先后做三次实验的目的是为了______。
A．减小误差 B．寻找普遍规律，避免偶然性
（4）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，应______（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，观察光屏上是否有蜡烛的像。
A．透过 B．不透过
（5）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像（如图所示）。远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板______。
A．一次反射、一次折射形成的 B．两次反射、一次折射形成的
C．一次反射、两次折射形成的 D．两次反射、两次折射形成的
28．小安和小庆同学利用如图所示的实验装置探究“光的反射规律”。
（1）如图，他们将呈现反射光线的活动纸板B绕ON轴折转，纸板上就看不到反射光线，这说明反射光线、入射光线与法线在______上；
（2）本实验中纸板A和B的作用是______；
（3）当入射光线和反射光线的位置如图时，反射角等于______度；
（4）实验时，当入射光线EO与平面镜间的夹角增大时，反射角将______（填“增大”、“减小”或“不变”）；
（5）实验中多次改变入射光线EO与ON的夹角进行实验，并记录了入射角和反射角。小安分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角：而小庆却认为应是：光反射时，反射角等于入射角。你认为______（填“小安”或“小庆”）的结论正确。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．D
2．D
3．A
4．C
5．D
6．D
7．D
8．C
9．B
10．C
11．B
12．C
13．B
14．虚像 大于
15．60° 37°
16．3×108 不相同 直线 凸
17．53°
18．0 逆 小于
19．AO 55 水
20．折射 虚
21．反射 反射 等大 虚
22．光的直线传播 距离
23．大小 A 不能 虚 薄 相等
24．只有一次实验数据得出结论有偶然性 减小 减小 不能 反射光线、法线、入射光线是否在同一平面内 在光的反射现象中，光路是可逆的
25．反射 折射 小于 增大 0° 是 没有探究当光从空气进入其他透明介质时发生的现象，不能得出普遍结论。
26．便于确定像的位置 刻度尺 前面 不能 不变 不动
27．位置 2 暗 没有将玻璃板竖直放置 B 不透过 C
28．同一平面 为了更好的观察到反射光线和入射光线 60 减小 小庆
答案第1页，共2页
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