第六章力和运动2022-2023学年鲁科版（五四学制）物理八年级下册拓展练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 第六章力和运动2022-2023学年鲁科版（五四学制）物理八年级下册拓展练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 715.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版（五四制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-10-11 19:39:34 | ||
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文档简介
第六章力和运动2022-2023学年鲁科版（五四学制）物理八年级下册拓展练习（1）
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用力去拉动另一端，使其发生如图所示的形变，如果F1=F3=F4>F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是（ ）
A．图（1）和（3） B．图（2）和（4） C．图（1）和（2） D．图（3）和（4）
2．下列有关物理常识估计最接近实际的是（ ）
A．课桌的高度约为1m
B．人体的正常体温约为42℃
C．人正常步行的速度约为1.1m/s
D．一名中学生所受的重力约为50N
3．下列现象中，为了防范惯性带来危害的是（ ）
A．列车进站前撤去动力 B．跳远运动员在起跳前助跑
C．通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 D．小型客车司乘人员系上安全带
4．如图所示，弹簧测力计和细线的重力不计，一切摩擦不计，重物的重力G=10N，则弹簧测力计A和B的读数分别为（ ）
A．10N，10N B．10N，20N C．10N，0 N D．0 N，0 N
5．关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（ ）
A．高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C．限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性
D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
6．如图所示为探究影响滑动摩擦力大小因素的实验，下列说法不正确的是（ ）
A．实验过程中应匀速拉动木块 B．在实验过程中，木块的机械能守恒
C．在实验过程中，木块克服拉力做功 D．实验结果表明，滑动摩擦力大小与压力大小有关
7．如图，在水平公路上匀速行驶的太阳能小汽车，下列受力分析中是一对平衡力的是（不考虑汽车受到的升力）（ ）
A．汽车受到的重力和汽车对路面的压力 B．汽车受到的摩擦力和汽车受到的重力
C．汽车受到的摩擦力和汽车受到的支持力 D．汽车受到的重力和路面对汽车的支持力
8．如图所示，铅球向竖直上方抛出，当铅球还在向上运动时，一切外力突然消失，则小球将会（ ）
A．静止在该点 B．继续竖直向上匀速运动
C．直接竖直掉下来 D．先向上运动再落下来
9．“生活处处有物理，留心观察皆学问”。下面对生活中有关现象的解释，正确的是（ ）
A．旅行箱下装有小轮是为了减小摩擦
B．手挤压气球，气球形状发生变化，这表明力可以改变物体的运动状态
C．洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉，这是因为手受到惯性力的作用
D．一茶杯静止在水平桌面上，桌子受到的压力和地面对桌子的支持力是一对平衡力
10．关于力的说法正确的是（ ）
A．规则形状的物体，重心不一定在物体上，但是一定在几何中心处
B．投篮时，球离手后继续飞行是受到惯性的作用
C．用力蹬自行车，车会前进，不蹬车后自行车会停下来，说明物体的运动需要力来维持
D．用不同的力推一个放在水平地面上的物体，摩擦力大小可能不同
11．如图所示为某届奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是（ ）
A．游泳
B．皮划艇
C．蹦床
D．举重
12．如图所示，跳远运动员在比赛过程中要先助跑，再起跳至最高点，最终落地在这一过程中，下列说法中正确的是（ ）
A．运动员助跑，主要是为了让自己跳得更高
B．当运动员跳至最高点时，他相对地面是运动的
C．整个运动过程中，运动员做直线运动
D．落地时，运动员到助跑起点的距离为运动员的跳远成绩
13．关于惯性，下列说法中正确的是（ ）
A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
B．汽车驾驶员和乘客系上安全带，是为了消除人的惯性
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客身体会向前倾，是由于受到惯性力的作用
D．静止的物体没有惯性
14．一直升电梯运送重为G的小科上楼，经历先加速上升，再匀速上升，后减速上升的过程。如图能正确反映这三个过程中，电梯底板对小科支持力大小变化情况的是（ ）
A． B．
C． D．
二、填空题
15．周末，小壮跟妈妈去超市购物，小壮用15N的水平推力恰能使购物车匀速前进，此时购物车所受的摩擦力为________N；行进中小壮突然发现前方有一小孩正在走道上玩耍，于是小壮迅速用20N的力向后拉购物车，这一瞬间购物车所受的合力为________N。
16．汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了______。当汽车在水平路面上作匀速直线运动时，汽车所受到的重力和______力是一对平衡力。
17．墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用重垂线检测墙体是否______（如图所示），这是运用了重力的方向是______，图中所示的墙体向_____（选填“左”或“右”）倾斜。
18．如图所示，放置在水平桌面的杯子处于静止，此时桌面由于发生微小形变对杯子产生的力叫 ______力，该力的施力物体是 ______；桌面对杯子的支持力与杯子对桌面的压力是一对 ______（选填“平衡力”或“相互作用力”）。
19．一个重力10N的物体在30N推力的作用下沿水平地面向左做匀速直线运动，受到地面的阻力为____N，物体受到的合力为_______N。 如图所示，小明用水平方向的力推静止在水平地面上的汽车，但没有推动。小明对汽车的推力___________摩擦力（填“大于”、“小于” 或“ 等于”）。
20．如图，两根完全相同的棉线AB和CD，A端固定在天花板上，B端悬挂一质量较大的金属球，现突然用力向下一拽D端，则先断的棉线为______。
21．如图所示，两个实心物体A、B叠放在水平面上，物体A重5N，B重10N。同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，则A和B之间摩擦力为______N，地面对B的摩擦力为______N，地面对B的支持力为______N。
22．如图，小华用3.6N拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进，物块受到的滑动摩擦力的大小为 ______N；当速度增加到4m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为 ______N。
23．如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1＜F2，观察比较（a）、（b）、（c）三图，可知力可以使物体发生______，且力的作用效果与力的______有关。
三、实验题
24．博雅按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
a．如图甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数；
b．如图乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数；
c．如图丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
（1）该实验主要采用的探究方法是 ______；
（2）由 ______两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动．于是博艺设计了如图丁图所示的实验装置，该装置的优点是 ______长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。
25．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_______，并通过调整_______来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将卡片_______（选填“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_______的两个力能否平衡。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是_______。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_______。
A．小卡片容易扭转
B．小书片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．减少摩擦力对实验结果的影响
（5）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在_______（选填“水平方向”、“竖直方向”或“任意方向”）做匀速直线运动，根据观察弹簧测力计的示数_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态。
（6）利用图丙装置_______（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
（7）若将木块换成弹簧测力计，左右两侧各悬挂重5N的砝码，则弹簧测力计示数为_______N。
26．珠珠同学利用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”。
（1）如图甲，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，目的是使小车到达水平面时具有相同的___________；
（2）实验时，可观察到同一辆小车所受阻力越大，小车在水平面上滑行的距离越___________（选填“大”或“小”）；
（3）分析三次实验可知，物体所受阻力越小，速度减小得越___________（选填“慢”或“快”）。可推理得出：在水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做___________运动；
（4）如图乙，换用质量不同的小车、，从斜面的某一高度由静止释放，设法使两辆小车滑到斜面底端时获得相同的动能，当它们在不同水平表面停下来时，发现两小车在水平面运动的距离相同，由此可知___________（选填“”或“”）小车的质量更大。、两小车在水平面运动过程中克服摩擦力做功___________（选填“相等”或“不相等”）。
四、计算题
27．2020年2月12日，3架将紧急医用物资送至武汉金银潭医院。如图所示，一架无人机载重10kg，空中沿直线水平飞行距离达18km，用时10分钟。（g取10N/kg）求：
（1）此时无人机的平均速度是多少km/h？合多少m/s？
（2）重物的重力。
28．远距离货物流通大多采用集装箱运输，某规格的集装箱参数如表所示。
(1)该集装箱装满货物时总质量为 27.5t，则总重力为多少？
(2)若该集装箱箱体所用材料密度ρ=2.5×103kg/m3，则该箱体所用材料体积为多少？
类型 内长/m 内宽/m 内高/m 自身质量/t 载货重/t
普通箱 5.93 2.35 2.35 2.5 25
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．A
2．C
3．D
4．A
5．D
6．C
7．D
8．B
9．A
10．D
11．D
12．B
13．A
14．A
15．15 35
16．增大摩擦 支持力
17．竖直 竖直向下 左
18．支持 桌面 相互作用力
19．30 0 等于
20．CD
21．2 0 15
22．3.6 3.6
23．形变 大小
24．控制变量法 甲丙 不需要
25．相反 钩码个数 旋转 不在同一直线上 将小卡片从中间剪开 D 任意方向 不变 能 5
26．速度 小 慢 匀速直线 相等
27．（1）108km/h，30m/s ；（2）100N
28．(1) 2.75×105N；(2) 1m3
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用力去拉动另一端，使其发生如图所示的形变，如果F1=F3=F4>F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是（ ）
A．图（1）和（3） B．图（2）和（4） C．图（1）和（2） D．图（3）和（4）
2．下列有关物理常识估计最接近实际的是（ ）
A．课桌的高度约为1m
B．人体的正常体温约为42℃
C．人正常步行的速度约为1.1m/s
D．一名中学生所受的重力约为50N
3．下列现象中，为了防范惯性带来危害的是（ ）
A．列车进站前撤去动力 B．跳远运动员在起跳前助跑
C．通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 D．小型客车司乘人员系上安全带
4．如图所示，弹簧测力计和细线的重力不计，一切摩擦不计，重物的重力G=10N，则弹簧测力计A和B的读数分别为（ ）
A．10N，10N B．10N，20N C．10N，0 N D．0 N，0 N
5．关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（ ）
A．高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C．限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性
D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
6．如图所示为探究影响滑动摩擦力大小因素的实验，下列说法不正确的是（ ）
A．实验过程中应匀速拉动木块 B．在实验过程中，木块的机械能守恒
C．在实验过程中，木块克服拉力做功 D．实验结果表明，滑动摩擦力大小与压力大小有关
7．如图，在水平公路上匀速行驶的太阳能小汽车，下列受力分析中是一对平衡力的是（不考虑汽车受到的升力）（ ）
A．汽车受到的重力和汽车对路面的压力 B．汽车受到的摩擦力和汽车受到的重力
C．汽车受到的摩擦力和汽车受到的支持力 D．汽车受到的重力和路面对汽车的支持力
8．如图所示，铅球向竖直上方抛出，当铅球还在向上运动时，一切外力突然消失，则小球将会（ ）
A．静止在该点 B．继续竖直向上匀速运动
C．直接竖直掉下来 D．先向上运动再落下来
9．“生活处处有物理，留心观察皆学问”。下面对生活中有关现象的解释，正确的是（ ）
A．旅行箱下装有小轮是为了减小摩擦
B．手挤压气球，气球形状发生变化，这表明力可以改变物体的运动状态
C．洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉，这是因为手受到惯性力的作用
D．一茶杯静止在水平桌面上，桌子受到的压力和地面对桌子的支持力是一对平衡力
10．关于力的说法正确的是（ ）
A．规则形状的物体，重心不一定在物体上，但是一定在几何中心处
B．投篮时，球离手后继续飞行是受到惯性的作用
C．用力蹬自行车，车会前进，不蹬车后自行车会停下来，说明物体的运动需要力来维持
D．用不同的力推一个放在水平地面上的物体，摩擦力大小可能不同
11．如图所示为某届奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是（ ）
A．游泳
B．皮划艇
C．蹦床
D．举重
12．如图所示，跳远运动员在比赛过程中要先助跑，再起跳至最高点，最终落地在这一过程中，下列说法中正确的是（ ）
A．运动员助跑，主要是为了让自己跳得更高
B．当运动员跳至最高点时，他相对地面是运动的
C．整个运动过程中，运动员做直线运动
D．落地时，运动员到助跑起点的距离为运动员的跳远成绩
13．关于惯性，下列说法中正确的是（ ）
A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
B．汽车驾驶员和乘客系上安全带，是为了消除人的惯性
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客身体会向前倾，是由于受到惯性力的作用
D．静止的物体没有惯性
14．一直升电梯运送重为G的小科上楼，经历先加速上升，再匀速上升，后减速上升的过程。如图能正确反映这三个过程中，电梯底板对小科支持力大小变化情况的是（ ）
A． B．
C． D．
二、填空题
15．周末，小壮跟妈妈去超市购物，小壮用15N的水平推力恰能使购物车匀速前进，此时购物车所受的摩擦力为________N；行进中小壮突然发现前方有一小孩正在走道上玩耍，于是小壮迅速用20N的力向后拉购物车，这一瞬间购物车所受的合力为________N。
16．汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了______。当汽车在水平路面上作匀速直线运动时，汽车所受到的重力和______力是一对平衡力。
17．墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用重垂线检测墙体是否______（如图所示），这是运用了重力的方向是______，图中所示的墙体向_____（选填“左”或“右”）倾斜。
18．如图所示，放置在水平桌面的杯子处于静止，此时桌面由于发生微小形变对杯子产生的力叫 ______力，该力的施力物体是 ______；桌面对杯子的支持力与杯子对桌面的压力是一对 ______（选填“平衡力”或“相互作用力”）。
19．一个重力10N的物体在30N推力的作用下沿水平地面向左做匀速直线运动，受到地面的阻力为____N，物体受到的合力为_______N。 如图所示，小明用水平方向的力推静止在水平地面上的汽车，但没有推动。小明对汽车的推力___________摩擦力（填“大于”、“小于” 或“ 等于”）。
20．如图，两根完全相同的棉线AB和CD，A端固定在天花板上，B端悬挂一质量较大的金属球，现突然用力向下一拽D端，则先断的棉线为______。
21．如图所示，两个实心物体A、B叠放在水平面上，物体A重5N，B重10N。同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，则A和B之间摩擦力为______N，地面对B的摩擦力为______N，地面对B的支持力为______N。
22．如图，小华用3.6N拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进，物块受到的滑动摩擦力的大小为 ______N；当速度增加到4m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为 ______N。
23．如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1＜F2，观察比较（a）、（b）、（c）三图，可知力可以使物体发生______，且力的作用效果与力的______有关。
三、实验题
24．博雅按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
a．如图甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数；
b．如图乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数；
c．如图丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
（1）该实验主要采用的探究方法是 ______；
（2）由 ______两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动．于是博艺设计了如图丁图所示的实验装置，该装置的优点是 ______长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。
25．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_______，并通过调整_______来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将卡片_______（选填“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_______的两个力能否平衡。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是_______。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_______。
A．小卡片容易扭转
B．小书片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．减少摩擦力对实验结果的影响
（5）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在_______（选填“水平方向”、“竖直方向”或“任意方向”）做匀速直线运动，根据观察弹簧测力计的示数_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态。
（6）利用图丙装置_______（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
（7）若将木块换成弹簧测力计，左右两侧各悬挂重5N的砝码，则弹簧测力计示数为_______N。
26．珠珠同学利用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”。
（1）如图甲，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，目的是使小车到达水平面时具有相同的___________；
（2）实验时，可观察到同一辆小车所受阻力越大，小车在水平面上滑行的距离越___________（选填“大”或“小”）；
（3）分析三次实验可知，物体所受阻力越小，速度减小得越___________（选填“慢”或“快”）。可推理得出：在水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做___________运动；
（4）如图乙，换用质量不同的小车、，从斜面的某一高度由静止释放，设法使两辆小车滑到斜面底端时获得相同的动能，当它们在不同水平表面停下来时，发现两小车在水平面运动的距离相同，由此可知___________（选填“”或“”）小车的质量更大。、两小车在水平面运动过程中克服摩擦力做功___________（选填“相等”或“不相等”）。
四、计算题
27．2020年2月12日，3架将紧急医用物资送至武汉金银潭医院。如图所示，一架无人机载重10kg，空中沿直线水平飞行距离达18km，用时10分钟。（g取10N/kg）求：
（1）此时无人机的平均速度是多少km/h？合多少m/s？
（2）重物的重力。
28．远距离货物流通大多采用集装箱运输，某规格的集装箱参数如表所示。
(1)该集装箱装满货物时总质量为 27.5t，则总重力为多少？
(2)若该集装箱箱体所用材料密度ρ=2.5×103kg/m3，则该箱体所用材料体积为多少？
类型 内长/m 内宽/m 内高/m 自身质量/t 载货重/t
普通箱 5.93 2.35 2.35 2.5 25
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参考答案
1．A
2．C
3．D
4．A
5．D
6．C
7．D
8．B
9．A
10．D
11．D
12．B
13．A
14．A
15．15 35
16．增大摩擦 支持力
17．竖直 竖直向下 左
18．支持 桌面 相互作用力
19．30 0 等于
20．CD
21．2 0 15
22．3.6 3.6
23．形变 大小
24．控制变量法 甲丙 不需要
25．相反 钩码个数 旋转 不在同一直线上 将小卡片从中间剪开 D 任意方向 不变 能 5
26．速度 小 慢 匀速直线 相等
27．（1）108km/h，30m/s ；（2）100N
28．(1) 2.75×105N；(2) 1m3
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