【新课标】分层作业设计-11.一块奶酪（含答案）

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统编版三年级语文上册新课标分层作业
11.一块奶酪
1．用“\”画去加点字不正确的读音。
诱人（xiù yòu） 处罚（chǔ chù） 禁令（jīn jìn） 跺脚（duǒ duò）
稍息（shāo shào） 奶酪（lào nào） 犹豫（yú yù） 聚集（jǜ jù）
2．画去括号里的错别字。
（般 搬）运 （集 极）合 （记 纪）律
（对 队）长 （重 从）新 （立 力）正
3．选择意思相近的词语填空。
起初 原来 仍旧 照样 早先 原本
当初——( )( )
仍然——( )( )
原先——( )( )
4．精挑细选。（给下列加点字选择正确的解释，填序号）
犯：①侵犯；②违犯，抵触；③罪犯；④发作，发生。
（1）趁机吃掉它，又要犯偷嘴的禁令。( )
（2）他的胃病又犯了。( )
（3）人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。( )
5．根据蚂蚁队长搬运奶酪的心理变化，完成下面的思维导图。（填序号）
A．犹豫不决 B．坚定 C．恼火 D．七上八下
（1）奶酪渣刚掉下时，它想吃但内心( )。
（2）大家休息不走开，它很( )。
（3）把蚂蚁们支走后，它( )。
（4）让最小的蚂蚁吃掉奶酪，它内心( )。
6．将词语补充完整，再选择恰当的词语填空。
( )先( )后 ( )上( )下 ( )面( )方
（1）人们从( )赶来，参加一年一度的庆祝大会。
（2）就要公布广播操比赛结果了，我的心里( )的。
（3）又有一批新书到了，同学们( )地来帮老师发书。
7．句子作坊。（按要求写句子）
（1）蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着。（改为“被”字句）
________________________________________________
（2）他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只蚂蚁当助手。（改为双重否定句）
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8.阅读课内片段，完成练习。
这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
（1）“犹豫”的反义词是( ) ，蚂蚁队长“犹豫”是因为_____________
（2）蚂蚁队长是如何处理奶酪渣的？
_______________________________________________________
（3）大家干活的劲头比刚才更足是因为（ ）
A．蚂蚁队长的做法很正确，小蚂蚁们都很敬佩它。
B．蚂蚁队长没有吃掉奶酪渣，让最小的蚂蚁吃了，其他蚂蚁也想尽快吃到奶酪。
9.课外阅读。
灰姑娘（节选）
王子叫她领灰姑娘出来相见。继母赶紧回答：“啊，别，别，她太脏啦，见不得人！”可王子非见不可，她们只好把灰姑娘叫出来。
事先她已经把手和脸洗得干干净净，这时候走到王子面前对他一鞠躬；他呢，也把金鞋递给她。接着，她坐在一张小凳上，脱下笨重的木头鞋，把小脚伸进金鞋中——鞋就像比着她的脚铸的，再合适不过了。
本故事节选自“快乐读书吧”推荐书目《格林童话》
（1）继母为什么不想让灰姑娘出来见王子？试着想象一下会有几个方面的原因。（　　　　）（多选）
A．她害怕被王子知道她虐待灰姑娘。 B．她喜欢灰姑娘，担心王子把她带走。
C．她害怕灰姑娘真的是王子想见的人。 D．她不想让大家知道家里还有一个女儿。
（2）从“事先她已经把手和脸洗得干干净净”，想象一下灰姑娘出来之前的样子是_________，“笨重的木头鞋”与“小脚”形成了________，想象一下灰姑娘生活的画面是________________。
（3）当灰姑娘试穿金鞋发现“再合适不过了”，发挥想象，续编一下接下来她的继母会有什么样的表现。
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参考答案：
1．xiù chù jīn duǒ shāo nào yú jǜ
2．般 极 记 对 从 力
3．起初 早先 仍旧 照样 原来 原本
4．② ④ ①
5．D C A B
6．争 恐 七 八 四 八 四面八方 七上八下 争先恐后
7．奶酪的一角被蚂蚁队长叼着往前拽着。 他左抬抬不起，右搬搬不动，不得不叫来七八只蚂蚁当助手。
8．（1）坚定 它自己想吃奶酪又明白这样是破坏纪律的，不能让其他蚂蚁信服。
（2）让一只年龄最小的蚂蚁吃掉。
（3）A
9．（1）ACD
（2）满身都是灰尘，很难被认出 对比 一个娇小的姑娘，穿着笨重的木头鞋，走路艰难，还需要干很多重活、脏活
（3）她的继母会大吃一惊，灰姑娘真的是王子要找的那个人吗？如果灰姑娘真的被王子带走，自己该怎么办。
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