【新课标】分层作业设计-9.古诗二首（含答案）

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统编版四年级语文上册新课标分层作业
9.古诗二首
1．看拼音写词语。
rì mù lú shān yuán gù hú xū

2．用“√”给句子中的加点字选择正确的读音。
（1）瑟（sè shè）瑟的秋风吹拂着森林，带走一片片金黄的树叶。
（2）他输（shū sū）了这场比赛，心情不好，你就别去骚（sāo shāo）扰他了。
3．选字组词
【暮 慕 幕】 夜( ) 日( ) 爱( )
【峰 锋 蜂】 蜜( ) ( )利 山( )
【提 题 堤】 ( )目 ( )岸 ( )倡
4．带着问题来读诗。
A 北宋　B 南宋　C 陆游　D 苏轼　E 苏辙 F 苏洵　G 东坡居士　H 放翁
（1）《题西林壁》是( )文学家、书画家( )写的，他号( )，是“唐宋八大家”之一，与其父( )，其弟( )合称“三苏”。
（2）《游山西村》是( )诗人( )写的，他号( )。
5．给加点字选择正确的解释。（填序号）
教：①指导，教诲 ②使，令 ③宗教
（1）爷爷把毕生精力都献给了祖国的教育事业。( )
（2）盛唐时期就有人崇尚佛教。( )
（3）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。( )
欲：①将要 ②想要，希望 ③欲望
（1）没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。( )
（2）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。( )
（3）欲要看究竟，处处细留心。( )
6．选择恰当的花名，填到诗句中的横线上。
桃花　梅花　菊花　荷花　桂花
（1）待到重阳日，还来就________。
（2）接天莲叶无穷碧，映日________别样红。
（3）人闲________落，夜静春山空。
（4）不经一番寒彻骨，怎得________扑鼻香。
（5）________尽日随流水，洞在清溪何处边。
7．比一比，组词语。
暮( ) 题( ) 峰( ) 庐( ) 须( )
慕( ) 提( ) 锋( ) 炉( ) 需( )
8．查字典。
（1）“缘”字用音序查字法查字典，应先查首字母( )，再查音节( )。“缘”字的解释有：①缘故；②因为；③缘分；④沿着、顺着。“缘由”一词中的“缘”解释为( )（填序号）。
（2）“降”字用部首查字法查字典，应先查( )部，再查( )画。这个字在“梅雪争春未肯降”中读( )，而在“降落伞”中读作( )。
9．根据语境填入恰当的诗句。
（1）夜晚的钱塘江依然可爱。看着江边像珍珠一样晶莹透亮的露水以及江水中倒映着的弯得像弓一样的月亮，我不由得想起了白居易的诗句“____________ ，___________ ”
（2）为了迎接春的到来，梅、雪各不相让，纷纷展露自己的本事，就连诗人们一时也无法评判高低，这可真是“________ ，_________”
10.读古诗，完成练习。
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（1）用“ ”画出诗句中读三声的字。
（2）写出诗句中读音是三拼音节的字：_______
（3）将下面几个汉字按声母的先后顺序排列。（填序号）
①成 ②峰 ③高 ④面 ⑤侧
_________________________________________________________
11.课内阅读，完成练习。
暮江吟
[唐]
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（1）在横线上写出该诗的作者。
（2）诗中加点词语的解释有误的一项是（ ）
A．残阳：指被云遮住的太阳。
B．蓝慧：形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。
C．可怜：可爱。
D．真珠：指珍珠。
（3）这首诗描写的是（ ）
A．儿童在江边嬉戏的情景。
B．一幅色彩绚烂的秋江暮景图。
C．春夜山间异常寂静的景象。
D．诗人在江边观赏的日出的情景。
（3）下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。
①诗中的“铺”不能换成“照”，因为“残阳”已经接近地平线，几乎贴着水面射过来。( )
②诗的前两句描绘出一幅夕照图，表现了色彩美。( )
③诗的后两句运用了拟人的修辞手法，展现了一幅月夜图。( )
参考答案：
1．日暮 庐山 缘故 胡须
2．（1）sè （2）shū sāo
3． 幕 暮 慕 蜂 锋 峰 题 堤 提
4． A D G F E B C H
5． ① ③ ② ③ ① ②
6． 菊花 荷花 桂花 梅花 桃花
7． 暮色 题目 山峰 庐山 必须 羡慕 提醒 锋利 火炉 需要
8． Y yuán ① 阝 6##六 xiáng jiàng
9． 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 梅雪争春未肯降 骚人阁笔费评章
10．（1）岭 远 只 此
（2）面
（3）④②③①⑤
11．（1）白居易
（2）A
（3）B
（4） √ √ ×
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