8.3再探实际问题与二元一次方程组（一）[下学期]
文档属性
| 名称 | 8.3再探实际问题与二元一次方程组（一）[下学期] |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 121.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2008-04-15 10:20:00 | ||
图片预览
文档简介
课件13张PPT。8.3再探实际问题与二元一次方程组(一)30X+15y＝67542x+20y＝940 ｛205205较准确偏高解:设一辆大车一次运货x吨,一辆小车一次运货y吨.
由题意,得
①
②①×2得 4X+6y＝31 ③② - ③得 x＝4
把x＝4代入 ③ ，得
y＝2.5所以这个方程组的解是3X+5y＝3×4+5×2.5=24.5答:3辆大车与5辆小车一次可以运货24.5吨.复习
巩固P116解:设打折前A和B两种商品的价格分别为每件x元和y元, 由题意,得化简,得
①
② ② - ① ，得 3x＝48x＝16把x= 16代入① ，得 y=4所以这个方程组的解是
500X+500y-9600＝400答:买500件A商品和500件B商品用了9600元,
比不打折少花400元.P117解:设每支牙刷x元,每盒牙膏y元,
由题意,得化简,得这个方程组无解,说明记录有误.P117P123解:设一个大桶可盛酒x斛,一个小桶可盛酒y斛.
由题意,得
①
②①×5得 25X+5y＝15 ③③ - ② 得 24x＝13 所以这个方程组的解是
1. 如果一个两位数的十位数字为x，个位上的数字为y，那么这个两位数可表示为___________;如果交换个位和十位数字,得到的新两位数为________. 一个两位数的十位数字为x，个位上的数字为
y，如果在它们的中间加一个零,变成一个三位数,那么这个三位数可表示为___________.2. 两个两位数分别为x和y，如果将x放到y的左边就得到一个四位数,那么这个四位数可表示为___________;如果将x放到y的右边就得到一个新的四位数,那么这个新的四位数可表示为___________.10x+y10y+x100x+y100y+x100x+y例 1 已知一个两位数，十位数字比
个位数字大3 ，将十位数字与个位
数字对调所得的新数比原数小27，
求这个两位数。若设十位数字为x，个位数字为y，则xy10x+yyx10y+x例2 两个两位数的和为 68，在较大的
两位数的右边接着写较小的两位数，得
到一个四位数；在较大的两位数的左边
接着写较小的两位数，也得到一个四位
数. 已知前一个四位数比后一个四位数
大2178, 求这两个两位数.若设较大的两位数为x，较小的两位数为y，则xy100x+yyx100y+x小明和小亮做游戏 ，小明在一个加数的
后面多写了上0，得到的和为242；小亮
在另一个加数后面多写了一个 0 ，得到
的和为341。原来的两个数分别为多少？试试看小明骑摩托车在公路上高速行驶，12:00时看到里程碑上的数是一个两位数，它的数字之和是7；13:00时看里程碑上的两位数与12:00时看到的个位数和十位数颠倒了；14:00时看到里程碑上的数比12:00时看到的两位数中间多了个零，小明在12:00时看到里程碑上的数字是多少？解:设小明在12:00时看到的数的十位数字是x，个位的数字是y，那么答:小明在12:00时看到的数字是16.1、关于数字问题应设间接未知数；小结与作业2、作业：完成同步练习册。
由题意,得
①
②①×2得 4X+6y＝31 ③② - ③得 x＝4
把x＝4代入 ③ ，得
y＝2.5所以这个方程组的解是3X+5y＝3×4+5×2.5=24.5答:3辆大车与5辆小车一次可以运货24.5吨.复习
巩固P116解:设打折前A和B两种商品的价格分别为每件x元和y元, 由题意,得化简,得
①
② ② - ① ，得 3x＝48x＝16把x= 16代入① ，得 y=4所以这个方程组的解是
500X+500y-9600＝400答:买500件A商品和500件B商品用了9600元,
比不打折少花400元.P117解:设每支牙刷x元,每盒牙膏y元,
由题意,得化简,得这个方程组无解,说明记录有误.P117P123解:设一个大桶可盛酒x斛,一个小桶可盛酒y斛.
由题意,得
①
②①×5得 25X+5y＝15 ③③ - ② 得 24x＝13 所以这个方程组的解是
1. 如果一个两位数的十位数字为x，个位上的数字为y，那么这个两位数可表示为___________;如果交换个位和十位数字,得到的新两位数为________. 一个两位数的十位数字为x，个位上的数字为
y，如果在它们的中间加一个零,变成一个三位数,那么这个三位数可表示为___________.2. 两个两位数分别为x和y，如果将x放到y的左边就得到一个四位数,那么这个四位数可表示为___________;如果将x放到y的右边就得到一个新的四位数,那么这个新的四位数可表示为___________.10x+y10y+x100x+y100y+x100x+y例 1 已知一个两位数，十位数字比
个位数字大3 ，将十位数字与个位
数字对调所得的新数比原数小27，
求这个两位数。若设十位数字为x，个位数字为y，则xy10x+yyx10y+x例2 两个两位数的和为 68，在较大的
两位数的右边接着写较小的两位数，得
到一个四位数；在较大的两位数的左边
接着写较小的两位数，也得到一个四位
数. 已知前一个四位数比后一个四位数
大2178, 求这两个两位数.若设较大的两位数为x，较小的两位数为y，则xy100x+yyx100y+x小明和小亮做游戏 ，小明在一个加数的
后面多写了上0，得到的和为242；小亮
在另一个加数后面多写了一个 0 ，得到
的和为341。原来的两个数分别为多少？试试看小明骑摩托车在公路上高速行驶，12:00时看到里程碑上的数是一个两位数，它的数字之和是7；13:00时看里程碑上的两位数与12:00时看到的个位数和十位数颠倒了；14:00时看到里程碑上的数比12:00时看到的两位数中间多了个零，小明在12:00时看到里程碑上的数字是多少？解:设小明在12:00时看到的数的十位数字是x，个位的数字是y，那么答:小明在12:00时看到的数字是16.1、关于数字问题应设间接未知数；小结与作业2、作业：完成同步练习册。