第12课 汉武帝巩固大一统王朝 （课件+内嵌视频）

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观看视频《少年天子》,想一想少年皇帝刘彻是如何统治一个庞大的国家,他在治理过程中经历了哪些波折？让我们学习本课内容
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
人民教育出版社 七年级 | 上册
第12课 汉武帝巩
固大一 统王朝
自主学习：导学提纲
教学目标
1、汉武帝继位后，国家面临哪些问题？（地方、思想、经济）
2、汉武帝分别采取哪些措施来巩固大一统。
3、理解汉武帝大一统的作用和影响。
4、比较秦始皇和汉武帝的巩固大一统的措施有什么不同？
【学习重点】
汉武帝的大一统
【学习难点】
“罢黜百家，尊崇儒术”对中国历史的影响
课标要求
了解、掌握汉武帝巩固大一统王朝的措施；知道汉武帝大一统王朝的形成。明白从汉武帝开始，西汉一时进入了鼎盛时期，中国进入了封建社会的第一个鼎盛局面。
通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程；通过了解汉武帝大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。
引导学生分析西汉初期封国势力与中央势力的对比图及西汉形势图，结合相关史实，分析汉武帝所采取的巩固国家统一所采取的措施。培养学生的分析归纳能力。感受汉武帝为维护国家统一所作的努力，认识到维护和巩固国家统一是中华民族长期的历史任务。
学习目标
学法指导
学习目标
中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。
所以大一统者，六合同风，九州共贯也。
——《汉书·王吉传》
大，重视、尊重;一统，指天下诸侯皆统系于天子。后世因此称封建王朝统治全国为大一统。
历史解释：大一统
一
互动探究 (一)“推恩令”的实施
公元前141年，汉武帝即位、执掌政权。在武帝即位之初，他面临着怎样的局面呢？
1背景：
西汉初期中央与封国力量对比图
楚汉之争
封异姓王（功臣7个）
贾谊：“众建诸侯而少其力”
文帝
景帝
“出入拟与天子”
“不听天子诏书”
武帝
前202年始
铲除异姓王，封同姓王9个
高祖
诸侯国地盘占西汉统治地区的一半
晁错：《削藩策》
七国之乱
平定
七国之乱
主父偃建议“推恩”
问题一：诸侯王势力强大，严重威胁到中央。
材料一：汉初分封的诸侯国，还有相当势力，诸侯王拥有重兵，在管辖的地盘内自行任免官吏、征收赋税、铸造钱币等。汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库的“珠玉宝器，多于京师”。
面对这些问题，汉武帝应该怎么办呢？
材料二：（豪强地主） “役财骄溢,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲”。 ——《史记·平准书》
地方上的豪强地主与官府分庭抗礼
诸侯王势力强大， 各自独霸一方
导致
社会秩序混乱
1措施：
A.汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号。
B.汉武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。
你送來的贺礼太薄，对朕不敬，削你的爵位！
分化实力 转移矛盾 兵不血刃
侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，加强中央集权。
1作用：
背景：
诸侯王势力强大；豪强地主与官府分庭抗礼
提出：
措施：
效果：
主父偃
①诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。②找借口削爵、夺地甚至除国
①侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小;②诸侯王从此一蹶不振
“推恩令”的实施
刺史制度示意图
皇帝
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
全国划分为 “十三”州部
措施：建立刺史制度,代表朝廷监督地方官吏、豪强及其子弟。
作用：加强中央对地方的控制。
“刺”是检核问事的意思，即监察之职。
“史”为“御史”之意。
刺史制度：
二
互动探究（二）“罢黜百家，尊崇儒术”
朕很是烦恼
根据下图结合课本说一说汉武帝遇到了什么烦恼？
材料：淮南王刘安，招用诸子百家几千人著书立说，编写《淮南子》，针对初登基帝位的汉武帝刘彻，反对他所推行的政治改革。
与民休息无为而治
严刑峻法以法治国
施行仁政以德治国
看视频结合课本归纳董仲舒的主张，汉武帝是如何对待董仲舒的建议的？
诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
—《汉书 董仲舒传》
背景：
西汉初，奉行“无为而治”政策，诸子百家学说流行；诸侯王门下宾客，常常批评皇帝的政策
提出者：
措施：
影响：
董仲舒
把儒家学说立为正统思想；使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。在长安兴办太学，以儒家的五经为教材，培养儒学人才;儒士进入各级政权机构;
课程：《诗经》 《尚书》 《礼记》 《易经》 《春秋》
儒家学说成为封建正统思想。儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远，
“罢黜百家，独尊儒术”
秦坑儒谷
汉代讲经图
秦始皇“焚书坑儒” 汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”
相同点 目的 实质 不同点 方式和结果
汉武帝的“罢黜百家，尊崇儒术”和秦始皇的“焚书坑儒”的异同点
巩固统治，加强中央集权
文化专制
采用法家思想，对其它思想粗暴破坏，加速了秦朝的灭亡
尊崇儒术(吸收法、道思想），以儒学为正统思想，促进了大一统局面的形成和巩固
三
互动探究（三）“盐铁专卖“
材料一：文帝之时，纵（使）民得铸钱、冶铁、煮盐。吴王擅鄣海泽，邓通专西山，山东奸猾咸聚吴国，秦、雍、汉、蜀因邓氏。吴、邓钱布天下，故有铸钱之禁。禁御之法立，而奸伪息。奸伪息则民不期于妄得而各务其职，不反本为何？故统一，则民不二也；币由上，则下不疑也。 ——《盐铁论·错币》
材料二富商大贾，冶铸鬻(yù)盐，财或累万金，而不佐公家之急，黎民重困。 ——《史记·平准书》
材料反映出西汉初期中央面临什么问题？
富商大贾控制了国家经济命脉。
把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；
实行盐铁官营、专卖；
平抑物价。
这些措施，使国家的财政状况有了很大的改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
背景：
私人铸币没有完全禁绝，盐铁经营权大都掌握在豪强手中，富商大贾控制了国家经济命脉
措施：
影响：
“盐铁专卖“
四
互动探究（四）北击匈奴
秦末汉初，冒顿单于统一蒙古草原，不断南下袭扰。
白登之围，刘邦差点儿死在平城！用陈平之计得以脱险。
限于国力，西汉初期，
不得不对匈奴实行“和亲”。
刘邦死后，冒顿单于送来一封国书给吕后，意思就是你死了丈夫，我死了妻子，我愿意倾我所以来娶你。实际就是羞辱吕后。吕后只能忍气吞声。
经过“文景之治”，西汉逐渐强盛。
战
犯强汉者，虽远必诛！
措施
北击匈奴
公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病进攻匈奴，取得胜利，进一步发展和巩固了国家的统一。
漠北之战
时间：
将领：
结果：
影响：
公元前119年
卫青 霍去病
漠北战役，大败匈奴
匈奴再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁
汉武帝巩固了大一统的局面，使西汉进入鼎盛时期。
对比西汉与秦朝的疆域图，看看有什么变化？
功：
1. 巩固大一统的措施：（政治上、经济上、思想文化上）
2. 军事上，大败匈奴，使北部边疆安定
3. 民族关系上：（与西域的联系、西域都护府的设立、与南方及西南少数民族的关系……）
“你来评评汉武帝”
过：
1. 汉武帝时期，多次发动战争，浪费了大量的军力、财力，加重了人民的负担
2. “罢黜百家、尊崇儒术”，禁锢了人们的思想
总之，应全面地评价汉武帝，他既有功也有过， 功大于过
人物评价
使汉朝的大一统走向全盛
人们为什么总把“秦皇汉武”并举？
1. 两人都是我国封建时代的重要君主，是中国历史上大一统的象征
2. 都采取了创新的制度来巩固中央集权
3. 这些制度对后世都产生了重要影响，且对中国历史起了推动作用
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
秦始皇 汉武帝
地方管理
思想
文化
经济
军事
作用
推行郡县制
“焚书坑儒”
颁布推恩令
罢黜百家，独尊儒术
兴办太学
统一文字（小篆）
统一货币（半两铜钱）
统一度量衡
统一铸币（五铢钱）
盐铁专卖
北击匈奴
修长城、北击匈奴、南戍五岭
巩固统一，促进了经济、文化的交流与发展。
君权得到巩固和加强，西汉进入鼎盛时期。
比较秦始皇和汉武帝的大一统措施
措施 政治上
思想上
经济上
军事上
结果 颁布“推恩令”，消弱诸侯王势力
建立刺史制度，监视地方官吏、豪强
“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想；在长安兴办太学
中央统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价
派卫青、霍去病出击匈奴
汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期
【总结归纳】
【课堂练习】
1.（2022年中考真题 宜昌）为巩固大一统王朝，汉武帝针对封国势力强大的状况（如表是西汉初期中央和封国力量对比表），采取的措施是（　　）
人口（万） 郡（个）
中央 450 15
封国 850 39
A．分封制 B．推恩令 C．察举制 D．屯田令2．（2022年中考真题 襄阳）东汉史学家班固在其著作《汉书》中称赞汉武帝雄才大略。能论证这一观点的史实是（　　）A．创立皇帝制 B．颁布“推恩令” C．实行科举制 D．废除丞相制
B
B
3.（2022年中考真题 大庆）为了抑制大商人牟取暴利、加强国家对经济的控制，汉武帝采取的措施是（　　）A．统一文字 B．实行盐铁专卖 C．颁布“推恩令” D．兴办太学4．（2022年中考真题 泰州）汉武帝采用主父偃“令诸侯以私恩自裂地，分其子弟”和董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议并付诸实施。汉武帝的目的是（　　）A．巩固大一统 B．繁荣思想文化 C．扩大地方权力 D．发展小农经济
B
A
5.（2022年中考真题 重庆）汉武帝时，将京畿以外地区分为十三州部，设刺史，每年定期巡视所部郡国。汉武帝此举是为了A．分化王国力量 B．提升儒学地位 C．监察地方势力 D．拓展统治范围6．（2022年中考真题 重庆）汉武帝设《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经博士，后又将不治儒家五经的太常博士（官职名）一律罢黜，形成儒家独尊局面；还建立太学，培养儒生官僚。这些举措（　　）A．适应了大一统王朝的需要 B．强化了中央对地方的监察 C．解除了诸侯对朝廷的威胁 D．延续了“无为而治”思想
C
A
7.（2022年中考真题 湖北）他武艺高强，英勇善战，第一次出征河西，率轻骑深入大漠，转战六日，消灭匈奴兵数千人。由于战功赫赫，在他24岁英年早逝后，汉武帝下令将他的坟墓修成祁连山形，以示纪念。他是（　　）A．蒙恬 B．王翦 C．霍去病 D．张骞8．（2021年中考真题 北京）如表是中国古代一位历史人物年谱（部分）。对此解读正确的是（　　）
公元前141年 公元前136年 公元前129年 公元前127年 公元前118年 公元前87年
即皇帝位 置五经博士 派卫青等北击匈奴 颁布“推恩令” 下令铸造五铢钱 崩，葬于茂陵
A．该年谱用年号纪年 B．秦始皇开创了皇帝制度 C．该帝王在位35年 D．汉武帝巩固大一统王朝
C
D