五年级上册数学3.5大数的改写一课一练 苏教版 含答案

中小学教育资源及组卷应用平台
五年级数学上册一课一练 第三单元 小数的意义和性质
第5课时 大数的改写
基础训练
1.(1)四年级一班同学调查了部分省市2019年4月和10月公路旅客客运量数据，你能把它们改写成用“万人”作单位的数吗
部分省市公路旅客客运量
省市名称 河北 内蒙古 上海 江苏 山东
2019年4月客运量 人 57582000 12012000 1695000 90995000 57522000
万人
2019年10月客运量 人 58726020 22486000 2443090 105848080 69434950
万人
(2)下面是我国人口增长情况,你能把下面的人数改写成用“亿”作单位的数吗
我国人口增长情况
在500年前,我国的人口约有60550000人,然而在500年后,我国的人口却达到了约1292270000人,增长了20多倍,实际上真正开始加速增长是从清朝开始的,鸦片战争时我国人口已有约410000000人,1949年,我国人口约有541670000人,1949—1979年仅30年的时间就达到了约970920000人,到2012年,达到了1317440000人。
60550000=( )亿 1292270000=( )亿
410000000=( )亿 541670000=( )亿
970920000=( )亿 1317440000=( )亿
2.把相等的数用线连起来。
98000 9.18万 98000000 90800000
91800 9.8万 9.8亿 9080万
3.在○里填“>“<”或“=”。
564000○56.4万 2720000○27.2万
4098750000○41亿 601350000○6亿
1420000○14.2万 225000000○0.125亿
4.将下面各数按从大到小的顺序排列。
(1)1.5亿 1.05亿 10500000 15000000
(2)39.89万 0.006亿 390000 2200000
5.根据要求改写下面各数。
(1)把0.92万改写成用“一”作单位的数是( )。
(2)把2.48亿改写成用“万”作单位的数是( )。
拓展提优
6.先用4,6,7,0,0,0六个数字按要求组数,再改写。
(1)组成一个最小的六位数是(改写成用“万”作单位的数是( )。
(2)组成只读一个“零”的最大六位数是( ),改写成用“万”作单位的数是( )。
(3)组成最大的六位数是( ),改写成用“亿”作单位的数是( )。
7.把一个数改写成用“万”作单位的数,“万”前面的整数部分的最高位是千位,将这个数改写成用“亿”作单位的数,需要添加几个“0”。
第5课时 大数的改写 答案
1.(1)5758.2 1201.2 169.5 9099.5 5752.2 5872.602 2248.6 244.309 10584.808 6943.495 (2)0.6055 12.9227 4.1 5.4167 9.7092 13.1744
2.
3.= > > >
4.(1)1.5亿>1.05亿>15000000>10500000
(2)2200000>0.006亿>39.89万>390000
5.(1)9200 (2)24800万
6.(1)400067 40.0067万 (2)760400 76.04万 (3)764000 0.00764亿
7.1个
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)