五年级上册数学3.4小数的大小比较一课一练 苏教版 含答案

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五年级数学上册一课一练 第三单元 小数的意义和性质
第4课时 小数的大小比较
基础训练
1.(1)看图写出相应的小数,并比较大小。
(2)比较两个小数的大小,先看它们的( ),( )大的那个数就大;
整数部分相同,要看( )上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同,再看( )上的数大的那个数就大……
2.在○里填“>”<”或“”
2.1○1.2 8.109○8.04
0.50○0.05 6.59○9.65
0.63○ ○1.1
5米4毫米○5.04米
0.028千克○280克
3.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间
(1)□<3.6<□
(2)□>15.74>□
(3)□<4.098<□
(4)□>99.6>□
4.按要求排列。
(1)从小到大排列
0.6 0.601 0.61 0.611 0.599
(2)从大到小排列。
0.76 0.706 0.607 0.67 0.667
5.(1)在每个数适当的位置点上小数点,使下面式子成立。
1 0 0 5<6 2 7<2 1 9<3 2 1
(2)6.85<6.□3,□里可以填( )。
(3)0.0□>0.019,□里最小填( )
6.下表是小红和小明的身高、体重与视力情况记录。
姓名 身高/m 体重/kg 视力
左眼 右眼
小红 1.55 36.9 5.2 5.1
小明 1.52 37.5 5.2 5.2
(1)小红和小明谁高一些
(2)小红和小明谁重一些
(3)小红和小明谁的视力好一些
7.大于0.6而小于0.8的一位小数有( )个；大于0.6而小于0.8的两位小数有( )个；大于0.6而小于0.8的小数有( )个。
拓展提优
8.在□.□8的两个□里各填一个数字,使得到的小数分别符合下面的要求。
(1)如果这个小数最小,那么这个小数是( )。
()如果这个小数最大,那么这个小数是( ) 。
(3)如果这个小数最接近5,那么这个小数是( )。
9.用数字2,5,7和小数点组成不同的两位小数,并按从小到大的顺序排列。
第4课时 小数的大小比较 答案
1.(1)0.3>0.23 (2)整数部分 整数部分 十分位 十分位 百分位 百分位
2.> > > < > < < <
3.(1)3 4 (2)16 15 (3)4 5 (4)100 99
4.(1)0.599<0.6<0.601<0.61<0.611
(2)0.76>0.706>0.67>0.667>0.607
5.(1)1.005<6.27<21.9<32.1 (2)9 (3)2
6.(1)1.55>1.52小红高一些 (2)36.9<37.5小明重一些 (3)5.2=5.2 5.1<5.2
小明的视力好一些。
7.1 19 无数[解析:大于0.6而小于0.8的一位小数是0.7；大于0.6而小于0.8的两位小数有0.61,0.62,0.63,…,0.79,共19个；大于0.6而小于0.8的小数有无数个。
8.(1)0.08 (2)9.98 (3)4.98
9.2.57<2.75<5.27<5.72<7.25<7.52[解析:先写出所有的两位小数,再比较大小]
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