第一章 动物的主要类群（知识梳理期中复习课件）(共43张PPT)

(共43张PPT)
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
知识点复习
复习目标
1、知道动物的主要类群名称及分类；
2、掌握各动物类群的代表动物和主要特征；
3、了解各类群动物与人类的关系；
4、认识各类动物代表动物的身体结构特点。
有无脊柱
脊椎动物
无脊椎动物
蝗虫、蜘蛛、虾
蜗牛、章鱼、缢蛏
蚯蚓、水蛭、沙蚕
蛔虫、蛲虫、丝虫
涡虫、绦虫、血吸虫
水螅、水母、海葵
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
无脊椎动物
包括
无脊椎动物的种类约占整个动物界的95%
鱼 纲
两栖纲
爬行纲
鸟 纲
哺乳纲
脊椎动物
包括
青鱼、中华鲟、鲨鱼
青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）
龟、鳖、蛇、蜥蜴
鸡、鸭、雀、鸽子、鹤
猪、马、羊、人
脊椎动物
包括
生活环境：
大多数生活在（ ）
少数生活在（ ）中
腔肠动物
形态：身体呈（ ）。一端附着在水草上，另一端有（ ）周围有（ ），没有（ ）
结构：身体由内外两层细胞（ ）和（ ）构成两层细胞间填充着（ ），称为（ ）层，两层细胞围成的空腔叫做（ ）
取食：依靠（ ）捕食，食物由（ ）进入（ ）由 （ ）细胞消化，食物残渣由（ ）排出。
防御：触手上有（ ）是攻击和防御的利器
触手
口
消化腔
内胚层
口
海洋
淡水
刺细胞
内胚层
外胚层
胶状物质
中胶层
消化腔
辐射对称
口
触手
肛门
4.观察水螅纵切面示意图，认识各结构
1
2
3
4
5
6
？
？
？
外胚层
中胶层
内胚层
消化腔
触手(刺细胞）
口
卵巢
卵细胞
芽体
腔肠动物的主要特征
身体呈辐射对称
体表有刺细胞
有口无肛门
腔肠动物与人类的关系
（1）水母、海蜇可供食用
（2）沿海岸的珊瑚礁：稳固海岸
海洋生物的主要栖息场所
作建筑材料。
珊瑚也可作观赏及装饰用。
（3）腔肠动物的刺丝囊：对人体有伤害性，
甚至可导致死亡。
1、生活环境：生活在清澈溪流的（ ）下面。
2、外部形态：身体（ ），形状像柳叶，前端背面有感光的（ ）。
3、取食：口长在腹面，内有一（ ），可伸出口外，用于（ ），食物进入（ ），消化后食物残渣从（ ）排出。
扁形动物--涡虫
石头
背腹扁平
眼点
管状的咽
捕食
消化腔
口
扁形动物的特点
身体呈 对称；
背腹 ；
有 无 。
两侧
扁平
口
肛门
比较扁形动物、腔肠动物
腔肠动物 扁形动物
生活环境 大多在海洋，少数在淡水 一般生活在淡水
形态特点 辐射对称 左右对称
结构特点 有口无肛门，体表有刺细胞 有口无肛门，有肠和咽等
摄食和消化 刺细胞协助捕食，消化腔消化 涡虫的咽可以伸出口外捕食，另外多数扁形动物营寄生生活
线形动物--蛔虫
1、生活环境：（ ）在人体的（ ）里。
2、形态结构：身体细长如线，身体呈（ ）前端有（ ），后端有（ ），体表包裹着一层密不透水的（ ）。
3、消化：消化管的结构（ ），肠仅有（ ）细胞组成，可消化小肠中的（ ）。
4、运动：无专门的（ ），靠身体的弯曲和伸展缓慢（ ）。
5、生殖：生殖器官（ ），生殖能力（ ）
寄生
小肠
圆柱形
口
肛门
角质层
简单
一层
食糜
运动器官
蠕动
发达
强
寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物身上摄取营养来维持生活的现象，叫做寄生。
寄生虫：得到利益的个体，如蛔虫，猪肉绦虫。
宿主或寄主：遭受损害的个体，如人，猪，钉螺等。
细长
口
肛门
角质层
钩虫
蛲虫
消化管前端有___,
后端有_______;
体表有__________。
身体_________，呈_________;
蛔虫
圆柱形
线形动物的主要特征：
症状：
蛔虫病预防：
腹痛、失眠、烦躁、磨牙、抽筋、头痛、
胆道蛔虫病、阑尾炎、腹膜炎
蛔虫动物与人类关系
第一：注意个人卫生：不喝不干净
的生水，生的蔬菜瓜果洗净,饭前
便后洗手。
第二：严格管理粪便：不随地大便，
粪便要处理后作肥料。
蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色。
身体呈圆筒状 ，有许多相似的体节构成。
蚯蚓有能分泌粘液的湿润体表，与外界进行气体交换完成呼吸。
蚯蚓的前端有环带，腹面颜色浅、有刚毛。
观察蚯蚓
1.观察蚯蚓身体的体型、体色。
2.怎样区分蚯蚓的前端、后端，背面、腹面？
3.蚯蚓如何呼吸？
-环节动物
5.大雨过后，蚯蚓为什么爬到地面上来？
土壤中缺乏氧气，蚯蚓到地面上去呼吸。
4.蚯蚓是如何运动的？
蠕动
刚毛：支撑和固定的作用，增加附着力，
与肌肉配合完成运动
肌肉：环肌、纵肌交替收缩舒张
1.身体呈圆柱形，由许多________构成;
2.靠______________辅助运动。
体节
刚毛和疣足
水蛭
沙蚕
环节动物的主要特征：
1
2
3
4
5
6
贝壳
足
外套膜
出水管
入水管
鳃
（保护）
（分泌物质形成贝壳）
（运动）
（气体交换）
（取食）
（排残渣）
软体动物的常见类型：
多板类
腹足类
头足类
双壳类
软体动物的主要特征:
1. 柔软的身体外面有 ，
大多有 ；
2.运动器官是 。
外套膜
贝壳
足
节肢动物
节肢动物的主要特征
体表有坚韧的外骨骼；
身体和附肢（触角、足）
都分节。
对照课本P15蝗虫示意图，思考下列问题。
1、蝗虫的身体分为几部分？
2、头部有哪些重要器官？
3、蝗虫的运动器官是什么？着生在什么部
位？有哪些运动方式？
4、蝗虫的呼吸器官是什么？
昆虫的基本特征
身体分为头、胸、腹三部分。
一对触角。
一般有两对翅
三对足
鱼的特征
特点
生理功能
体色
背面呈深灰黑色，
腹面为白色
不易被敌害发现，
具有保护作用
体形
身体呈流线形
可减小游泳时水
的阻力
体表
覆盖鳞片，并分泌黏液
保护和减小游泳时水的阻力
鳍
分偶鳍和奇鳍两类，共7个鳍
可协调运动
身体分头部、躯干部、尾部三部分
观察与思考
观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？
不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。
鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。
观察鱼的呼吸
1、观察鳃和鳃片的形态、颜色。为什么鰓丝多而细？
2、水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？
水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。
流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少了
二氧化碳增多了。
鱼有两个鲜红的鳃，鳃片呈扇形鲜红色，
鳃丝多而细，增大呼吸的面积。
鱼离开水后，很快就会死亡，
为什么？
当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一
起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气
接触的面；并且容易干燥，这样鱼因
不能从空气中得到足够的氧气而窒息
死亡。
鱼的主要特征：
1.生活在 中；
2.体表常有 覆盖；
3.用 呼吸；
4.通过 和 的摆动以及 的协调用 。
水
鳞片
鳃
尾部
躯干部
鳍
游泳
3、两栖动物的特征
1.幼体生活在 ，用 呼吸；
2.成体大多生活在 ，也可以在水中游泳，用 呼吸，皮肤可以辅助 。
水中
鳃
陆地上
肺
呼吸
常见的两栖动物：
视频
爬行动物的主要特征
1.体表覆盖角质的 或 ；
2.用 呼吸；
3.在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 。
鳞片
甲
肺
卵壳
比较两栖动物和爬行动物
两栖动物 爬行动物
皮肤
呼吸
生殖
生活环境
皮肤裸露、湿润
有角质鳞片或甲，干燥
幼体用鳃，成体用肺，皮肤辅助呼吸
发达的肺
卵生，体外受精，生殖及幼体发育离不开水。
卵生，体内受精，有卵壳，生殖摆脱对水的依赖
幼体生活在水中，成体水陆两栖
陆地或水中
与陆地生活
相适应
1.体形：流线型，可减少飞行中空气的阻力；
2.体表：被覆羽毛，前肢变为可飞翔的翼；
3.肌肉：胸肌发达；
4.骨骼：轻、薄、有龙骨突、长骨中空；
5.消化系统：发达，食量大，消化能力强；排出
粪便迅速；
6.循环系统：结构完善，运输营养物质和氧的功
能强；
7.呼吸系统：有气囊，可辅助肺呼吸。
鸟适于飞行的特点
（1）体表覆羽；
（2）前肢变成翼；
（3）有喙无齿；
（4）有气囊辅助肺呼吸。
鸟的主要特征：
鸟的身体里有发达的( )。它们与（ ）相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。
气管
肺
气囊
鸟呼吸一次，（ ）两次经过肺，进行（ ）（ ），这种呼吸叫做（ ）
气囊
肺
氧气
两次
气体交换
双重呼吸
哺乳动物的主要特征：
体表被毛
胎生、哺乳
牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化