第二单元第二章 细胞怎样构成生物体（知识梳理 期中复习课件）(共38张PPT)

(共38张PPT)
考点 1
细胞生长、分裂和分化
1. 细胞生长：构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，细胞体积由小变大的过程。
第二章 细胞怎样构成生物体
2. 细胞分裂
植物细胞
动物细胞
动、植物细胞分裂过程示意图
【识图要点】
（1）概念：一个细胞分成①_____细胞。
（2）细胞分裂前后的变化
a.细胞核：一个分成② _____。
b.细胞质：分成两份，每份各含有一个③ _______ 。
（3）动、植物细胞分裂过程中的区别
a.动物细胞的④ ________从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。
两个
两个
细胞核
细胞膜
b.植物细胞在原来的细胞中央，先形成新的⑤ _______ ，再产生新的⑥ _______。
（4）染色体
a.概念：易被碱性染料染成深色的物质。
b.组成：是由⑦ ______和⑧ _______两种物质组成的。前者是遗传物质，因此可以说染色体是遗传物质的载体。
细胞膜
细胞壁
DNA
蛋白质
c.细胞分裂过程中染色体的变化：细胞分裂的过程中，变化最明显的结构是⑨ _______ 。细胞核分裂时， ________的变化最明显。新细胞和原细胞的 _________一样。
（5）组成细胞的各结构不是同时进行分裂：
植物细胞分裂由内向外，即细胞核→细胞质→细胞膜→细胞壁。
细胞核
染色体
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⑩
遗传物质
3. 细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态 _____ 、和生理功能上发生差异性的变化，叫做细胞分化。细胞分化形成 ______ 。
组织
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结构
4. 细胞生长、分裂和分化示意图
【识图要点】
（1）细胞生长的结果是细胞体积 ______。
（2）细胞分裂的结果是细胞数目 _____。
（3）细胞分化的结果是形成不同的 _____，其在形态、结构和生理功能上具有差异性的变化。
（4）细胞通过分裂产生新细胞。生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。
增大
增多
组织
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考点 2
动、植物体的结构层次
1. 组织：细胞分化产生不同的细胞群，每个细胞群都是由形态①_____，② ____、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
相似
结构
生物体的结构层次
（1）动物（人）体的四种基本组织
种类 组成、分布及特点 功能 举例
③________组织 由上皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞间质少，多分布在体表和各种管腔壁的内表面等处 分泌、保护等作用 皮肤上
皮、小肠
腺上皮
上皮
种类 组成、分布及特点 功能 举例
④_______组织 细胞间隙大，细胞间质多，分布最广，包括疏松结缔组织、致密结缔组织 支持、连接、保护、营养等功能 骨组织、
血液
结缔
种类 组成、分布及特点 功能 举例
肌肉 组织 主要由肌细胞构成，骨骼肌多附着在骨骼上，平滑肌多分布在肠等器官的管腔里，心肌分布在心脏部位 有收缩、舒张的 功能，能够使机 体产生运动 心肌、
骨骼肌、
平滑肌
种类 组成、分布及特点 功能 举例
⑤______组织 主要由神经细胞构成，细胞不规则，有突起，分布在神经系统中 感受刺激，能产生和传导神经冲动，在体内起调节和控制作用 脑神经
神经
（2）植物体的五种主要组织
种类 分布 结构特点
分生组织 根尖分生区、茎的形成层、芽的分生区 细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，有很强的⑥_______能力
分裂
种类 分布 结构特点
⑦______组织 茎、叶片、果皮、种皮等处 细胞壁增厚
保护组织 根、茎、叶表面 细胞排列紧密
机械
种类 分布 结构特点
⑧_____组织 根、茎、叶、花、 果实、种子 细胞壁薄，液泡较大，有的细胞含有叶绿体
输导组织 根、茎、叶等处 细胞中空，横壁消
失，⑨____为死细
胞,⑩_____为活细胞
营养
导管
筛管
【特别提醒】
(1)上皮组织≠保护组织：人体中具有保护作用的是上皮组织，而植物体内有保护作用的是保护组织。
(2)区分器官和组织最简单的方法是看该结构中有几种组织。如果只有一种组织，那么这个结构就是组织；如果是由两种或两种以上不同类型的组织构成，那么这个结构就是器官。
2. 器官
（1）概念：由不同的 ____按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。
（2）动物的器官举例：心脏、大脑、肝脏、胃等。
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组织
【知识拓展】心脏主要由肌肉组织构成，大脑主要由神经组织构成，肝脏主要由上皮组织构成。
_____器官：根、茎、叶
______器官：花、果实、种子
（3）
绿色开花植
物六大器官
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生殖
营养
3. 系统
（1）概念：能够共同完成一种或几种 __________的多个器官按照一定的次序组合在一起就构成了系统。
（2）人体的八大系统：运动系统、 ______系统、循环系统、消化系统、神经系统、内分泌系统、泌尿系统、生殖系统。
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生理功能
呼吸
4. 动物体和植物体的结构层次
动物体
细胞
分裂
分化
组织
构成
器官
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______
组成
组成
植物体
组成
系统
【特别提醒】
(1)与动物体相比，植物体没有系统这一结构层次。
(2)生物体的结构层次指的是高等动物和高等植物的结构层次，有的低等植物如藻类植物没有根、茎、叶等器官，有的低等动物如草履虫没有组织、器官等结构层次。
练
抢
分
必
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
一个器官仅由一种组织构成。( )
提示：一个器官是由不同的组织构成的。
2. 皮肤表皮起保护作用的是保护组织。( )
提示：动物没有保护组织，动物起保护作用的是上皮
组织，植物起保护作用的是保护组织。
×
×
考点 3
单细胞生物
1. 单细胞生物的结构和生活
（1）单细胞生物：身体只由①_________构成的生物，称为单细胞生物。
（2）生殖方式：单细胞生物通过② _________形成两个与母体一样的子体，这种生殖方式称为分裂生殖。
一个细胞
细胞分裂
（3）常见的单细胞生物：大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻、眼虫等。
(4)眼虫结构示意图
表膜
叶绿体
线粒体
细胞核
(5)草履虫结构示意图
水分和废物
旋转
氧
二氧
化碳
细胞核
胞肛
【识图要点】
（1）草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
与运动有关的结构是 ______
与呼吸有关的结构是 ______
与摄食有关的结构是 ______
与消化有关的结构是 ________
（2）各结构的功能
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食物泡
纤毛
表膜
口沟
2. 观察草履虫：（详见实验突破）。
3. 单细胞生物与人类的关系
（1）有益——多数单细胞生物是鱼类的天然饵料； ______可吞食细菌，对污水净化有一定作用。
（2）有害——疟原虫、变形虫等能侵入人体，危害人体健康；海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成 _____ ，危害渔业。
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草履虫
赤潮
常考命题突破
练 习 1
细胞的生长、分裂和分化
1. 如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，正确的是（ ）
A. a→b→c→d
B. a→c→d→b
C. a→d→b→c
D. d→a→b→c
第1题图
B
2. 以下有关细胞分裂的说法错误的是（ ）
A. 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞
B. 细胞分裂的过程中，变化最明显的是染色体
C. 细胞分裂产生的新细胞染色体数目是原细胞的两倍
D. 草履虫生长到一定大小时，就会通过细胞分裂产生
新的个体
C
练 习 2
动、植物体的结构层次
新化大熊山古树参天，风景如画，物种繁多，生物资源十分丰富，杜鹃花和杜鹃鸟就是其中的两个代表。从动物体和植物体的结构层次来看，杜鹃鸟有而杜鹃花没有的是（ ）
A. 细胞 B. 器官
C. 组织 D. 系统
D
练 习
单细胞生物
下列单细胞生物中，属于动物的是( )
A
实验突破
实验
观察草履虫
【实验过程】
表层
低
【注意事项】
1. 在实验中取草履虫时应在草履虫培养液的表层中吸取，因为草履虫呼吸需要氧气，培养液的表层氧气充足，草履虫大多聚集在培养液的表层。
2. 为了便于观察，可以先在培养液的液滴上放几丝棉花纤维来限制草履虫的运动速度，然后寻找一只运动速度相对缓慢的草履虫进行观察。
3. 观察问题：草履虫身体表面的纤毛非常纤细，如果显微镜视野太亮，则不容易观察清楚。因此在观察时，显微镜的视野应调暗一些。
4. 练习一边通过目镜观察，一边移动装片，以追踪一个草履虫的运动状态。草履虫做旋转运动，只要能看清口沟所在的位置，就能辨别其旋转方向。
5. 如果想观察草履虫的食物泡，在草履虫的临时装片上滴少许稀释的墨汁或中性红色染液，就可以观察到食物泡在细胞质内的流动。
【实验拓展】生物体对外界的刺激都能做出一定的反应，关于草履虫对外界有利刺激和有害刺激做出的反应如图所示：
结论：草履虫能对外界刺激作出反应，且③_______有利刺激，④______有害刺激。
趋向
逃避
典例 下列关于草履虫的说法中，正确的是( )
A. 有专门的呼吸器官——表膜
B. 观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干
C. 为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使
光线减弱
D. 能对刺激作出反应，趋利避害
D
问
补
充-
设
（1）在观察草履虫时，应从草履虫培养液的____吸一滴培养液，这是因为________________________________。
（2）草履虫不具备________，不能进行光合作用，属于生态系统中的_______ 。
表层
表层氧气充足，聚集的草履虫多
叶绿体
消费者