【核心素养目标】人教版 美术六上第9课《彩墨家园》教案

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《彩墨家园》教学设计
课题 彩墨家园 单元 第9课 学科 美术 年级 六年级
教材分析 《彩墨家园》是人教版六年级上册第九课的内容。本课属于新课程标准中“造型·表现”学习领域的课程。在知识点上，本课同上一课《山山水水》均属于中国山水画的范畴，《山山水水》侧重学习中国山水画中山和水的表现方法，而本课侧重学习树和点景的表现方法，这也是本课的重点。本课采用“欣赏—演示—体验”的教学策略，引导学生分析作品，学习名家作品中树和点景、景物的远近是如何表现的，由教师演示绘画技法，讲解重点。引导学生体验用墨彩结合的方法，表现家乡的美景，突破难点。
1、艺术表现：通过对经典作品的赏析，感受并了解中国画树和点景的表现方法，通过实践练习活初步掌握中国山水画的表现方法，体验国画的乐趣。
4、文化理解： 激发学生学习中国画的兴趣，体会中国山水画与自然的联系，培养学生对中国传统绘画的喜爱之情。
重点 中国画树和叶的画法，点景的画法。
难点 用墨彩结合的方法，表现家乡的美景。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
《游春图》 隋 展子虔
《万山红遍》李可染
学生自由考虑回答。这两幅作品都是中国山水画，它们一幅是墨色的，另一幅是彩墨的。师：同学说的非常好，那么今天我们做一下彩墨家园，一起感受彩墨画的美丽。板书展示课题《彩墨家园》 互动交流 创设情境，设疑激发学生兴趣 ，导入新课
树叶的画法
学习树叶的画法
了解点景及其画法尝试运用 墨彩结合的方法，表现家乡的美景。欣赏学生作品。拓展了解 欣赏彩墨画，感受彩墨画的艺术特点开阔学生视野，在学习活动中，引导学生分析画面。引导学生感受近景画得具体，远景简略；近景墨色浓，远景墨色淡些。教师现场演示，讲解技法重点，引导学生掌握画树、叶、点景的基本方法引导学生展开想象，大胆创作游览欣赏同学画作，感受家园的大好河山和日新月异的发展变 化，提升使命感、幸福感。欣赏更多作品，拓展创造思维。拓宽学生视野
板书 《彩墨家园》中国画树和叶的画法点景的画法用笔的疏密及墨的浓淡来表现景物的远近
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