(共30张PPT)
停车坐爱枫林晚
霜叶红于二月花
沙鸥翔集
锦鳞游泳
落红不是无情物
化作春泥更护花
秋
天
何其芳
何其芳，现代诗人、文艺评论家，四川万县人。19岁就读北京大学，24岁与卞之琳、李广田合作发表《汉园集》，奠定他在中国现代诗歌史上的地位，25岁凭借其散文集《画梦录》蜚声文坛。
何其芳（1912-1977）
跨越障碍：
镰（ ）刀 肥硕（ ） 鳊（ ）鱼 寥（ ）阔 清洌（ ） 梦寐（ ） 背篓（ ） 栖（ ）息 枯涸（ ） 芦蓬（ ） 蟋（ ）蟀
lián
shu
biān
liáo
liè
mèi
l u
qī
hé
péng
xī
肥硕
栖息
寥阔
枯涸
清冽
梦寐
这里指果实又大又饱满
停留，休息（多指鸟类）
高远空旷。也作“寥廓”
干涸，没有水了
水清
睡梦
带问题，自由朗读：
A从哪些地方可以看出这是幅乡村秋景图？
B诗中刻画了几幅图画？
C诗歌抒发了作者怎样的感情？
1．乡村秋景图
秋天的天气特征：露珠、冷雾、白霜；
提到农家：稻香、镰刀体现农家特色；
有秋虫低鸣：蟋蟀声使田野更辽阔；
溪水干涸、更清冽，暗示这是在秋天。
震落了/清晨满披着的/露珠，
伐木声/丁丁地/飘出幽谷。
放下/饱食过稻香的/镰刀，
用背篓来装/竹篱间肥硕的/瓜果。秋天/栖息/在农家里。
农
家
丰
收
图
伐木声丁丁地飘出幽谷
从听觉角度，写出了幽谷的深、静。
放下饱食过稻香的镰刀
“饱食”——拟人
生动形象地写出了丰收之景；
“稻香”——味觉角度，暗示稻子成熟
秋天栖息在农家里
“栖息”——拟人，生动形象地概括秋天在农人家的状况，写出轻松、娴静的氛围。
向江面的冷雾撒下圆圆的网，
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦篷上满载着白霜，
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子
比喻似拙实妙，是倒装句，比喻青鳊鱼像乌桕叶，引发人们的联想。体现渔民悠闲的心情。
轻轻摇着归泊的小桨
“轻轻”——渔人悠闲自得的心情
秋天游戏在渔船上
“游戏”——虚实相生，渔人是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，更是在感受秋天，游戏秋天，写出了那份闲适。
这节诗从野草、蟋蟀和溪水写起，相当于古人所谓“感兴”的写法，即先言他事，由兴而感，由景入情。
“梦寐”是朦胧的意思，写出了少女的情怀，牧羊女的感情似喜似羞。
秋
景
图
农家丰收图
霜晨归渔图
少女思恋图
悠闲
惬意
清静
清甜
喜悦
、赞美
课堂小结：
本诗从多种感官角度出发，运用比喻、拟人的修辞，写出夏忙后农闲的景象：农人世外桃源般的生活悠闲、惬意，少了些艰难苦恨，多的是清静、清甜。这是一个明媚、快乐的秋天，一个乐在其中的秋天。
看谁背得快！
震落了______，伐木声______。放下______的镰刀，用背篓来装______。秋天_____在农家里。
向江面的______，收起______，芦蓬上______，轻轻摇着_____，秋天_____在渔船上。
草野在______，溪水_____。牛背上的笛声______，那______的笛孔？秋天_____在牧羊女的眼里。
