四年级科学上册第二单元高频考点试卷（教科版）含答案
文档属性
| 名称 | 四年级科学上册第二单元高频考点试卷（教科版）含答案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-11 20:23:09 | ||
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文档简介
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四年级科学上册第二单元高频考点试卷（教科版）含答案
班级_________姓名_________学号_________得分_________
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、填空题。(每空1分，共20分)
1.无论白天还是夜晚，我们都在___________，不间断的___________成为我们的重要活动。
2.___________是维持生命所必需的物质，___________是植物制造养料所必需的原料，这两种气体对生命具有重要的意义。
3.人的呼吸实际上是在进行___________，使氧气进入血液，同时排出身体里的二氧化碳。
4.___________是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。
5.口腔里的牙齿按照形状的不同可分为门齿、___________、___________三类。
6.食物中的主要营养成分有___________、___________、___________、___________无机盐和___________。
7.我们的呼吸器官主要包括___________、___________、和___________。
8.人体的消化器官主要包括___________、___________、___________、___________和大肠。
二、判断题。(对的画“√”，错的画“×”)(每小题2分,共16分)
1.人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（ ）
2.鱼肉的营养很丰富，它含有人体所需的所有营养。（ ）
3.牙齿也是我们的消化器官。（ ）
4.合理搭配营养才能保证我们正常的生活和成长。（ ）
5.人处于平静状态时比运动状态时呼吸要快。（ ）
6.爱运动的同学和不爱运动的同学，他们运动后恢复正常心跳的时间是一样的。（ ）7.在膈肌的推动下，胸腔节律性地伸展和收缩，带动肺不断运动。（ ）
8.植物和人类一样，都是吸进氧气，呼出二氧化碳。（ ）
三、选择题。(每小题2分,共16分)
1.食物经过的最后一个消化器官是（ ）。
A.胃 B.小肠 C.大肠
2.下列不属于人体呼吸器官的是（ ）。
A.鼻腔 B.肺 C.食道
3.人体摄人的能量（ ）才有益健康。
A.过剩 B.适当 C.不足
4.为了保证人体不缺营养,应该（ ）。
A.饮食多样化 B.缺什么吃什么 C.吃所需的维生素
5.食物经过（ ）后在小肠进行充分吸收。
B. C.
6.人在（ ）心跳和呼吸的次数最快。
A.安静状态下 B.运动刚结束时 C.运动结束休息3分钟后
7.下面的食物中,（ ）含的碳水化合物最多。
A.大米 B.芹菜 C.土豆
8.我们在吃漫头时经常会觉得馒头是甜的,这是因为（ ）。
A.馒头里有糖 B.面粉本来就是甜的 C.馒头里的淀粉变成了糖
四、连线题。(共14分)
将下面人体各部分器官的名称与其作用连一连。
食道
口腔 呼吸器官
肺
胃
鼻腔
大肠 消化器官
气管
五、简答题。(共15分)
1.口腔在食物消化中发挥了什么作用 它是怎样工作的 (6 分)
2.某校组织春游活动，要求学生自带午餐。小刚根据自己的爱好，到超市购买了橘子、矿泉水、面包、牛奶、花生米钙片。请回答下面的问题。
(1)在这些食物中,蛋白质含量较多的食物是_________________。(2分)
(2)面包的主要成分是_________________。 (2分)
(3)你认为小刚选配的午餐搭配合理吗 为什么 (5分)
六、实验探究题。(共19分)
下面是模拟肺呼吸的实验图，结合我们所学的知识，完成下面的练习。
1.肺是人体的呼吸器官。为了更好地研究它的作用，小科做了个模拟装置,其中表示肺的是______________。通过模拟装置我们知道，我们身体中控制气体进出的结构是胸廓和______________(选填“鼻腔”或“膈肌”)。(6分)
2.肺活量是肺功能的重要指标。小科想知道自己的肺活量，却发现家里没有肺活量测量器，想自己制作一个简易的工具 ，找到塑料袋吹嘴吸管、夹子、刻度尺、记号笔和剪刀等工具进行制作并测量。
A.长条形塑料袋 B.普通塑料袋 C.吹嘴和通气管
(1)选择合适的测量袋:小科在家里找到两种塑料袋，你觉得他应该选择的是___________(填字母)，理由是这种塑料袋_________________________________。(5分)
(2)制作刻度:他还制作了刻度条,并贴在塑料袋外面,你觉得0刻度应该贴在______________(选填“靠近袋口”或袋子底部”)。(3分)
(3)把吹嘴和吸管安装在袋口,将袋口密封。
3.吹气:排出袋内空气后往里面吹气，你觉得吹气的正确方法是（ ）。(2分)
A.轻轻吸气，轻轻呼出 B.深吸一口气，用力呼出 C.深吸深呼三次
4.读数:快速收紧袋口，折叠，读出鼓起部分的读数。小科三次的测量结果分别是240毫开200毫升和260毫开，你觉得他的最大降活量应该记______________(3分)
参考答案
一、
呼吸 呼吸
氧气 二氧化碳
气体交换
肺
犬齿 白齿
蛋白质 糖类 脂肪 维生素 水
肺 气管 膈肌
口腔 食道 胃 小肠
二、
√
×
√
√
×
×
√
×
三、
1.C 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.C
四、
五、
口腔中牙齿、舌、唾液在咀嚼食物时共同参与了食物在口腔里的初步消化，预先消化部分食物，减轻消化道的负担。口腔里的牙齿咀嚼食物，舌头传送和搅拌食物，口腔分泌的唾液酶可以让食物浸湿变软，从而帮助胃肠消化和吸收食物。
(1)牛奶(2)淀粉(3)合理，因为这些食物中包含了维生素、碳水化合物、淀粉、蛋白质、脂肪、钙等人体所需的营养物质。
六、
气球 膈肌
(1)A 形状规则，方便测量 (2)袋子底部
B
2800毫升
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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四年级科学上册第二单元高频考点试卷（教科版）含答案
班级_________姓名_________学号_________得分_________
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、填空题。(每空1分，共20分)
1.无论白天还是夜晚，我们都在___________，不间断的___________成为我们的重要活动。
2.___________是维持生命所必需的物质，___________是植物制造养料所必需的原料，这两种气体对生命具有重要的意义。
3.人的呼吸实际上是在进行___________，使氧气进入血液，同时排出身体里的二氧化碳。
4.___________是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。
5.口腔里的牙齿按照形状的不同可分为门齿、___________、___________三类。
6.食物中的主要营养成分有___________、___________、___________、___________无机盐和___________。
7.我们的呼吸器官主要包括___________、___________、和___________。
8.人体的消化器官主要包括___________、___________、___________、___________和大肠。
二、判断题。(对的画“√”，错的画“×”)(每小题2分,共16分)
1.人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（ ）
2.鱼肉的营养很丰富，它含有人体所需的所有营养。（ ）
3.牙齿也是我们的消化器官。（ ）
4.合理搭配营养才能保证我们正常的生活和成长。（ ）
5.人处于平静状态时比运动状态时呼吸要快。（ ）
6.爱运动的同学和不爱运动的同学，他们运动后恢复正常心跳的时间是一样的。（ ）7.在膈肌的推动下，胸腔节律性地伸展和收缩，带动肺不断运动。（ ）
8.植物和人类一样，都是吸进氧气，呼出二氧化碳。（ ）
三、选择题。(每小题2分,共16分)
1.食物经过的最后一个消化器官是（ ）。
A.胃 B.小肠 C.大肠
2.下列不属于人体呼吸器官的是（ ）。
A.鼻腔 B.肺 C.食道
3.人体摄人的能量（ ）才有益健康。
A.过剩 B.适当 C.不足
4.为了保证人体不缺营养,应该（ ）。
A.饮食多样化 B.缺什么吃什么 C.吃所需的维生素
5.食物经过（ ）后在小肠进行充分吸收。
B. C.
6.人在（ ）心跳和呼吸的次数最快。
A.安静状态下 B.运动刚结束时 C.运动结束休息3分钟后
7.下面的食物中,（ ）含的碳水化合物最多。
A.大米 B.芹菜 C.土豆
8.我们在吃漫头时经常会觉得馒头是甜的,这是因为（ ）。
A.馒头里有糖 B.面粉本来就是甜的 C.馒头里的淀粉变成了糖
四、连线题。(共14分)
将下面人体各部分器官的名称与其作用连一连。
食道
口腔 呼吸器官
肺
胃
鼻腔
大肠 消化器官
气管
五、简答题。(共15分)
1.口腔在食物消化中发挥了什么作用 它是怎样工作的 (6 分)
2.某校组织春游活动，要求学生自带午餐。小刚根据自己的爱好，到超市购买了橘子、矿泉水、面包、牛奶、花生米钙片。请回答下面的问题。
(1)在这些食物中,蛋白质含量较多的食物是_________________。(2分)
(2)面包的主要成分是_________________。 (2分)
(3)你认为小刚选配的午餐搭配合理吗 为什么 (5分)
六、实验探究题。(共19分)
下面是模拟肺呼吸的实验图，结合我们所学的知识，完成下面的练习。
1.肺是人体的呼吸器官。为了更好地研究它的作用，小科做了个模拟装置,其中表示肺的是______________。通过模拟装置我们知道，我们身体中控制气体进出的结构是胸廓和______________(选填“鼻腔”或“膈肌”)。(6分)
2.肺活量是肺功能的重要指标。小科想知道自己的肺活量，却发现家里没有肺活量测量器，想自己制作一个简易的工具 ，找到塑料袋吹嘴吸管、夹子、刻度尺、记号笔和剪刀等工具进行制作并测量。
A.长条形塑料袋 B.普通塑料袋 C.吹嘴和通气管
(1)选择合适的测量袋:小科在家里找到两种塑料袋，你觉得他应该选择的是___________(填字母)，理由是这种塑料袋_________________________________。(5分)
(2)制作刻度:他还制作了刻度条,并贴在塑料袋外面,你觉得0刻度应该贴在______________(选填“靠近袋口”或袋子底部”)。(3分)
(3)把吹嘴和吸管安装在袋口,将袋口密封。
3.吹气:排出袋内空气后往里面吹气，你觉得吹气的正确方法是（ ）。(2分)
A.轻轻吸气，轻轻呼出 B.深吸一口气，用力呼出 C.深吸深呼三次
4.读数:快速收紧袋口，折叠，读出鼓起部分的读数。小科三次的测量结果分别是240毫开200毫升和260毫开，你觉得他的最大降活量应该记______________(3分)
参考答案
一、
呼吸 呼吸
氧气 二氧化碳
气体交换
肺
犬齿 白齿
蛋白质 糖类 脂肪 维生素 水
肺 气管 膈肌
口腔 食道 胃 小肠
二、
√
×
√
√
×
×
√
×
三、
1.C 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.C
四、
五、
口腔中牙齿、舌、唾液在咀嚼食物时共同参与了食物在口腔里的初步消化，预先消化部分食物，减轻消化道的负担。口腔里的牙齿咀嚼食物，舌头传送和搅拌食物，口腔分泌的唾液酶可以让食物浸湿变软，从而帮助胃肠消化和吸收食物。
(1)牛奶(2)淀粉(3)合理，因为这些食物中包含了维生素、碳水化合物、淀粉、蛋白质、脂肪、钙等人体所需的营养物质。
六、
气球 膈肌
(1)A 形状规则，方便测量 (2)袋子底部
B
2800毫升
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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