2023年高考历史专题复习考点3：秦统一多民族封建国家的建立 课件

(共19张PPT)
从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
专题一
考点三：秦统一多民族封建国家的建立
明确考向
考点 课标要求 考查内容
考点3　秦统一多民族封建国家的建立 了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义，认识秦朝崩溃的原因 统一多民族国家的形成与发展，秦统一的意义[浙江2021年1月·28(1)]
秦的统一
壹
考点
贰
叁
肆
秦朝的暴政
秦末农民起义与秦朝的速亡
核心素养突破
一、秦的统一
秦的统一
1．统一条件
客观 条件 长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一
各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍
秦国 因素 秦国地理位置优越，物质基础雄厚
数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明
商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛
秦的统一
2．统一过程
时间 方位 过程
公元前230— 前221年 东方 灭六国，建立第一个统一王朝秦朝，定都咸阳
秦朝建立后 南方 征服越族地区，加强对云、贵一带西南夷的控制
公元前214年 北方 击退游牧民族匈奴的进攻
在原有北方诸侯国旧长城基础上，修筑西起临洮、东至辽东的万里长城
前230年灭韩
前225年灭魏
前228年灭赵
前223年灭楚
前222年灭燕
前221年灭齐
秦的统一
3．巩固中央集权和统一
政治 (1)确立皇帝制度：皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权
(2)由三公九卿组成中央政府：三公为主要辅佐大臣，分别是丞相、太尉、御史大夫；九卿泛指分掌具体事务的诸卿
(3)地方实行郡县制：设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核；县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安
社会 经济 文化 (1)统一车轨，修建驰道、直道
(2)统一货币、度量衡
(3)颁行法律
(4)编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地
(5)统一文字
(6)整顿社会风俗
秦的统一
易混易错
郡县制最早出现于春秋战国时期而不是秦朝；
郡县制的确立是对分封制的彻底否定而不是继承与发展。
郡
郡守
县
县令
或县长
受命中央
督责属县
乡
里
里正
治民，管理财政、司法、狱讼和兵役
三老、有秩、啬夫、游徼
交通要道上十里设一亭
秦的统一
4．统一的影响
(1)秦完成统一，结束了长期分裂割据局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家，初步奠定了国家的疆域版图。
(2)统一中央集权国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要。秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度，奠定了中国两千多年封建制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。其开创的许多经济文化制度被后世继承，对中国历史发展有深远的影响。
(3)统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，各民族都为中华文化的灿烂辉煌作出了重要贡献。
(4)秦朝巩固中央集权的统治措施，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展
秦的统一
拓展延伸
1．统治者权力：由分散到集中。由周天子权力的尚未高度集中到秦朝专制独裁的“皇帝制”。
2．地方权力：由独立到中央集权。由独立性较强的分封诸侯国到集权于中央的郡县。
3．政治体制：由贵族政治到官僚政治。由商周时期的世袭贵族到秦朝皇帝任命官员，从而形成官僚政治。
4．权力主体：由贵族到官僚。国家权力由商周时期的世袭贵族把持到秦朝由皇帝任命的职业官僚掌握。
周秦之际政治文明的转型
二、秦朝的暴政
秦朝的暴政
皇帝 暴政 结果
秦始皇 穷奢极欲，大兴土木，建造宫殿、陵墓。花费巨额钱财求仙访药，兴师动众出外巡游、封禅 滥用民力、征发繁重，百姓不堪重负 社会阶级矛盾严重激化
刑法严苛 人民摇手触禁
焚书坑儒 摧残文化，先秦以来的许多珍贵文献毁于一旦，坑杀460余名儒生方士
秦二世 密织刑网，加重人民负担 阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化，人民再也无法忍受，一场大规模的农民起义爆发
三、秦末农民起义与秦朝的速亡
秦末农民起义与秦朝的速亡
1．陈胜、吴广起义：公元前209年，一队戍卒在陈胜、吴广的领导下，在大泽乡发动起义(中国历史上第一次农民大起义)，陈胜自立为王，号为“张楚”。陈胜起义失败，但项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。
2．秦朝灭亡：公元前207年，刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡。秦因暴政而亡，给予后世统治者以深刻教训。
3．楚汉战争：秦朝灭亡后，刘邦与项羽展开了四年的楚汉战争，最终刘邦取胜。
四、核心素养突破
唯物史观
秦建立统一多民族国家的历史意义
1.疆域奠定：集全国之力北御匈奴，开拓东南及南方边疆，建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后古代中国版图的基本轮廓。
2.“大一统”观念：废除列国间重重关隘及限制，“大一统”观念深入人心，开创了中华民族国家统一的新纪元。
3.民族交融与文化认同：秦始皇开启了大一统工程，统一度量衡、车轨、文字，整合了天下的经济政治秩序，确立了大一统格局，有利于中华民族认同观念的形成。
4.中央集权：地方上实行郡县制，打破西周以来分封割据的状况，中央对地方的管理加强，有利于巩固国家的统一。
5.秦的统一使人民获得了较为安定的生活和生产的环境，顺应了历史发展的趋势和潮流，符合广大人民的愿望。
随堂练
1[浙江2021年1月·28](节选)统一多民族国家的形成与发展，奠定了中华民族伟大复兴的历史文化基础。阅读材料，回答问题。
材料　秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士斐然乡风。若是者何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。
——引自司马迁《史记》
根据材料和所学知识，概括“元元之民”“莫不虚心而仰上”的原因。从统一多民族国家的角度，阐述“秦并海内”和“大一统”政体建立的意义。(4分)
随堂练
考查点 　　统一多民族国家的形成
核心素养 　　史料实证：《史记》作为我国历史上第一部纪传体通史，对于考察先秦等历史具有重要的史料价值。材料中“周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝”论证了西周后期，王室衰微，诸侯争霸，民不聊生的情况。唯物史观：“秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士斐然乡风”从侧面反映了秦统一全国顺应了历史发展潮流，符合民众的愿望。
答案 　　原因：战国时代频繁的战争给人民带来无穷灾难，秦的统一顺应了民心。
意义：开创了中华民族国家统一的新纪元，奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域，“大一统”政体为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局。
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