2023年高考历史专题复习考点5：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件

(共24张PPT)
三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
专题二
考点五：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
时空观念
明确考向
考点 课标要求 考查内容
考点5　三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络 ---
认识三国两晋南北朝时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发的新成就 北魏孝文帝地方行政制度改革的内容及意义[全国甲2021·45]
魏晋时期相权的转移[广东2021·2]
魏晋以来的民族文化交融[北京2020·2]
三国与西晋
壹
考点
贰
叁
肆
东晋与南朝
十六国与北朝
核心素养突破
一、三国与西晋
三国与西晋
1．三国鼎立
三国 建立时间 建立者 都城 灭亡
魏 220年 曹丕 洛阳 266年司马炎代魏称帝，国号晋
蜀 221年 刘备 成都 263年为曹魏权臣司马昭所灭
吴 229年 孙权 建业 280年为西晋所灭
三国与西晋
2．西晋的统一与灭亡
(1)建立：266年，司马炎代魏称帝，建立西晋。
(2)统一：280年，西晋灭吴，完成统一。
(3)灭亡：316年，西晋被内迁匈奴贵族所灭。中国历史进入一个较长的政权分立时期。
二、东晋与南朝
东晋与南朝
1．朝代更迭
(1)东晋
①建立：317年，司马睿在建康建立东晋。
②统治基础：高门士族的支持。
③灭亡：士族争权夺利，势力逐渐衰弱，420年东晋灭亡。
(2)南朝：420年，东晋武将刘裕夺取皇位，改国号宋，史称“刘宋”。此后170年，南方先后经历了宋、齐、梁、陈四朝，合称“南朝”。先后在建康定都的吴、东晋、宋、齐、梁、陈又统称六朝。
东晋与南朝
2．“士族”崛起
(1)崛起：自三国、西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济等方面特权，形成一个特殊的社会阶层，称为士族。
(2)地位：逃到南方的几家北方高门士族先后执掌朝政，成为东晋政权的主要支柱。
东晋与南朝
3．南方的开发
(1)原因：北方战乱，人口南移带来先进的生产工具、技术与劳动力；南方自然资源丰富。
(2)表现
农业 土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高
手工业 纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业明显进步
民族关系 许多山区的少数民族逐步与汉族交融
三、十六国与北朝
十六国与北朝
1．十六国
(1)东晋统治南方时，北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，合称为“十六国”。
(2)“十六国”大部分由内迁少数民族建立。它们都采用了中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度。在长期混战中，原有民族布局被打乱，各族之间频繁接触，差异慢慢缩小，但民族隔阂仍然广泛存在。
十六国与北朝
1．十六国
(3) 4世纪下半叶，氐族建立的前秦统一北方，但在淝水之战后迅速崩溃。
十六国与北朝
2．北朝
(1) 北魏的建立
①4世纪末，鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来，于439年统一北方。
②5世纪后期，北魏孝文帝拓跋宏大力推动民族交融。
十六国与北朝
2．北朝
(1) 北魏的建立
背景 A. 北魏统一北方，但阶级矛盾、民族矛盾尖锐
B．统治者受汉族制度、文化影响
措施 政治：迁都洛阳，迁到洛阳的鲜卑贵族改籍贯为洛阳，采用汉族统治政策
经济：实行均田制与租调制
社会文化：说汉语、着汉服、改用汉姓、鼓励部分鲜卑贵族与汉族高门士族通婚
性质 自上而下地改变北魏社会面貌的封建化改革
特点 A.是落后少数民族推行的全面改革，加速了少数民族的封建化
B．促进了民族交融
C．改革措施具有开创性
影响 A. 顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势
B．促进与发展了北魏的经济发展与社会繁荣
C．大大缓解了民族矛盾
D. 为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下基础
十六国与北朝
2．北朝
北魏孝文帝改革成功的原因
1．顺应生产力发展的趋势，这是改革成功的根本原因。
2．改革符合民族交融的趋势和各族人民的愿望。
3．改革内容全面，措施得当。
4．孝文帝具有胆略和远见卓识，以及冲破阻力毅然改革的决心。
5．前期由冯太后主持改革，形成了以均田制为中心的一整套政治经济制度。
十六国与北朝
2．北朝
(2) 北魏的分裂
①6世纪前期，分裂为东魏和西魏，稍后又分别被北齐、北周取代。
②北魏、东魏、西魏、北齐、北周五个王朝合称为北朝。
北魏
东魏
西魏
北齐
北周
灭
四、核心素养突破
素养提升
唯物史观 三国两晋南北朝分裂局面中蕴含的统一因素
(1)民族交融不断加强，有利于民族矛盾的缓和，有利于各族经济文化的交流。
(2)少数民族政权的建立及制度创新加强了对国家的统治，局部统一多次出现，如三国、前秦、北魏、北周、东晋、南朝等政权。
(3)江南地区的开发，北方农业的恢复与发展，使南北经济趋于平衡，为统一奠定了经济基础。
(4)国家分裂给人民带来苦难，人民渴望统一。
(5)儒家文化重视大一统，少数民族统治者入主中原后，倾向于儒家文化治国，具有大一统的意识。
随堂练
1[全国Ⅰ2020·47](节选)[历史——选修4：中外历史人物评说]
材料　苏绰(498～546)，武功(今陕西扶风)人。他“博览群书，尤善算术”，深受西魏执政者宇文泰信任，委以政事。西魏立国之初，疆域狭小，民族关系复杂，经济文化落后。为强国富民，苏绰建议减官员、置屯田，并创“朱出墨入，及计帐、户籍之法”，为后世财政、会计领域长期沿用。他又制定“六条诏书”，包括先治心、敦教化、尽地利、擢贤良、恤狱讼、均赋役等内容，宇文泰“甚重之，常置诸座右。又令百司习诵之。其牧守令长，非通六条及计帐者，不得居官”。通过“六条诏书”等改革，西魏成功凝聚起民心，由弱变强，为后来北周统一北方乃至隋统一全国奠定了基础。苏绰“性俭素，不治产业……常以天下为己任，博求贤俊，共弘治道，凡所荐达，皆至大官”。在“积思劳倦”十余年后，苏绰因病去世，宇文泰“痛惜之，哀动左右”。 ——据《周书》
根据材料并结合所学知识，概括“六条诏书”的历史意义。(7分)
随堂练
考查点 　　魏晋南北朝时期的政治建设
核心素养 　　史料实证：“宇文泰‘甚重之，常置诸座右。又令百司习诵之。其牧守令长，非通六条及计帐者，不得居官’”论证了“六条诏书”的重要地位。
唯物史观：“通过‘六条诏书’等改革，西魏成功凝聚起民心，由弱变强，为后来北周统一北方乃至隋统一全国奠定了基础”论证了西魏改革对北周甚至对隋的影响。
答案 　　为官员建立了行为规范；促进了经济发展，推动了统一；凝聚起民心，促进和推动了民族融合。
高考遇
【2021年广东】汉代设尚书台,其首领是尚书令、尚书仆射。魏晋时期,“事无大小，咸归令、仆”。 这一现象说明
A.皇权旁落
B .相权转移
C .地方权力削弱
D .行政效率降低
答案：B
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