湘美版美术四年级上册 纸品乐陶陶教案
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文档简介
湘教版小学美术四年级上册第4课
纸品乐陶陶
学情分析：
本班学生有一定的绘画基础，比较喜欢美术学习，对于手工课已经有所适应，好奇心重，爱表现自己，但合作的能力不够，只能用材料自我表现，组织合作还是有点难度。学生对点、线、面等绘画语言的理解感悟差距较大，优生较少，整体水平偏弱，需要老师更多的讲解指导，示范引导，操作更需要教师手把手教，从而获取知识和能力。本课利用纸绳纸团进行点线造型对学生是有吸引力的，对于这种可操作性的课兴趣浓厚，但要老师的精心设计，想好学生能做得到，学生才能顺利完成学习任务，完成作品创作学习。
教学目标 ：
1.知识与技能：掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画；了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。
2.过程与方法：能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能，制作一件纸条工艺品。
3.情感、态度及价值观：养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的作风。
教学重点：能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能，制作一件纸条工艺品。
教学难点：搓纸绳的方法以及画面的构图设计，基本的制作方法
教学准备：课件、皱纹纸、8开彩色卡纸、白胶、小剪刀
教学过程：
欣赏导入
1. 欣赏范画。
出示一幅运用纸团、纸绳制作好的范画。
思考：这些作品是用什么材料做的 用什么方法制作的
2.教师叙述纸艺在生活的广泛应用，引出课题，板书：纸品乐陶陶。
3.利用课件欣赏纸团纸绳装饰画，激发学生创作热情。
二、学习制作
1.说明制作皱纹纸装饰画的步骤。
2.学习方法。
（1）构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。
想想什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。
（2）准备材料，反馈交流。
a、教师示范搓揉纸绳和纸团。
b、学生尝试搓揉纸绳和纸团。
c、师生交流解决问题：
①怎样使纸团的大小基本一致
②怎样搓纸绳不易松敢
d、根据草图，提醒学生注意色彩搭配
（3）涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。
（4）粘贴：将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢，示范时结合采用单线贴和团线贴法。
3.教师引导学生谈谈自己创作的设想
三、自主表现
小组合用材科，用纸绳、纸团制作一幅装饰画。
四、评价小结
1.学生自评、互评
2.小结
板书设计：
范画 4 纸品乐陶陶皱纹纸装饰画构思、画稿 图案要饱满居中 形象鲜明备材 纸绳、纸团涂胶粘贴 学生的优秀作品
纸品乐陶陶
学情分析：
本班学生有一定的绘画基础，比较喜欢美术学习，对于手工课已经有所适应，好奇心重，爱表现自己，但合作的能力不够，只能用材料自我表现，组织合作还是有点难度。学生对点、线、面等绘画语言的理解感悟差距较大，优生较少，整体水平偏弱，需要老师更多的讲解指导，示范引导，操作更需要教师手把手教，从而获取知识和能力。本课利用纸绳纸团进行点线造型对学生是有吸引力的，对于这种可操作性的课兴趣浓厚，但要老师的精心设计，想好学生能做得到，学生才能顺利完成学习任务，完成作品创作学习。
教学目标 ：
1.知识与技能：掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画；了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。
2.过程与方法：能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能，制作一件纸条工艺品。
3.情感、态度及价值观：养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的作风。
教学重点：能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能，制作一件纸条工艺品。
教学难点：搓纸绳的方法以及画面的构图设计，基本的制作方法
教学准备：课件、皱纹纸、8开彩色卡纸、白胶、小剪刀
教学过程：
欣赏导入
1. 欣赏范画。
出示一幅运用纸团、纸绳制作好的范画。
思考：这些作品是用什么材料做的 用什么方法制作的
2.教师叙述纸艺在生活的广泛应用，引出课题，板书：纸品乐陶陶。
3.利用课件欣赏纸团纸绳装饰画，激发学生创作热情。
二、学习制作
1.说明制作皱纹纸装饰画的步骤。
2.学习方法。
（1）构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。
想想什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。
（2）准备材料，反馈交流。
a、教师示范搓揉纸绳和纸团。
b、学生尝试搓揉纸绳和纸团。
c、师生交流解决问题：
①怎样使纸团的大小基本一致
②怎样搓纸绳不易松敢
d、根据草图，提醒学生注意色彩搭配
（3）涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。
（4）粘贴：将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢，示范时结合采用单线贴和团线贴法。
3.教师引导学生谈谈自己创作的设想
三、自主表现
小组合用材科，用纸绳、纸团制作一幅装饰画。
四、评价小结
1.学生自评、互评
2.小结
板书设计：
范画 4 纸品乐陶陶皱纹纸装饰画构思、画稿 图案要饱满居中 形象鲜明备材 纸绳、纸团涂胶粘贴 学生的优秀作品