第4课 中古时期的亚洲 学案

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第4课 中古时期的亚洲
一学科核心素养
唯物史观：通过了解奥斯曼帝国时代阿拉伯帝国解体后兴起于小亚细亚的帝国、德里苏丹国是阿拉伯世界继续扩大的结果之一，日本和朝鲜则在中国影响下发展出自己独特的制度和文化，理解古代文明的独立发展与相互联系。
时空观念：掌握阿拉伯帝国的扩张及疆域四至、奥斯曼帝国崛起的历程，理解两国在东西方文明交流中所扮演的角色及作用。
历史解释：掌握亚洲国家演变的基本情况，认识亚洲在宗教、民族、文化、政治等方面发生的深刻变化。
史料实证：通过史料探究中华文化对东亚国家发展的影响，加深对中华文明的理解与认同。
家国情怀：感悟古亚洲各国文明的多元性，认识文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展，培养学生正确的文明史观。
二学习重难点
重点：阿拉伯帝国和奥斯曼帝国。
难点：日本幕府政治的兴起。
三课前预习
1．古代朝鲜文化
（1）成就：公元前5世纪前后，出现青铜器，稍后有了铁器；7世纪，修建了观测天象的瞻星台；12世纪完成的《____》是朝鲜半岛现存最早的史书；音乐、舞蹈源远流长，特色鲜明。
（2）与中国友好交往
①佛教、道教和儒学从中国传入朝鲜；朝鲜的典章制度、文字、学术文化和风俗习惯都受到中国的影响；汉字长期在朝鲜半岛使用，在汉字基础上，朝鲜人创制出本民族的文字。
②朝鲜半岛的古代文化也传入中国的中原地区，南北朝时期的中国宫廷中已经有了朝鲜半岛的乐舞。
2．阿拉伯帝国的鼎盛
（1）扩张：7世纪中期起，_______大规模向外扩张，到8世纪中期建立起地跨________三洲的大帝国。（当时世界上疆域最大的帝国）
（2）鼎盛　
①政治稳定：最高统治者________掌握_______、军事和_______大权，下设各部_______，辅助哈里发分掌______、________和_________等事务。
②经济繁荣：_______和_______得到很大发展，阿拉伯商人在各地区从事着______和_____贸易；帝国境内有很多城市，都城______________是当时世界上最大的城市之一。
③文化灿烂：融合________文化，在_______、艺术、______和思想等领域取得重要成就。
3．南亚
（1）笈多帝国
①兴起：4世纪初，兴起于__________中游，几乎征服了___________。
②统治：帝国______稳定，________繁荣，但________不够统一。
③宗教：由婆罗门教演变而来的_________教逐渐发展为印度的主要宗教。
（2）德里苏丹国
①兴起：11世纪，________入侵印度。13世纪初，建立____________国。
②统治：最高统治者称_______，握有最高_______、立法、_______和军事权力；地方划分为________，行省总督由_________任命，重要职位由____________担任。　
③宗教：以____________教为国教。
4．印度
笈多帝国 德里苏丹国
建立 4世纪初 13世纪初
宗教 ____ ____
政治统治 中央 国王直接控制的地区主要为____ 最高统治者称____，握有最高行政、立法、司法和军事权力
地方 大部分地区保留原来的____，政令不够统一 地方划分为____，行省总督由苏丹任命，重要职位由____担任
5．日本
（1）兴起：秦汉之际，中国把冶铁和____技术带到日本，推动了日本社会的发展。
（2）大化改新：从646年开始，日本经过约半个世纪的改革，模仿____建立了____国家。
（3）幕府统治
①背景：10世纪，日本的中央集权体制开始瓦解，____和武士集团逐步形成 ②建立
A．12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立自己的军事机构——____，并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权利，日本进入幕府政治时期
B．在这种体制下，以天皇为首的朝廷只保有____的中央政府称号，实权由以将军为首的幕府掌握
C．____和____结成主从关系，武士成为将军的家臣。将军赐予武士官职和俸禄，武士对将军宣誓____，并承担纳贡和兵役等义务。
③德川幕府：17世纪建立的德川幕府面对世界变局，意图以____加强统治，抵制外来影响。
（4）古代日本的文化（选必3）
①神道教为日本的主要宗教。7世纪，____形成，为巩固权力，天皇自称是太阳神的后裔。12世纪以后，随着武士阶层的崛起，武士道逐渐形成。
②日本在文学方面的成就主要有诗歌集《万叶集》和小说《____》，法隆寺是日本古代建筑的代表，大和绘和浮世绘也极具特色。
③日本人根据日本语言的发音，借用汉字的楷体笔画和草体，分别创制了字母片假名和____。
④日本的制度、儒学、佛教等也深受中华文化影响。
四自我检测
1．该城市扼黑海门户，是欧亚交通要冲，战略地位十分重要，是古代“欧洲最大最重要的城市”。该城市曾是下列古代帝国的首都（ ）
A．亚历山大帝国和拜占庭帝国 B．拜占庭帝国和阿拉伯帝国
C．阿拉伯帝国和奥斯曼帝国 D．拜占庭帝国和奥斯曼帝国
2．据如图及材料可知：（ ）
A．该地居民都信奉基督教 B．波斯帝国地跨亚非欧
C．该地商品贸易十分发达 D．贵霜帝国的交通便利
3．9世纪初，阿拉伯帝国的哈里发为给伊斯兰神学寻找理论支持，鼓励并组织学者对希腊古典文化进行翻译。柏拉图、托勒密等大批希腊人的哲学、科学名著的译本经整理注释之后，相继问世。这说明阿拉伯帝国
A．推动了亚非间文化交流 B．反对基督教在境内的传播
C．传承了古希腊所有文化 D．推行务实开放的文化政策
4．学者黄维民指出：“（土耳其）对君士坦丁堡的征服，绝不仅仅是攻陷下了一座孤城，它首先是一项伟大而光荣的伊斯兰圣战的战绩，是武士们信仰的盖世奇功。因为对君士坦丁堡这座具有千年历史的异教中心的征服，始终是一些著名的哈里发们追求的目标。”该学者意在说明（ ）
A．奥斯曼帝国促进了亚欧经济发展 B．阿拉伯商人成为东西方交往的桥梁
C．宗教因素助推了奥斯曼帝国扩张 D．君士坦丁堡陷落标志着基督教衰亡
5．在印加帝国蒂亚瓦纳科遗址中，还保存着一座卡拉萨萨亚神庙，庙中有巨石砌成的太阳门，每年9月22日正午的阳光必径直穿过;门上刻有花纹,上一排为完整的金星历,预算50年的运转值与实际情况只差7秒钟。这主要反映了印加人（ ）
A．虔诚的宗教信仰 B．掌握了丰富的科学知识
C．天文学知识领先世界 D．已经建立了近代科学体系
6．花刺子密是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0"在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字"，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是（ ）
A．阿拉伯人发明了这套数码 B．阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献
C．阿拉伯人创立了伊斯兰教 D．阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化
7．“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明的使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”“这个独特的民族”（ ）
A．沟通了东西方文化 B．使基督教成为世界性宗教
C．发明了阿拉伯数字 D．促成人口迁移和商品流动
8．中世纪“君主保护市民们不受频繁的战争和封建主任意征收的苛捐杂税的侵害，而市民们则向君主提供财政支援作为报答。”上述现象（ ）
A．有助于欧洲的社会转型 B．说明市民成为封建统治的基础
C．是封建等级制的重要体现 D．体现了封君封臣制下的契约关系
9．9世纪初，帝国政府为了给伊斯兰神学寻找“理论支持”竭力鼓励并组织翻译活动。据说，翻译的稿酬以与译著重量相等的黄金来支付。大批希腊、印度、波斯、罗马名著的译本经整理、注释之后，相继问世。组织和开展这一翻译工程的是（ ）
A．拜占庭帝国 B．奥斯曼帝国 C．阿拉伯帝国 D．德里苏丹国
10．为了实行有效治理，古代不少国家采用了行省制度。其中有（ ）
①波斯帝国②亚历山大帝国③基辅罗斯④德里苏丹国
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
参考答案：
三课前预习
1．三国史记
2． 阿拉伯人 亚非欧 哈里发 政治 宗教 大臣 行政 财政 宗教 手工业 商业 陆上 海上 巴格达 东西方 文学 科学
3． 恒河 北印度 政局 经济 政令 印度 突厥人 德里苏丹 苏丹 行政 司法 行省 苏丹 穆斯林 伊斯兰
4． 印度教 伊斯兰教 恒河中下游 苏丹 藩王 行省 穆斯林
5． 水稻种植 中国 中央集权 庄园 幕府 名义上 将军 武士 效忠 锁国 天皇制度 源氏物语 平假名
四自我检测
1．D
2．C
3．D
4．C
5．B
6．B
7．A
8．A
9．C
10．B
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