第6课 全球航路的开辟 学案

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第6课全球航路的开辟
一学科核心素养
1．唯物史观：了解新航路开辟的动因和条件，理解新航路的开辟是由资本主义萌芽产生、各种综合因素共同作用的结果。
2．时空观念：观察地图《新航路开辟示意图》，认识全球航路的开辟所处的特定时空环境，认识除葡萄牙和西班牙开辟的新航路之外，其他国家开辟的新航线。
3．史料实证：运用文字材料和图片等，提出问题、设置悬念，了解新航路开辟的过程，总结新航路开辟的基本特点。
4．历史解释：引导学生运用文献资料所提供的有效信息，辩证、客观地认识文艺复兴、新航路的开辟与资本主义经济发展之间的辩证关系；比较并正确认识东西方航海史上的壮举。
5．家国情怀：感悟探险家们勇于进取的开拓精神；通过对新航路开辟的客观条件的分析，领会中国古代发明对推动世界历史发展的重大作用，激发奋发图强、报效祖国的爱国主义情感。
二学习重难点
【重点】新航路开辟的动因和主要成果。
【难点】理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
三课前预习
1．世界古代文明阅读地图并回答问题
（1）古代文字的书写材料大都因地制宜。以水生植物晒干成后作为主要书写工具的古文明区域是① ；在② 地区考古发现的兽骨、龟甲上面有刻画文字；在烧制或晒干的黏土泥板上刻写文字的古代人生活在③ 。
（2）公元前600年至公元前300年间，是人类文明的“轴心时代”，各个文明都出现了伟大的精神导师，人们开始用理智的方法、道德方式来思考这个世界。用理性思辨的方式探索世界本原的哲学产生于④ ；用轮回报应来揭示人生真谛的宗教产生于⑤ ；提倡用伦理道德规范社会的学派产生于⑥ 。
（3）古代历史上产生了多个地跨亚非欧三大洲的帝国。强盛与1—2世纪，以法治精神著称的帝国发源于⑦ ；公元8世纪中叶进入鼎盛时期，促进了东西方经济文化交流的帝国始建于⑧ ；公元15—16世纪，阻碍了地中海商路，迫使西欧人寻找新航路的帝国最早建立于⑨ 。
2．其他航路的开辟
北大西洋的高纬度地区通往亚洲的航路 (1)1497年,英国卡伯特父子发现________________(2)16世纪,法国人卡蒂埃到达________________半岛(3)荷兰航海家_____________三次航行北冰洋地区(4)17世纪初,效力于荷兰的英国人_______________曾多次向西北航行,探索经北冰洋通向亚洲的航路
北太平洋到北冰洋的航线 俄罗斯人开辟了北太平洋到北冰洋的航线
南半球新世界的探寻 (1)1578年,英国人德雷克到达美洲南端的_______________(2)1642—1643年,荷兰人塔斯曼环航澳大利亚时,到达新西兰和塔斯马尼亚岛
3．新航路开辟的动因
（1）寻找资源和可开垦的土地：从____世纪开始，伊比利亚半岛的居民就尝试从_______中的马德拉群岛、加那利群岛等岛屿获取木材、粮食和糖等______，他们不断取得成功，迈向海洋的步伐随之加快。
（2）掠夺金银发财致富：14—15世纪，地中海沿岸城市出现了_________萌芽，随着庄园制度的解体，___和_________的出现，西欧各国的_________迅速发展，对金银财富的需求以及开拓________的意愿日益迫切。　
（3）____________鼓励冒险精神和__________________的诱导。
（4）开辟到亚洲的新商路：_________在建立和不断扩张的过程中，威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全，也使来自亚洲的商品因加价而奇贵，西欧人急于从________开辟通往东方的新航路。
（5）传播基督教：希望通过向海外扩张来传播______________。
4．早期殖民扩张的影响：对欧洲：给新兴资产阶级提供了新的活动场所。
（1）引发商业革命：____与流通量成倍增长，____与证券交易所纷纷出现；____逐渐从地中海转移到大西洋沿岸，英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起。
（2）引发价格革命：____、____、投机活跃。封建领主经济地位下降，____实力上升，资本主义加速发展，封建制度濒于解体。
（3）资本主义发展：欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本，推动了欧洲____的发展。
5．对海洋的探索与全球航路的建立：全球航路的建立——新航路的开辟
（1）时间：15世纪末16世纪初。
（2）新航路开辟
人物 航线 意义
达·伽马 发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线 新航路的开辟让全球海路大通，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系，环球交通网络逐渐形成。
哥伦布 到达____
麦哲伦船队 穿越大西洋、太平洋和印度洋完成环球航行
欧洲人 还开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线
四自我检测
1．对下列四个事件之间的关系表述最准确、最全面的一项是
①资本主义萌芽
②文艺复兴运动
③新航路的开辟
④宗教改革运
A．
B．
C．
D．
2．有人认为，哥伦布的行为是“在世界各地对他们所能奴役的一切民族所采取的野蛮和残酷的暴行，是世界史上任何时期、任何野蛮愚昧和残暴无耻的人种都无法比拟的”。执这一史学观点的是（ ）
A．文明史观 B．整体史观
C．唯物主义史观 D．民族史观
3．如图为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图，两种作物是
A．小麦、玉米 B．玉米、水稻 C．小麦、甘蔗 D．水稻、甘蔗
4．“到中世纪后期，随着资本主义萌芽的出现，……如果不存在从中世纪以来就形成的东西方贸易失衡及其对东方商品的强烈需求，西方绝不可能在15世纪里发动地理大发现。”这句话表述的是（ ）
A．商品经济发展推动新航路开辟 B．新航路开辟加强了世界的联系
C．欧洲人渴望去东方实现黄金梦 D．科学技术发展支持新航路开辟
5．当达伽马完成第二次远航印度的使命后，得到了国王的额外赏赐，1519年受封为伯爵。这里的“国王”是（ ）
A．英国国王 B．西班牙国王 C．荷兰国王 D．葡萄牙国王
6．英国人第一次把自己的王国称为“帝国”时，是在指一个摆脱了教皇控制的独立主权国家。所以，英国人主张他们有权到伊比利亚势力（西班牙﹑葡萄牙）尚未渗透的地区从事殖民探险活动时，尽管有着丑恶的动机，但从某些方面看却是在向其他民族国家以及教皇权威提出挑战。材料意在强调英国早期殖民扩张（ ）
A．推动了世界殖民霸主的更替 B．受到民族主义思想影响
C．削弱了英国人对宗教的信仰 D．适应了自由主义的要求
7．黄邦和在《通向现代500年》中说：“基督教自称是普世教会，凡有人类的地方就应该有基督教……15世纪葡萄牙的亨利王子沿西非的海岸线南下，教皇任命他为骑土团长，并拔给他巨额的资金供他在西非传……基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种世俗的要求罩上了神圣的光环。”作者意在说明（ ）
A．宗教是新航路开辟的精神动力 B．宗教神权阻碍了资本主义的发展
C．葡萄牙的殖民重心是在西非 D．新航路开辟得到了葡萄牙王室的支持
8．1521年，这位葡萄牙航海家的船队到达菲律宾群岛，1522年船队完成航行回到欧洲。下列有关说法正确的是（ ）
A．这次航行得到了葡萄牙王室的支持 B．这次航行印证了“地圆说”
C．这位葡萄牙航海家是迪亚士 D．这从航行的方向是自西向东
9．汤因比在《历史研究》中提到：文明成长的动力来源于挑战激起成功的应战，应战又反过来引发新的挑战。大多数文明之所以未能持续成长，是因为这些文明在许多重大关头未连续应战。
以下史实不能论证上述材料观点的是（ ）
A．两次鸦片战争激发中国洋务运动的开展 B．英国确立“日不落帝国”推动工业革开展
C．工业革命推动英国进行1832年议会改革 D．西葡新航路开辟加速两国资本主义迅速发展
10．1649年9月，俄国探险家捷日纽夫和阿列克塞的船队绕过亚洲东北端——楚克茨角（或大石角），通过了亚、美间的海峡（后称白令海峡），证明了亚、美大陆隔海相望；1740年，白令奉沙皇之命又开拓了从阿瓦恰湾到阿拉斯加的航路，踏上了美洲大陆。这些航海探险活动（ ）
A．开辟了从欧洲到达美洲的新航路 B．进一步开阔了人类认识世界的视野
C．成为人类历史上第一次环球航行 D．表明俄国航海技术水平世界领先
参考答案：
三课前预习
1．（1）①C②A③D
（2）④F⑤B⑥A
（3）⑦E⑧G⑨H
2． 纽芬兰岛 拉布拉多 巴伦支 哈得逊 合恩角
3． 13 大西洋 资源 资本主义 手工工场 租地农场 商品经济 新市场 人文主义 《马可 波罗行纪》 奥斯曼帝国 海上 基督教
4． 商品种类 股份公司 贸易中心 货币贬值 物价上涨 商业资产阶级 资本主义
5．美洲
四自我检测
1．D
2．D
3．C
4．A
5．D
6．B
7．A
8．B
9．D
10．B
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