第12课 资本主义世界殖民体系的形成 学案

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第12课资本主义世界殖民体系的形成
一学科核心素养
1．唯物史观：通过了解近代西方列强对亚非拉的殖民扩张和争夺的基本史实，辩证分析看待历史的有关理论和殖民扩张的影响。
2．时空观念：结合教材中《列强在拉丁美洲的殖民地(18世纪晚期)》等相关图片，了解近代西方列强殖民扩张和争夺的历史背景、基本过程及其对世界市场拓展的影响。
3．史料实证：运用文献史料和历史图片等，把握资本主义世界殖民体系形成的基本线索和阶段特征，总结近代西方列强先后崛起的原因。
4．历史解释：通过对史料的搜集、整理和辨析，探究近代西方殖民扩张与资本主义不同发展阶段要求之间的关系；辩证认识资本主义世界殖民体系形成对世界历史发展进程的重大影响。
5．家国情怀：通过学习，感悟西方崛起与东方落后的关系和世界走向一体化的必然，树立和平崛起、和谐共处的意识；培养国家主权意识和海洋意识。
二学习重难点
【重点】资本主义世界体系的建立过程。
【难点】资本主义世界殖民体系的概念和评价。
三课前预习
1．独立后的美洲
(1)状况
①各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前。
②_____等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的_____侵略和_____渗透。
③1823年，美国总统_____发表宣言，宣称美洲是美洲人的美洲，将拉丁美洲视为自己的势力范围，对其实行“金元外交”和“大棒政策”。
④拉美人民面临着_____的艰巨任务。
(2)成就
①_____年，巴西废除君主制，建立_____。
②_____爆发资产阶级革命。时间：1910－1917年。经过：在农民起义军的支持下，赶走了独裁者；虽然_____干涉造成革命的反复，但是，1917年墨西哥仍颁布了_____宪法。宪法体现了资产阶级_____原则，为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础。
2．非洲的抗争
(1) _____的抗英斗争
①领导：非洲第一个政党——_____党。
②口号：“_____”，以此唤起埃及人民的民族意识。
③经过：在_____年反抗英国侵略的斗争中，祖国党领袖、爱国军官_____领导埃及军民进行了英勇无畏的抵抗。
④结果：抵抗失败，阿拉比被俘，英国_____埃及。
(2)苏丹马赫迪起义
_____年，_____爆发大起义。起义领导人自称“_____”，号召人民起来斗争，赶走外国侵略者。这次武装起义持续近20年，起义者曾占领苏丹大部分地区，_____了英国侵略者。起义失败后，英国_____了苏丹。
(3)埃塞俄比亚抗意战争
_____年，_____发动对埃塞俄比亚的侵略战争。埃塞俄比亚皇帝_____发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立。_____年打败侵埃意军，迫使意大利签署和约，承认埃塞俄比亚是_____国家。
3．拉丁美洲的民族独立运动背景
(1)欧洲殖民者长期的_____和_____，埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种。
(2)18世纪末19世纪初，拉丁美洲的_____有了一定发展。
(3)_____的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。
(4)_____动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制。
(5)_____的独立更是大大鼓舞了拉丁美洲人民。
4．殖民扩张的方式
(1)葡萄牙人在亚洲建立_____，以控制商路。
(2)英国直接_____、侵占土地、强征巨额_____、种植并走私鸦片等手段。
(3)荷兰和英国建立东印度公司，实行贸易垄断。
(4)工业革命后，直接进行武力侵略。
(5)签订_____。
5．资本主义世界殖民体系形成的影响
(1)主要资本主义国家发展到_____阶段，他们之间扩张与争夺的加剧，孕育着新的更大的_____。
(2)随着资本主义世界殖民体系的形成，世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界_____当中，世界越来越_____地连为一体。
(3)殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带了深重的灾难，形成少数资本主义国家_____和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态。
(4)被压迫人民的_____不断高涨。
四自我检测
1．从16世纪开始，种植园经济的发展改变了非洲、美洲、欧洲以及亚洲的面貌。它取代了古老的丝绸贸易，并将日渐具有活力的世界经济中心向西推进到了大西洋沿岸。这反映的主要历史现象是（ ）
A．亚洲经济在这一时期陷入衰退
B．种植园经济模式推广到了全球
C．丝绸贸易刺激了种植园经济发展
D．种植园经济推动近代资本主义世界市场的发展
2．到1900年，人类的“世界文明”意识开始苏醒。尽管所有国家在语言、文化和社会实践等方面还保持着相当大的差异，但都不由自主地被拖入同一个世界经济和世界市场之中。但各个民族并非以平等关系参与这场全球性发展，欧洲人（或者说“西方人”）攫取了最大的利益。造成当时各民族关系不平等的重要原因是（ ）
A．世界殖民体系最终形成 B．被压迫人民的反抗斗争
C．世界紧密地连为一体 D．资本主义列强之间矛盾和战争
3．如表所示为18世纪格拉斯哥（苏格兰最大港口城市）海外贸易商人对苏格兰工业的投资。据此可知，当时的苏格兰（ ）
工业企业 投入资本 商人资本的比例
弗朗西斯·汉密尔顿制革厂 2400英镑 50%
南方糖厂 8000英镑 83%
A．重工业成为支柱产业 B．企业发展依赖利润反哺
C．资本家追求奢侈享乐 D．殖民扩张推动资本积累
4．17世纪，荷兰进口用于交换非洲黑奴的商品中，既有南非的小麦，也有印度的贝壳，因为贝壳在撒哈拉以南非洲可以充当货币，荷兰人就用贝壳到那里购买黑人然后运往美洲贩卖。这说明（ ）
A．资本原始积累的血腥 B．美洲经济的快速发展
C．世界市场已初步形成 D．世界经济联系的加强
5．美国伊利诺伊大学校长詹姆斯给西奥多·罗斯福总统的信中说：“这个国家（中国）太过神奇和伟大，他的觉醒将是我们所有人的噩梦。我们唯一的方式，是用我们的思想完全替代他们原有的文明，让他们未来的精英和领袖，认为我们才是伟大和先进的。用我们的思想和精神，完全覆盖他们的思想和精神，远比用军旗去统治他们更可靠”。詹姆斯的言论（ ）
A．实质上是“欲灭其国”“必灭其文” B．推动了殖民侵略向文化侵略的转型
C．造成了中国近现代人才的大量流失 D．肯定了中华思想文化的神奇和伟大
6．如图为1904年美国圣路易斯世界博览会期间，发行的一幅插画《人的类型与发展》。画中智慧女神高举火把，照亮蒙昧的原始人。周边则显示了“史前人”位于最低端，之后依次是布须曼人、阿伊努人、尼格罗人、印第安人、阿拉伯人、中国人、土耳其人、印度人、日本人、俄罗斯人，最高等是欧美人。该作品本质上反映了（ ）
A．理性主义的思想观念 B．世界联系日益紧密
C．人类进化的科学认识 D．殖民者的优越心态
7．1885年2月，英、法、德等国在柏林达成协议：一是刚果自由贸易区的划定及其保持中立的共同声明：二是维护刚果河和尼日尔河的自由航行：三是有效占领原则：四是比利时国王利奥波德二世以个人名义占有刚果河流域，称“刚果自由邦”。这一协议（ ）
A．解决了欧洲列强之间的矛盾 B．加速了列强瓜分非洲的进程
C．终结了罪恶的黑人奴隶贸易 D．标志世界殖民体系最终形成
8．1624年，英国制订法律规定：“当任何人利用他自己的费用和企业，或通过他自己的智慧和发明，确实把任何新技术引进王国或把任何过去从未应用的发明引入，促进了贸易，有利于王国可以授予他在合理的时期内以保护，直到国民们学会这件事为止。这表明当时英国（ ）
A．重在保护合法经营 B．放弃重商主义传统
C．立法保障专利发明 D．资本主义政体确立
9．马克思《不列颠在印度统治的未来结果》中记载：“英国在印度要完成双重使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式社会；另一个是重建使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”根据材料可知（ ）
A．英国在印度的殖民统治对印度来说是灾难
B．亚洲被瓜分世界殖民体系最终建立
C．英国的殖民统治激起了印度全人民的反抗
D．英国在印度的殖民统治具有双重性
10．观察如图（图中深色阴影部分，是欧洲列强早期开辟的殖民地），由图中信息可以推知（ ）
A．资本主义世界市场初步形成 B．商业资本是殖民扩张的动力
C．英国“世界工厂”地位确立 D．自由主义成为社会主流思潮
参考答案：
三课前预习
1． 英美 经济 政治 门罗 继续民族民主革命 1889 共和国 墨西哥 美国 资产阶级 民主
2． 埃及 祖国 埃及是埃及人的埃及 1882 阿拉比 占领 1881 苏丹 马赫迪 沉重打击 控制 1894 意大利 孟尼利克二世 1896 独立国家。
3． 政治压迫 经济剥削 经济 启蒙思想 法国大革命 美国
4． 商站 抢掠 土地税 不平等条约
5． 帝国主义 冲突 市场 紧密 奴役 反抗斗争
四自我检测
1．D
2．A
3．D
4．D
5．A
6．D
7．B
8．C
9．D
10．B
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