第5课静物画有声课件 湘美版八年级美术上册(共20张PPT)

(共20张PPT)
第五课
学习目标
1、了解掌握基本构图方法。
2、在组合静物写生中要注意对物体的形象观察，理解，比较和概括能力。
3、能够运用构图方法组织画面，通过静物画表现生活主题和思想情感
学习重点
静物画情感表达与造型语音的关系，构图与情感表达关系
学习难点
静物画构思、构图表现与情感关系
1.你看到了什么？想到了什么？
2.通过这幅作品，作者想要表达什么情感？以 及通过哪些静物来表现的？
一个教师的工作台（水彩画） 1989 刘昌明
3.画家仅仅是在画静物吗？
一副优秀的静物作品，形、色、质、光影、构图和空间等造型要素都是情感表现的法宝，能将情感传达给我们，既表达出艺术家的心声，也感动着我们。因此静物画“静中有声”，它是画家心灵和情感的交响。
什么叫做静物画？
即以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画，我们称之为静物画，16世纪后
才有了独立的静物画样式。
熏鱼（油画） 1934 吴作人
静物画常常以生活中平常的物品为题材，表现出对平凡生活的情感态度。
你能用简单的词语表述一下作者想要表达什么样的情感吗？
静
物
|
花
果
（油画） 现代 沙耆
静物（油画） 2010 王玉平
笔触灵活动感，色彩丰富，表达了
对自然的赞美之情。
画的为一些生活中不起眼的
事物，表达了对平凡生活的
挚爱之情。
构图简洁单纯，营造了一种宁
静气氛。
←天伦之乐（油画） 现代 李建忠
↑高更的椅子（油画） 1888 凡·高（荷兰）
不同的物品和不同的组合都能够反映不同的情感和意义。比较两把椅子，说说它们表现的寓意。
思考·练习
欣赏：这两幅画面给你的感觉相同吗？为什么不同？
《有壶的静物 》 油画 苏巴朗（西班牙）
《有壶的静物》 油画 塞尚（法国）
不同的造型、色彩、光影，给人的感觉是完全不相同的。
静物画的构图其实也是一种表现语言，不同的构图方式
可以给人产生不同的情感体验。
静物构图：下列作品的构图形式有什么不同？并进行归类
·水平线构图
·三角形构图
·四方形构图
水平线构图有什么特点呢？
具有平静、安宁、平和等特点。忌呆板，要注意物体体积大小、明暗、间距的变化，使画面具有节奏感，生动。
三角形构图有什么特点？
具有稳定、均衡但不失灵活的特点。
画具（水粉画） 2009 罗尔纯
四方形构图有什么特点？
平和、安定的感觉，营造了一种让人乐意走进的空间。
游戏活动
请各小组讨论把静物图片，按喜好的构图粘贴在白纸上面。
作品展评：
请各小组派代表把作品到讲台上进行展示，并评价作品。
比较两幅作品，哪幅整体感强一些？画家是怎么处理的？
白色果盘和衬布将零散的物品整合起来，使画面主体物突出。
哪幅画面感觉更加均衡？
画家有意将果盘和酒杯画成不对称的形状，以达到画面的均衡。
两幅作品中水果的摆放位置不同，画面效果有何不同？哪一幅作品具有空间层次感？
物品的组合有前有后、有聚有散，使画面具有层次空间、生动变化。
拓展与总结
1.本节课学习了静物构图形式，对静物的主次关系进行了分析，不同的摆放给我们带来不同的感受和情感。
2.通过本节课的学习，在生活在，我们应仔细观察，可以将各种不同的静物组合成一幅幅静物画。
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
—罗丹（法国）