第5课发现与创造课件 人美版初中美术七年级上册(共36张PPT)

(共36张PPT)
发现与创造
七年级美术（上） 第五课
发现大比拼
环顾教室，发现变废为宝的物品。简单说出是利用什么材料制造的。表述明确的小组有加分。
细心感受这些艺术品，它们来源于身边的哪些废弃物，这些材质给你怎样的美感？
一、发现：材质美感
塑料瓶朦胧的材质，在灯光的映衬下，展现了一种柔和含蓄的美。
瓦楞纸表面有着特殊的肌理，截面和表面怎么看都颇具美感。
废磁带亮丽的光泽与头发的质感异曲同工
易拉罐材质特有的金属光泽，赋予作品灵动华丽的美。
陶罐粗糙的质感和天然的色彩给人以朴实无华的美感。
许多作品在保留了材质自身的美感外，艺术家利用造型、色彩、肌理、空间、和明暗等美术语言，将材质的美感发挥得淋漓尽致。
二、利用：美术语言
小铅笔头运用造型语言，密集的排列，融合了色彩美、肌理美和秩序美。
磁带盒的质感和磁带的圆形，整齐的排列组合，带有很强的现代感。
利用造型与色彩，将包装瓶重新打散组合创造崭新的形象。
带花边的铅笔屑和木质的原色，根据明暗关系拼贴在一起，既有造型美又有特殊的肌理效果。
利用报纸的原色，通过有秩序的编织，创造出凹凸的肌理效果，散发着朴素自然的美。
瓶子
纸材
光盘
杂物
线材
更多精彩
瓶子创意
光盘作品
纸材创意
线材作品
其他作品
其他作品
三、创造：崭新形象
你能利用身边的材料设计制作一个实用的日用品吗？
环保创意行动方案：
生活中有很多宝贵的东西在不知不觉中被我们忽略，比如一个废瓶子，一张皱纹纸，好吧！现在就让我们把这些常常被人遗忘的东西组合在一起，变废为宝吧！
看来从废旧材料到艺术品
只是举手之劳，还等什么，行动吧！
眼睛
巧手
巧手
智慧
美好生活