(共22张PPT)
第八单元 金属和金属材料
课题2 金属的化学性质
课时2 金属活动性顺序
目录
01
课程要求
03
知识点精讲
04
课堂检测
02
课前预习
1. 能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断。
2. 并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化
学问题。
课程要求
写出下列物质的化学式。
课前预习
氯化亚铁
硫酸铝
硫酸铜
硝酸根
FeCl2
Al2(SO4)3
CuSO4
AgNO3
知识点精讲
知识点1
金属与盐溶液反应
1. 写出铁钉与硫酸铜溶液反应的化学方程式:___________________________________。
Fe+CuSO4 == FeSO4+Cu
2. 完成课本P11~12“探究 金属活动性顺序”,填写下表。
实验 现象 反应方程式 结论
(1)铝丝浸入硫酸铜溶液中 铝丝表面有________物质生成,溶液由________色逐渐变为________色 ____________________________ 金属活动性:铝________铜
(2)铜丝浸入硝酸银溶液中 铜丝表面有________物质生成,溶液由________色逐渐变为________色 ____________________________ 金属活动性:铜________银
(3)铜丝浸入硫酸铝溶液中 无明显现象 — 金属活动性:铜________铝
紫红色
蓝
无
2Al+3CuSO4 == Al2(SO4)3+3Cu
银白色
无
蓝
Cu+2AgNO3 == Cu(NO3)2+2Ag
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【结论】根据上述实验,铝、铜、银三种金属活动性由强到弱的顺序是___________________________。
铝、铜、银
课堂练习
1. 金属锰与氯化亚铁溶液可发生如下反应:Mn+FeCl2 == MnCl2+ Fe,下列说法错误的是( )
A.该反应属于置换反应 B.锰的金属活动性比铁强
C.锰能置换出盐酸中的氢 D.反应前后元素化合价都不变
2. 将铁片分别放入下列溶液中充分反应,反应后溶液质量比反应前减轻的是( )
A. H2SO4 B. HCl C. CuSO4 D. NaCl
D
C
思路点拨 (1)根据金属是否与盐溶液反应,判断金属的活动性强弱。(2)溶液质量是否增加根据置换反应后,金属化合物的相对分子质量是否增加来判断。
知识点2
金属活动性顺序
3. 金属活动性顺序
Mg
Al
Zn
Fe
Cu
Hg
Ag
4. 金属活动性顺序的应用
(1)在金属活动性顺序里,金属的位置越____________,它的活动性就越____________。
(2)在金属活动性顺序里,位于____________的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的____________。
(3)在金属活动性顺序里,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的________________________中置换出来。
靠前
强
氢前面
氢
化合物的溶液
课堂练习
3. 有X、Y、Z三种金属,为判断其活动性顺序,某兴趣小组的同学做了如下实验:①将X、Y、Z分别置于稀盐酸中,X有气体产生,Y、Z无明显现象;②将Y金属放入Z的化合物溶液中,无现象。则X、Y、Z的活动性顺序为( )
A. Y>Z>X B. X>Y>Z C. Y>X>Z D. X>Z>Y
D
4. 下列四个实验中只需要完成三个就可以证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序。其中不必进行的是( )
A. 将铁片放入稀盐酸 B. 将铜片放入稀盐酸
C. 将铁片放入硝酸银溶液 D. 将铜片放入硝酸银溶液
C
思路点拨 (1)根据金属活动性顺序判断反应是否发生,写出反应化学方程式,由方程式推断反应现象,如颜色的改变,质量的增减等。(2)熟记常见的金属及金属离子的颜色:Cu2+——蓝色、Fe2+(亚铁离子)——浅绿色、Fe3+(铁离子)——黄色。(3)判断三种金属的活动性顺序一般采用“取中”的原则,简记为“两金夹一液”或“两液夹一金”。
课堂检测
1. 下列物质不能与铁反应的是( )
A.稀盐酸 B.氧气
C.氯化锌溶液 D.硫酸铜溶液
C
2. 下列叙述正确的是( )
A.锌能置换出稀硫酸中的氧
B.在金属活动性顺序里,镁的位置在铁之前,所以镁的活动性比铁强
C.铁能把位于它前面的金属从其的化合物中置换出来
D.金属活动性顺序不能作为金属在溶液中发生置换反应的一种判断依据
B
3. 已知金属X的活动性在金属活动性顺序中排在锌和锡之间,金属Y的活动性排在氢和铜之间,以下判断不正确的是( )
A.X可与Y(NO3)2溶液反应 B.X可与盐酸反应
C.Y可与AgNO3溶液反应 D.Y可与稀H2SO4反应
D
4. 向Cu(NO3)2,Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定质量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生。下列有关滤渣或滤液成分的分析说法正确的是( )
A. 滤渣中一定有Zn B. 滤液中可能有Cu(NO3)2
C. 滤渣中一定没有Cu D. 滤液中一定有Fe(NO3)2
D
5. “宏观—微观—符号”三重表征是化学独有的表示物质及其变化的方法。请结合图8-2-2回答下列问题。
(1)图甲的实验中,金属R表面有银白色固体物质析出;图乙的实验中,锌表面有黑色固体物质析出。比较R、Zn、Ag的活动性强弱:____________。
Zn>R>Ag
(2)图丙是图甲实验的微观示意图。根据图丙分析图甲实验溶液增加的离子是____________(填离子符号,下同),减少的离子是____________。
(3)写出图甲实验发生反应的化学方程式(用含R的符号表示):________________________________,该反应为____________(填基本反应类型)。
R2+
Ag+
R+2AgNO3== R(NO3)2+2Ag
置换反应
【实践活动·跨学科融合】
6. (化学生活)金属的发现与使用历史体现了人们对其性质的认识和科技发展的水平。
(1)2021年3月,三星堆遗址再次出土的文物中,黄金面具残片最为引人瞩目,其历经三千年依旧金光灿灿,这是因为金的化学性质非常____________。
(2)唐宋时期流行的“湿法炼铜”的原理是铁和硫酸铜溶液的反应,该反应的化学方程式为___________________________。
稳定
Fe+CuSO4== FeSO4+Cu
(3)《周礼·考工记》中有关于将铜、锡以不同比例熔合制成功能各异的青铜器的记载。将铜片和锡片分别伸入稀盐酸中,锡片表面有气泡生成而铜片没有,说明金属活动性锡________(填“>”或“<”)铜。
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谢 谢