2023年中考语文复习专题病句辨析与修改课件（23张ppt）

(共23张PPT)
【解析】关联词使用不当，将“但是”改为“而且”。
A
【解析】缺少“是”的宾语中心语，在句末加“的象征”。
C
【解析】缺主语和语序不当。
C
【解析】语序不当和搭配不当。
B
【解析】A.搭配不当，删去“产量”；B.主语残缺，删去“在”；C.句式杂糅，删去“由于”或“的结果”；D.指代不明，“他的《红高粱》”指莫言写的还是“他”自己收藏的。
A
【解析】A.句式杂糅，可去掉“提出的”；B.语序不当，将“爸爸从杭州带回来的”放在“一幅”前面；C.成分残缺，在句末加“的事情”；D.没有语病。
B
【解析】A.语序不当，将“第一粒”放在“扣子”前；B.搭配不当，将“提高”改为“增强”；C.句式杂糅，删去“由于”或“的结果”；D.成分残缺，在“我们要”后加“培养”。
D
【解析】A.“通过”“使”连用，使句子缺少主语；B.“几个学校的领导”表意不明；C.归类不当，“玉龙雪山”不是古迹；D.“凡”和“不少”矛盾。
B
【解析】A.语序不当，应该是“昨天，许多家属强烈地表示不能接受”。
A
【解析】B.动宾搭配不当，将“增强”改为“加强”，在“和”后加“提高”。
B
【解析】D.语义重复，删去“相继”或“先后”。
D
【解析】A.缺少宾语中心语，在“劳动”后加“的习惯”。
A
【解析】B.搭配不当，将“改动”改为“提高”。
B
【解析】A.成分残缺，在“反电信网络诈骗工作”后加“的水平”；B.两面对一面，在“在立德树人中”后加“能否”；C.重复累赘，去掉“约”或“左右”。
D
【解析】A.句式杂糅，可去掉“因为”和“造成的”；B.有歧义，“几个学校的老师”既可以是几所学校的老师，也可以理解为学校的几位老师；D.语序不当，将“合理开发”与“精心规划”互换位置。
C