18威尼斯的小艇课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
威
尼
斯
的
小
艇
威尼斯的小艇
部编版五年级下册
“足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。”亲爱的同学们，今天我们要走出国门，走向世界，去看看外国的美丽风光。现在让我们跟随马克.吐温一同走进威尼斯这座古老的水上城市，了解威尼斯小艇的特点，体会文章动态描写与静态描写的美。
导语
马克·吐温：原名萨缪尔·兰亨·克莱门，（1835年11月30日－1910年4月21日），出生于美国密苏里州，作家、演说家，美国批判现实主义文学的奠基人。
马克·吐温在四十年的创作生涯中写了大量作品，其题材涉及小说、散文、诗歌等方面，代表作有《百万英镑》《汤姆·索亚历险记》等。
了解作者
学习生字
哗
尼
ní
威尼斯
斯
艇
纵
艄
翘
垫
帘
姆
祷
雇
簇
哗
码
sī
斯文
tǐng
小艇
zòng
操纵
shāo
船艄
qiào
翘起
diàn
垫子
lián
窗帘
mǔ
保姆
dǎo
祷告
gù
雇佣
cù
簇拥
huá
哗笑
mǎ
码头
学习多音字
哗
泊
huā
huá
（哗啦）
（哗笑）
bó
pō
（湖泊）
（停泊）
威尼斯的小艇
默读课文，说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容？
课文围绕小艇写了： 、
、 三个方面的内容。
小艇的特点
船夫的驾驶技术
小艇的重要作用
威尼斯的小艇
朗读第一自然段，思考第一自然段在文中有什么作用？
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
小艇是威尼斯的主要交通工具。
作用是：总起全文，点明中心。
探究小艇的特点
zuo
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
思考：作者用了什么手法写小艇？写了小艇的哪些特点？
独木舟
新月
水蛇
比喻
把小艇比作独木舟，突出小艇长、窄、深的特点
把小艇比作新月，突出小艇两头翘起的特点。
把小艇比作水蛇，突出小艇轻快灵活的特点。
问题解答
运用比喻，形象生动的写出小艇的特点，给人的印象深刻。
思考：作者用了什么手法写小艇？写了小艇的哪些特点？
体会乘坐小艇的感受
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
想象情景：现在你就坐在小艇里，游览威尼斯的风光。
1.乘坐小艇的感受是：
舒适
情趣
2.说说你可以在小艇上做些什么？
3.你在小艇上玩耍时，担不担心小艇会翻船？
了解船夫的驾驶技术
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能、左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
中心句，总领全段。
思考：作者如何分写船夫驾驶技术好？
答：作者列举了三种情况下船夫的表现：行船速度快时，操纵自如；拥挤的时候，左拐右拐地挤过去；遇到极窄的地方，平稳快速地穿过，还能急转弯，说明船夫的驾驶技术高超。
两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
了解船夫的驾驶技术
这一句运用夸张手法，从侧面衬托出小艇行船速度快，船夫驾驶技术高超。
船夫驾驶技术高超，想去哪都可以，那人们乘坐小艇去做什么？
白天 人物 乘 坐 小 艇 做什么 说明
商人
青年妇女 孩子由保姆伴着 老人 夜晚 一大群人 做生意
高声谈笑
呼吸新
鲜空气
做祷告
回家
小艇与威尼斯人的生活息息相关
小艇的重要作用
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。
体会动态描写
动态描写：写白天人们乘坐小艇的情景，让我们感受到小艇方便人们出行，带给人们自由与欢乐，展现了威尼斯生活的和谐美。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。
体会动态描写
动态描写：写了夜晚人们乘坐小艇的情景，突出小艇的重要作用，展现了威尼斯夜晚的动态美。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
体会威尼斯夜景的静态美
静态描写：深夜水面沉寂，小艇停泊，万物寂静，水城沉睡，展现了一幅优美的威尼斯夜景图。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
体会动静结合
白天
夜晚
小艇的重要作用
动
静
艇动城闹，艇静城寂。
课堂总结
威尼斯的小艇
总 小艇是主要的交通工具
分
特点
船夫技术
作用
外形：长、窄、深 独木舟
两头翘起 新月
行动：轻快灵活 水蛇
操纵自如、快而稳
白天
夜晚
动
静
结
合
艇动城闹
艇静城寂
威尼斯的水水风光
课堂练习
一、完成句子。
1.船头和船艄向上翘起，像 ；
行动轻快灵活，仿佛 。
3. 像 又彷佛 。
挂在天边的新月
田沟里的水蛇
月牙儿
弯弯的小船
一把镰刀挂在天空
课堂小练笔
二、现在让我们进行一场威尼斯之旅，结合课文内容，想象你在威尼斯一天的生活情景，把你想到的写下来。
威
尼
斯
的
小
艇
亲爱的同学们，今天我们的课程就到这里了， 再见！