16田忌赛马课件(共2课时，共23张PPT)

(共23张PPT)
部编版五年级下册语文《田忌赛马》
第一课时
空白演示
单击输入您的封面副标题
赛马是古人很喜欢的一项活动，赛马不仅体现了马的实力，还体现的人的智慧。
本课《田忌赛马》是根据汉代史学家司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的。我们对司马迁的文章并不陌生。
《史记》，是中国历史上第一部纪传体通史，该书记载了上至上古传说中的皇帝时代，下至武帝太初年间（前104-前101共3000多年的历史，鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
齐威王，战国时期齐国国君。
田忌，战国时期齐国名将。
孙膑，战国时期军事家，孙武的后代，孙膑曾与庞涓同学兵法，因受庞涓迫害遭受膑刑，后在齐国使者的帮助下投奔齐国，成为田忌的门客，后被齐威王任命为军师。代表作《孙膑兵法》。
cè jiàn
赏识 脚力 胸有成竹 摩拳擦掌
跃跃欲试 兴致勃勃 出谋划策 引荐
策：（出谋划策）（策略）（计策）
荐：（引荐）（推荐）（举荐）
注意笔画间的避让，“策”下半部分“朿”中间的竖要稍稍穿插在竹字头中间，下面部分不要误写成“束”。
“亡”和“口”要扁宽，下面“月”“贝”“凡”要写的窄一些。下面部分整体比上面部分稍宽一点儿，以使整个字稳定、匀称。
默读课文，疏通生字词。说说这篇课文按什么顺序写的？写了哪几部分内容？
第一部分（1-2）介绍孙膑，田忌其人指名田忌经常和人赛马，孙膑通过观察发现，这些人的马脚力相当，且都能分为三等。
第二部分3-9，孙膑根据观察到的情况向田忌献策，表示自己有办法能确保田忌获胜，田忌便约了齐威王及贵族们赛马。
第三部分十十六赛马的过程和结果，田忌在孙膑指点下，有意安排了马的出场顺序，结果是田忌先输一场、后胜两场，三局两胜赢了齐威王，赛后齐威王很好奇，田忌如实相告，并借此机会将孙膑引荐给了齐威王。
赛马的背景条件
孙膑向田忌献策
赛马的经过和结果
事情发展的顺序
课文主要讲了战国时期，齐国大将田忌经常与齐威王及贵族们赛马，孙膑发现他们的马脚力都差不多，而且都能分成上中下三等便建议田忌合理安排不同等级的马的出场顺序，从而使田忌在与齐威王的对战中获胜，在田忌的引荐下，后来齐威王任命孙膑为军师。
第二课时
上节课，我们初步朗读了课文，梳理了文章的结构，这节课让我们继续走进文本，探究孙膑谋略和智慧！
品读课文
朗读第1-2自然段，想一想，孙膑发现了那些关键信息。
孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。
田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------
品读课文
默读第3-9自然段，想想这部分内容对故事发展有什么作用，你读出了什么？
一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”
田忌问道：“你是说换几匹更好的马 ”
孙膑说：“一匹也不用换。”
田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢 ”
孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”
田忌很信任孙膑，决定全听他的。
于是，他同齐威王及贵族们约好一起赛马。
品读课文
默读第10-16自然段，结合课后第二题，用连一连的方式把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来，再找找比赛过程中，田忌都有哪些表现？想想为什么会有这样的表现？
输
赢
赢
田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。
接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。
比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了 ”
田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。
品读课文
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------
----------------
----------
历史上有不少像“田忌赛马”这样运用谋略取得胜利的故事，找一找相关资料，和同学交流。
课后拓展
围魏救赵、马陵之战、长勺之战、赤壁之战 、淝水之战……
同学们，为什么还是原来的马，孙膑只是对马的出场顺序做了一些安排，就能使田忌赢得比赛呢？
大家再次默读课文，联系当时的情形，推测孙膑制定计策的思维过程。
孙膑看了几场比赛后，发现大家的马脚力相差不多，而且都能分成上中下三等。
观察仔细
分析细致合理
用自己的话讲讲田忌赛马这个故事。
创造性复述---在适当的地方合理丰富情节。
1、孙膑在观察中人赛马时的所思所想。
2、田忌和齐威王赛马时现场的气氛是怎样的？
3、每一轮赛马后，齐威王和观众的反应
......
布置作业：
1、给家人讲一讲田忌赛马的故事。
2（选做）历史上有许多运用谋略取得胜利的故事，找一找相关资料和同学交流。