(共31张PPT)
纪念白求恩
第1课时
新课导入
白求恩这个名字在中国可以说是家喻户晓，他不远万里，来到中国，为八路军伤员服务，不幸以身殉职。一个外国人，为什么能在中国人心中留下这么深刻的印象呢？
https://www.21cnjy.com/
学习目标
了解有关毛泽东的文学常识，积累“殉职、狭隘、见异思迁”等重点词语。
厘清课文的写作思路，归纳段落要点。
学习对比手法，理解其作用。
学习白求恩的国际主义精神和共产主义精神，提升道德修养境界。
https://www.21cnjy.com/
核心素养
文化自信：通过学习《纪念白求恩》，学习白求恩同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神。
语言运用：引导学生理解并学习运用课文中出现的一些常见的重要词语(尤其是成语)，了解文字的特点和运用规律，提高语言运用能力。
思维能力：培养积极思考的习惯，理解本文叙议结合、以议为主的写作特点。
审美创造：本文句式整齐﹐节奏明快有力应让学生反复朗读﹐体会作者的思想感情和语言的说理力量。
https://www.21cnjy.com/
了解作者
毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人，中国无产阶级革命家、军事家、思想家，诗人、书法家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。作品有《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词集》，诗词代表作主要有《沁园春·长沙》《七律·长征》《采桑子·重阳》等。
作者简介
https://www.21cnjy.com/
写作背景
本文是毛泽东同志在1939年12月21日为纪念白求恩同志而写的一篇讲话稿。白求恩是加拿大共产党员，胸外科医师，国际主义战士。为了支援中国人民的解放事业，他受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领一支医疗队，于1938年初来到中国，支援中国的抗日战争。他为中国的解放事业做出了卓越的贡献，后因抢救伤员感染病毒，于1939年11月12日不幸逝世。
https://book.21cnjy.com/store/155797.shtml
文体知识
（1）议论文的特点：内容具有理论性；结构具有逻辑性；语言具有概括性。
（2）议论文的基本要素：
论点：作者对事物或问题所持的见解、主张。
论据：证明论点的理由根据。
论证：运用论据证明论点的过程和方法。
（3）议论文的论证方式：分立论、驳论两种。
立论：针对事物或问题直接阐明自己的见解和主张。
驳论：通过反驳错误或反动的观点，从而树立起自己的正确论点。
反驳的方法有：
①直接反驳对方的错误论点；
②通过反驳错误论据来驳倒错误论点；
③通过反驳错误论证过程来驳倒错误论点。
https://book.21cnjy.com/store/155797.shtml
读准字音
冀
遣
殉
隘
忱
粹
益
鄙薄
晋察
派
职
纯
精
jì
qiǎn
xùn
ài
chén
cuì
yì
bǐ bó
狭
热
求精
挑
tiāo
tiǎo
báo
bó
bò
薄
（ ）日薄西山
（ ）薄冰
（ ）薄荷
（ ）精挑细选
（ ）挑拨离间
多音字
https://book.21cnjy.com/store/155797.shtml
xùn
xún
益
yì
（ ）精益求精
盎
àng
（ ）盎然
殉
徇
（ ）殉职
（ ）徇私
隘
ài
（ ）狭隘
溢
yì
（ ）洋溢
粹
cuì
悴
cuì
（ ）憔悴
（ ）纯粹
形近字
理解词语
殉职：为公务而牺牲生命。
狭隘：心胸、气量、见识等不宽广。
热忱：热情。忱，情意。
拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
鄙薄：轻视。
不足道：不值得一提。
https://book.21cnjy.com/store/155797.shtml
词语辨析
麻木不仁—无动于衷
相同点 都有表示反应冷淡之意。
不同点 “麻木不仁”形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心。使用对象可以是人、事、物。
“无动于衷”指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。使用对象只能是令人感动或应该关注的事情。
辨 析 面对此情此景，他居然( )。
这种对他人漠不关心、( )的态度，是不可取的。
无动于衷
麻木不仁
范读
新课讲解
1．文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容？
白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。
国籍、身份
年龄
来中国的目的
被派遣到中国的时间
工作地点
去世的原因
第1段
说一说：这些内容在文章中有什么作用？
内容上：
简述了白求恩同志的生平，表达了对逝者的深切敬意。
结构上：
为后面赞扬白求恩具有国际主义精神提供依据。
2.第一段结尾为什么要引用“列宁主义认为”一段话？
作用：
引用马列主义的观点，充分表明了白求恩同志具有伟大的国际主义精神、共产主义精神；
引用别人的话，使这一观点更有说服力。
3.找出这一段的重点句，并写出要点。
第一段：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”
要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。
3.找出这一段的重点句，并写出要点。
第1段
1.速读第2、3段，勾画出相应文字，填写下表。
对工作的态度 对同志、人民的态度 对工作的要求
白求恩
不少的人
“极端的负责任”
“极端的热忱”“满腔热忱”
“对技术精益求精”
“对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道”
“冷冷清清，漠不关心，麻木不仁”
“见异思迁”“鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路”
2、3段
2.作者用了什么手法突出白求恩同志的高贵品质？这样写有什么好处？
运用了对比的手法，通过对比，白求恩的高贵品质显得更加突出，更加难能可贵；通过对比，显出差距，更加有力地证明了学习白求恩的必要性。
https://book.21cnjy.com/store/155765.shtml
3.这两段中除了对白求恩同志的正面描写之外，还有哪些地方能够表现他的高贵品质？运用了什么描写手法？
从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
侧面描写，此处连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁、不可动摇。从侧面烘托其精神的高尚与可贵。
https://book.21cnjy.com/store/155765.shtml
方法指导
侧面描写的作用
侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。
4.找出这一段的重点句，并写出要点。
第二段：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”
要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
第三段：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”
要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。
4.找出这一段的重点句，并写出要点。
1.快速读结尾一段，说说这一段是从哪几个角度来说的？有什么表达效果？
从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
第4段
21世纪教育网
指人生价值
指志趣
指修养
指品质
指人格
从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
五个短语构成排比，由短而长，气势磅礴，内容丰富，具有极强的感染力。这既是对白求恩同志的赞美，也是对共产主义的赞美。
2.找出这一段的重点句，并写出要点。
第四段：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”
要点：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
2.找出这一段的重点句，并写出要点。
板书设计
核心
1.国际主义精神，共产主义精神。
2.毫不利己专门利人的精神。
3.对技术精益求精的精神。
4.毫无自私自利之心
并列
分
总
白求恩的精神品质
https://book.21cnjy.com/store/155765.shtml
课后作业
默读全文，参考题注，并搜集相关资料，了解白求恩其人其事。
这是一篇在中国产生过极大影响的文章，很长一段时间内曾家喻户晓。问问你的祖辈、父辈，了解这篇文章对他们的影响。
谢谢观看
谢谢观看
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
